Verbe cauzative în engleză: cum spui că altcineva face ceva pentru tine

Conceptul de cauzativ în gramatică descrie situația în care delegăm o sarcină. Elevii se încurcă deseori aici dintr-un motiv simplu. Ei încearcă să traducă mot-a-mot din română. Însă, în engleză, aceste verbe schimbă modul în care privim cine face acțiunea.

De exemplu, la o lecție de engleză pentru începători, copiii învață că MAKE înseamnă „a fabrica/a face”. Totuși, ca verb cauzativ, el înseamnă „a forța”. Este o diferență uriașă de sens, iar folosirea corectă a acestor verbe face diferența între un vorbitor începător și unul care stăpânește limba engleză la nivel conversațional.

Există patru verbe principale pe care trebuie să le știi. Fiecare are sensul lui specific:

• Make = obligație (cineva te forțează).
• Let = permisiune (cineva îți dă voie).
• Have = organizare (aranjezi un serviciu sau o sarcină).
• Get = convingere (reușești să faci pe cineva să te ajute).

Profesoara Novakid, Ali Sullivan, explică verbele cauzale astfel: „Marea provocare pentru elevi nu este cuvântul în sine, ci logica din spate. Dacă spui în engleză I cut my hair, un nativ va crede că ai luat foarfeca și te-ai tuns singur în fața oglinzii. Verbele cauzative sunt modul prin care spui: Eu am vrut, dar un profesionist a făcut treaba (I had my hair cut.).”

Folosim MAKE atunci când nu există o altă opțiune pentru cel care execută acțiunea. Este verbul preferat al regulilor stricte și al situațiilor în care cineva ne forțează mâna.

Structura: make + persoană + verb (forma de bază, fără „to”)

• The coach made the players run ten laps. (Antrenorul i-a obligat pe jucători să alerge zece ture.)
• Rainy weather makes me feel sad. (Vremea ploioasă mă face să mă simt trist.)

Atenție la diateza pasivă:

O greșeală comună pe care o fac elevii este omiterea lui „to” în formele pasive, adică atunci când subiectul primește acțiunea, nu o face. 

Deși la diateza activă (subiectul face acțiunea) spunem „He made me laugh”, la pasivă structura devine: be made + to + verb.

• I was made to clean the entire classroom. (Am fost obligat să curăț întreaga clasă.)

LET este opusul lui MAKE. În loc să împingem pe cineva să facă ceva, îi permitem să o facă. Se folosește mai des în contextul familial și școlar.

Structura: let + persoană + verb (forma de bază, fără „to”)

• My parents let me stay up late on Saturdays. (Părinții îmi dau voie să stau treaz până târziu sâmbăta.)
• The librarian let us borrow three books instead of one. (Bibliotecara ne-a permis să împrumutăm trei cărți în loc de una.)

Dacă dorești să încurajezi utilizarea limbi engleze acasă, folosește des structura „Let’s…” (Let us), care este tot o formă cauzativă de îndemn la acțiune comună: „Let’s play a game!”

Diferența dintre MAKE și LET

Diferența dintre MAKE și LET este, de fapt, diferența dintre „trebuie” și „pot”. E mult mai ușor să le reții dacă te gândești la cine are controlul în acea situație și vezi cum se schimbă sensul aceleiași situații doar prin schimbarea verbului.

Aici lucrurile devin și mai interesante. În mod normal, verbul to have in engleza exprimă posesia. Totuși, în context cauzativ, el arată că am aranjat ca cineva să presteze un serviciu pentru noi.

Pentru servicii

Aceasta este forma pe care o folosim la mecanic, coafor, curățătorie, etc.

Structura: have + obiect + V3 (Past Participle)

• I had my laptop repaired yesterday. (Mi-am reparat laptopul ieri – adică am fost la service.)
• She is having her house painted this week. (Ea își zugrăvește casa săptămâna aceasta.)

Ce înseamnă V3 (Past Participle)?

Verbul la participiu trecut arată starea finală a obiectului după ce acțiunea a fost terminată (reparat, curățat, tuns). Îl găsești pe coloana a 3-a în lista verbelor neregulate sau îl formezi adăugând -ed la verbul obișnuit. 

Îl folosim în structura cu verbe cauzative pentru că ne interesează doar rezultatul final (obiectul gata făcut), nu și persoana care a depus efortul.

Pentru delegare

Folosim această formă atunci când dăm o instrucțiune directă cuiva sau când delegăm o sarcină într-un mod organizat.

Formula: have + persoană + verb (forma de bază, fără „to”)

• I’ll have my assistant call you. (Îl voi pune pe asistentul meu să te sune.)
• The teacher had the students open their books. (Profesorul i-a pus pe elevi să deschidă cărțile.)

Verbul have got în engleza vs. HAVE cauzativ

Este important să nu confundăm posesia cu acțiunea cauzativă. 

În timp ce verbul have got in engleza este folosit pentru a arăta ce deținem (I’ve got a dog), forma cauzativă nu acceptă de obicei particula „got” în același mod.

• I’ve got a car. (Am o mașină = posesie)
• I had my car washed. (Mi-am spălat mașina = verb cauzativ)

Verbul GET în engleza este extrem de versatil și informal. La prima vedere poate părea că spune același lucru ca și verbul HAVE cauzativ, dar nu este așa și vom explica de ce mai jos. 

Pentru servicii și rezultate

Alegi structura asta atunci când vrei să arăți că ai reușit să rezolvi ceva ce îți dădea bătăi de cap. E acel sentiment de „wow, în sfârșit e gata!”, care sugerează că ai depus un pic de efort sau că ai insistat până s-a făcut.

Structura: get + obiect + V3 (Past Participle)

• I finally got my phone fixed. (În sfârșit mi-am rezolvat telefonul – după ce am căutat mult un service bun.)
• We got the tickets printed just in time. (Am reușit să scoatem biletele la imprimantă exact la timp.)

GET sună puțin mai informal și sugerează ideea că a trebuit să te ocupi personal, să insiști, să găsești o soluție.

Când convingi pe cineva

Folosim GET cauzativ atunci când reușim să convingem pe cineva să facă ceva pentru noi, fie prin rugăminți, fie prin argumente bune.

Structura: get + persoană + to + verb

• I got my friend to help me with my homework. (L-am convins pe prietenul meu să mă ajute la teme.)
• She got her dad to drive her to school. (A reușit să-l convingă pe tatăl ei să o ducă la școală cu mașina.)
• How did you get the kids to tidy their room? (Cum ai reușit să-i convingi pe copii să-și facă curat în cameră?)

Atenție la utilizarea „to” atunci când convingi pe cineva!

Spre deosebire de MAKE, HAVE sau LET, unde sărim peste cuvântul „to” (cu mici excepții), la verbul GET acesta este obligatoriu atunci când convingi pe cineva să facă ceva. 

Elevii tind să îl uite pentru că s-au obișnuit cu celelalte verbe cauzative.

• Greșit: I got him help me.
• Corect: I got him to help me.

Diferența HAVE vs GET

Deși ambele structuri se traduc în română prin „mi-am făcut/aranjat”, în engleză ele arată cât de mult te-ai implicat tu în acea situație.

Nu uita că atunci când convingi o persoană, ai nevoie de cuvântul „to” (I got him to help). La have, acesta dispare (I had him help).

Probabil ai observat deja că în exemplele oferite mai sus nu am folosit forma originală a verbelor, ci had, got sau made. Asta înseamnă să schimbi timpul verbelor. 

Verbul HAVE în engleză

• prezent (obicei): I have my hair cut. (Mă tund de obicei).
• prezent (He/She): He has his hair cut. (El se tunde).
• trecut: I had my hair cut. (M-am tuns ieri).
• viitor (mâine): I will have my hair cut. (Mă voi tunde).
• chiar acum: I am having my hair cut. (Sunt la frizer acum).

Verbul GET în engleză

• prezent: I get my phone fixed. (Îmi repar telefonul).
• trecut: He got his phone fixed. (Și-a reparat telefonul).
• viitor: I will get my phone fixed. (O să-mi repar telefonul).

Verbul MAKE în engleză

• prezent (Eu): I make him study. (Îl pun să învețe).
• prezent (El): He makes him study. (Îl pune să învețe).
• trecut: I made him study. (L-am pus să învețe).
• viitor: I will make him study. (Îl voi pune să învețe).

Verbul LET în engleză (se schimbă doar în funcție de persoană)

• prezent (Eu): My parents let me go. (Părinții mă lasă).
• prezent (Ea): My mom lets me go. (Mama mă lasă).
• trecut: My parents let me go yesterday. (M-au lăsat ieri).
• viitor: My parents will let me go. (Mă vor lăsa).

La trecut, verbele cauzative HAVE, GET și MAKE nu formează trecutul cu „-ed”, deoarece sunt verbe neregulate. 

Ele își schimbă forma conform tabelului de verbe neregulate, la trecut simplu (have – had, get – got, make – made), în timp ce verbul acțiunii (cut, fix, study, go) rămâne neschimbat ca structură.

Când vorbim în engleză, avem tendința să traducem cuvânt cu cuvânt din română. De aici apar cele mai mari greșeli:

• Nu pune „to” după HAVE și LET. Dacă vrei la pasiv, trebuie să folosești ALLOW în loc de LET (I was allowed to leave)
• Dar, pune „to” după verbul GET (când urmează o persoană) în engleza sau la pasiv pentru MAKE.
• Nu inventa forme noi pentru verbe. Cele 4 verbe cauzative sunt neregulate, deci nu adaugi „-ed” la sfârșit pentru a vorbi de trecut.
• Nu încurca posesia cu serviciul. Dacă zici ”I’ve got a bike”, înseamnă că o ai în garaj. Dacă zici ”I had my bike repaired”, înseamnă că ai fost cu ea la mecanic.

Verbele cauzative pot fi greu de reținut dacă încerci să le înveți separat. Aici le ai pe toate la un loc, comparate direct, ca să înțelegi imediat ce structură să alegi în funcție de ce vrei să transmiți.

Verbele cauzative te ajută să exprimi relațiile complexe dintre oameni în engleză, arătând cine are autoritatea, cine oferă ajutor și cine realizează o acțiune. Stăpânirea lor este un pas important, fie că înveți engleza de la 0, , fie că vrei să îl ajuți pe copil să își dezvolte cunoștințele.

La Novakid, transformăm regulile gramaticale în jocuri interactive. În loc să învețe tabele, elevii folosesc aceste verbe în dialoguri vii, alături de profesori care îi încurajează la fiecare pas.

Programează o lecție de probă gratuită și lasă-ne să-i arătăm copilului tău cât de distractiv poate fi să învețe engleza! Urmărește videoclipul de mai jos, în care Adrienne Landry, profesoară și metodologist Novakid, explică cum funcționează programa noastră online.

Alege verbul corect sau completează structura. Răspunsurile sunt la final.