有些人认为最好从学龄阶段开始学习英语，也有人认为应该从出生以后就立即开始学习外语，让我们来看看两种选项的优与弊。
幼儿时期对英语的热情未必能带来积极的影响和长期的效果。
当父母中有一位只会说英语，或者孩子同时在祖国和美国长居，这种情况下，双语儿童会将两种语言混在一起，去母语国家的幼儿园，便会遇到一些交流困难。这主要是因为孩子的大脑同时快速学习两种语言，但是被动词汇体系无法即时转变成主动的语言，所以孩子倾向于使用更快记住的那门语言。
早教的“优点”是孩子能够立即展示所学知识。幼儿从零开始学习英语，会将英语和母语混合表达。他们在对话中会本能使用脑子里想到的第一个词。他们用英语数数、说颜色、发指令、玩游戏、唱歌、引用动画片里的台词。但请注意，儿童的主要是语言是他们经常说的语言，如果不经常使用第二语言，孩子将很快遗忘。
从零开始学习英语的最佳年龄段是4-5岁。孩子们已经能够流利地用母语表达，同时仍然记得自己是如何掌握这门语言的。此时，很容易学习一门新语言，孩子也不会遇到什么问题。
为“全面发展”而学习英语将培养孩子的记忆力、注意力、想象力和抽象思维能力。同时也会形成第二语言体系，通过有意识的学习和记忆，就不会觉得语言是陌生或外来的。
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