Angol az alapoktól: Mikor érdemes elkezdeni?

Előnyök

• Az első angolórák egybe esnek az iskolakezdéssel. A gyerekek megértik, hogy egy tanóráról van szó, így érdeklődőek és kellő komolysággal viszonyulnak a nyelvhez.
• Ebben a korban a gyerekek anyanyelvén már kialakult a hang-betű kapcsolatok rendszere, és ha ezt angolul is elsajátítják, javíthatóak az egyes beszédhibák.
• A gyerekek nem félnek kapcsolatot teremteni más gyerekekkel, szívesen osztják meg ötleteiket másokkal, bontogatják szárnyaikat. A kommunikáció már nem csak a családon belül zajlik. A gyerekek angoltudásukat külföldi utazás, vagy nyaralás során is tudják használni. Az angol nyelv ilyen jellegű használata inkább az eredményorientált tanuláshoz és kevésbé az „általános nyelvi fejlődéshez" nyújt ösztönző erőt.

Hátrányok

• A tanulók felismerik, hogy mi a különbség az óvodai és az iskolai környezet között. Ha a gyerekek iskolás korban az alapoktól kezdenek angolul tanulni, az meghatározza az ismereteiket a tanulási folyamatról, hiszen már megtapasztalták, hogy milyen a tantárgy alapú oktatási rendszer. Ezenkívül, nagyobb kihívás a tanároknak kapcsolatot teremteni a gyerekekkel, be kell bizonyítaniuk, hogy a nyelviskolai nyelvoktatás más, mint az iskolai nyelvórák.
• Az első iskolai évek rendkívül megterhelőek a gyerekek számára. Elsősként az életükben bekövetkezett hirtelen változások nyomasztják őket. Második osztályban a bonyolultabb tantárgyak miatt nehezedik rájuk nagyobb teher. Az angol nyelv ennek a csúcsa, elvont jellege miatt. Kezdetben a gyerekek nem képesek tudatosan használni memóriájukat és az sem segíti őket, hogy anyanyelvükön tanuljanak.
• A gyerekek az iskolában anyanyelvük nyelvtani és helyesírási szabályait tanulják meg. Emellett egy idegen nyelv tanulása összezavarhatja a gyerekeket és belső ellenállás alakulhat ki.