有些人認為最好從學齡就開始學英語，有些人則是幾乎從一出生就可以開始。讓我們來看看這些方法的優劣之處。
早期熱衷學習英語不是必然會產生正面影響與長久效果。
當父母中的一人只能說英語，或兒童同時住在母語國家及例如美國，雙語兒童會有很長一段時間將兩種語言混合在一起；如果他們去唸母語的幼兒園的話，他們會遭遇到說話的問題。這種狀況是因為大腦可同時快速學習兩種語言系統，但是被動字彙卻無法轉成主動字彙，因此兒童會使用他們能最先想起來的語言的字彙。
從小就學英語的優點是可以立即展現出使用這種語言的能力。從很小就開始學英語的兒童會在他們的語言中夾雜著英語及母語的字彙。在對話時，他們會自動使用腦中先出現的字。他們會用英語計數、說出顏色的名稱、下命令、玩耍、唱歌、引述卡通影人物說的話。但是值得一提的是，兒童的主要語言是他們最常說的語言。如果並沒有持續使用第二語言的話，則兒童將很快忘掉。
兒童第一次學習英語的最佳年齡是 4 – 5 歲的時候。因為此時的兒童已經可以流利說自己的母語，同時，他們還記得自己如何學會這個語言。因此，學習新的語言將很簡單，兒童將不會遭遇任何問題。
為了整體發展而學習英語將可培養記憶力、注意力、想像力與抽象思考能力。它還可形成第二語言系統，只要有意識的學習與記憶機制參與，第二語言就不會被視為外來的陌生語言。
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