Zobacz, jaka szkoła językowa będzie najlepsza dla Twojego dziecka. Dowiedz się, czym się kierować, aby wybrać tę najlepszą metodę nauki języka obcego.
Strona bierna w angielskim – omawiamy konstrukcje bezosobowe
- Kiedy używamy strony biernej i czym różni się ona od strony czynnej?
- Jak budujemy stronę bierną?
- Formy bezosobowe w stronie biernej
- Najczęstsze błędy popełniane przez uczniów
- Tabela podsumowująca
- Kiedy świadomie wybrać stronę bierną?
- Nauka to klucz do sukcesu
- Sprawdź, co już potrafisz!
- Stronę bierną tworzymy według schematu: podmiot + odpowiednia forma be + past participle.
- W konstrukcjach bezosobowych nie wskazujemy wykonawcy czynności. Używamy schematów typu: It is said that…
- Wybór między stroną czynną a bierną zależy od celu wypowiedzi. Strona czynna podkreśla sprawstwo. Strona bierna zaś rezultat lub proces.
„Strona bierna skrywa przed uczniami wiele tajemnic, a jedną z nich są konstrukcje bezosobowe. Jest to sprytne narzędzie językowe, które niesamowicie ułatwia nam codzienną komunikację.” – mówi Ali Sullivan, nauczycielka w Novakid.
Strona bierna (ang. passive voice) występuje w języku angielskim bardzo często i sprawia uczniom nie lada problemy. Pozwala nam ona tworzyć tzw. konstrukcje bezosobowe (ang. impersonal passive), które przydają się zwłaszcza wtedy, gdy nie chcemy wskazywać na wykonawcę czynności, a jedynie przekazać jakąś informację.
Kiedy używamy strony biernej i czym różni się ona od strony czynnej?
Zacznijmy od podstaw. W stronie czynnej podmiot zdania wykonuje daną czynność. W stronie biernej wykonawca tej czynności nie jest ważny, bo istotniejszy jest sam fakt jej wykonania. Koncentrujemy się więc na to, co zostało zrobione, a nie na tym, kto to zrobił.
Spójrz na przykład: The chef prepared the meal.
- Podmiot: the chef
- Orzeczenie: prepared
- Dopełnienie: the meal
W tym przypadku wykonawcą danej czynności jest the chef.
A teraz zmieńmy perspektywę: The meal was prepared by the chef.
W tym zdaniu:
- Podmiotem jest: the meal
- Orzeczeniem jest: was prepared
- Dopełnieniem wprowadzonym przez by jest wykonawca – the chef
Jak widzisz doszło do zamiany miejsc podmiotu i dopełnienia. Podmiot został zepchnięty do roli dopełnienia na sam koniec zdania. Działa to tak samo, jak w języku polskim: Obiad został zrobiony przez Agnieszkę.
Jak budujemy stronę bierną?
Stronę bierną budujemy za pomocą czasownika to be w odpowiedniej formie oraz czasownika głównego w formie past participle (czyli tzw. III forma).
- Podmiot + odpowiednia forma to be + past participle (+ by + wykonawca)
Zerknijmy na dwa przykłady:
- The car was repaired.
- The car was repaired by the mechanic.
Strony biernej używamy w różnych czasach, w tym czasach teraźniejszych (Present Simple/Present Continuous), czasie przeszłym (Past Simple), czasie przyszłym (Future Simple) oraz czasach perfect.
Formy bezosobowe w stronie biernej
Przejdź do sedna tematu. Kiedy mówimy o formach bezosobowych w stronie biernej, mamy na myśli takie zdania, w których:
- nie wskazujemy, kto wykonał daną czynność,
- wykonawca czynności jest nieznany, nieistotny albo oczywisty,
- ważniejsza jest sama informacja niż osoba, która ją przekazuje.
W języku angielskim bardzo często spotykamy dwa główne typy takich konstrukcji:
- It + be + past participle + that…
- Podmiot + be + past participle + bezokolicznik
Spójrz na poniższe przykłady:
- It is said that the company will close. (Mówi się, że firma zostanie zamknięta).
- It is believed that the results are accurate. (Uważa się, że wyniki są dokładne).
- It is expected that the project will succeed. (Oczekuje się, że projekt zakończy się sukcesem).
- It is known that this house is very old. (Wiadomo, że ten dom jest bardzo stary).
- It is reported that the car was stolen. (Donosi się, że samochód został skradziony).
- It is thought that the decision was wrong. (Uważa się, że decyzja była błędna).
- It is claimed that the product is safe. (Twierdzi się, że produkt jest bezpieczny).
- The company is said to be successful. (Mówi się, że firma odnosi sukcesy).
- The president is believed to have left. (Uważa się, że prezydent już wyjechał).
- The project is expected to finish soon. (Oczekuje się, że projekt wkrótce się zakończy)
Najczęstsze błędy popełniane przez uczniów
Pierwszy błąd polega na pomijaniu czasownika to be, którego potrzebujemy zawsze, aby utworzyć stronę bierną. Bez niego nie ma bowiem orzeczenia.
Drugim najczęstszym błędem jest niewłaściwa odmiana czasownika głównego. Zobacz na przykład: The car was repair. Jak widzisz została tutaj zastosowana błędna forma past participle. Należało bowiem użyć repaired.
Tabela podsumowująca
Poniższa tabela pokazuje cztery możliwe warianty konstrukcji i ułatwi Ci zrozumienie tego, kiedy i jak je stosować.
| Typ zdania | Przykład | Tłumaczenie | Co jest najważniejsze? |
| Strona czynna (osobowa) | The chef prepared the meal. | Szef kuchni przygotował posiłek. | Wykonawca czynności |
| Strona bierna (osobowa) | The meal was prepared by the chef. | Posiłek został przygotowany przez szefa kuchni. | Czynność + wskazany wykonawca |
| Strona bierna (bez wykonawcy) | The meal was prepared. | Posiłek został przygotowany. | Sam fakt wykonania |
| Konstrukcja bezosobowa | It is said that the chef is famous. | Mówi się, że szef kuchni jest sławny. | Informacja, nie wykonawca |
Kiedy świadomie wybrać stronę bierną?
Wybór między stroną czynną a bierną nigdy nie powinien być przypadkowy. Stronę bierną wybieramy przede wszystkim wtedy, gdy wykonawca czynności jest nieznany, nieistotny albo oczywisty.
Drugim ważnym powodem jest obiektywność. W tekstach akademickich, raportach, analizach czy dokumentach urzędowych często unika się bezpośredniego wskazywania autora działania, bo liczy się bezstronność. Stosując stronę bierną, łatwiej nam oddzielić treść przekazywanej informacji od osoby, która ją przekazuje.
Z kolei stronę czynną wybieramy wtedy, gdy zależy nam na wyraźnym wskazaniu, kto wykonał daną czynność.
Nauka to klucz do sukcesu
Aby naprawdę opanować angielską gramatykę, trzeba dużo ćwiczyć i dużo mówić. Twórz pytania i przeczenia, buduj zdania z czasownikami modalnymi, analizuj teksty formalne. Wykorzystuj w tym celu aplikacje, fiszki, gry wideo, filmy i seriale. Baw się językiem i nie bój się popełniać błędów, bo te popełnia każdy.
A jeśli brakuje Ci motywacji do samodzielnej nauki, zapraszamy do Novakid. Nasi native speakerzy pomogą Ci opanować każde zagadnienie. Stawiamy na świetną zabawę, luźną atmosferę i interaktywne zajęcia online. Zapraszamy dzieci od 4. do 12. roku życia na darmową lekcję próbną.
Sprawdź, co już potrafisz!
Każde pytanie ma tylko jedną poprawną odpowiedź.
Ćwiczenie 1
Wybierz poprawną formę strony biernej.
- The car ______ yesterday.
A. repaired
B. was repaired
C. is repair
D. was repair
E. has repair - The report ______ every Monday.
A. is written
B. written
C. was write
D. is write
E. writes - The project ______ next week.
A. will finish
B. will be finished
C. will finished
D. is finish
E. will be finish - The documents ______ now.
A. check
B. are checked
C. are being checked
D. is being check
E. checked - The house ______ in 1990.
A. built
B. was built
C. is build
D. has build
E. was build
Odpowiedzi:
- B
- A
- B
- C
- B
Ćwiczenie 2
Wybierz poprawną odpowiedź.
- ______ that the company will close.
A. It is say
B. It said
C. It is said
D. Is said
E. It has say - ______ that the results are accurate.
A. It believes
B. It is believed
C. It believing
D. It was believe
E. It is believe - ______ that the decision was wrong.
A. It is thought
B. It think
C. It was think
D. It thinking
E. It is think - ______ that the car was stolen.
A. It report
B. It is reporting
C. It is reported
D. It reported
E. It has reporting - ______ that this house is very old.
A. It knows
B. It is known
C. It known
D. It has known
E. It was knowing
Odpowiedzi:
- C
- B
- A
- C
- B
Ćwiczenie 3
Wybierz poprawną odpowiedź.
- The president is believed ______.
A. left
B. to left
C. to have left
D. leaving
E. have left - The company is said ______ successful.
A. be
B. to be
C. being
D. been
E. is - The car is reported ______ stolen.
A. to have been
B. have been
C. been
D. to be being
E. being - The scientist is thought ______ abroad.
A. works
B. worked
C. to work
D. to working
E. work - The project is expected ______ soon.
A. finish
B. to finish
C. finishing
D. finished
E. to finished
Odpowiedzi:
- C
- B
- A
- C
- B
Ćwiczenie 4
Wybierz poprawną odpowiedź.
- Wybierz zdanie w stronie biernej.
A. They repaired the car.
B. The car repaired them.
C. The car was repaired.
D. The car repairs.
E. Repair the car. - Wybierz zdanie bezosobowe.
A. People say he is honest.
B. It is said that he is honest.
C. He says that.
D. They said him.
E. Saying he is honest. - Wybierz poprawną formę z czasownikiem modalnym.
A. The report must finished.
B. The report must be finished.
C. The report must be finish.
D. The report must finishing.
E. The report must to be finished. - Wybierz zdanie w czasie present perfect w stronie biernej.
A. The report has finished.
B. The report has been finished.
C. The report was been finished.
D. The report is finished yesterday.
E. The report have been finish. - Wybierz zdanie, w którym nie wskazano wykonawcy czynności.
A. The meal was prepared by the chef.
B. The chef prepared the meal.
C. The meal was prepared.
D. The chef was prepared.
E. The meal prepared the chef.
Odpowiedzi:
- C
- B
- B
- B
- C
Questions and answers
Zdania bezosobowe tworzymy najczęściej według schematu It + be + past participle + that… (np. It is believed that…) lub Podmiot + be + past participle + bezokolicznik (np. He is believed to…). W obu przypadkach nie wskazujemy, kto wykonuje czynność.
Należy użyć konstrukcji biernej bez podawania wykonawcy czynności. Przykładowo: It is said that… albo The company is said to…. Kluczowe jest użycie odpowiedniej formy czasownika be oraz past participle.
– Strona bierna osobowa: The book was written by the author.
– Strona bierna bezosobowa: It is believed that the book is authentic.
Angielskie słowa their, they're oraz there to homofony, czyli wyrazy, które brzmią tak samo, jednak mają zupełnie inne znaczenie oraz pisownię. Odwiedź nasz blog i ucz się za darmo gramatyki języka angielskiego! No to co? Czas na naukę English grammar!
Poznaj konstrukcje gramatyczne Don't i Doesn't w języku angielskim. Dowiedz się, jak tworzyć przeczenia po angielsku z Do not i Does not.
Dowiedz się, kiedy zacząć uczyć dziecko języka obcego. Nauka języka angielskiego - od jakiego wieku najlepiej? Sprawdź.
How much i how many – dowiedz się, czym się różnią, kiedy ich używać i jak je zapamiętać. Przygotowaliśmy dla Ciebie mnóstwo pożytecznej wiedzy!
Przetestuj swoją wiedzę o czasowniku "to be"! Sprawdź ćwiczenia, przykłady i teorię. Przygotowaliśmy dla Ciebie mnóstwo wskazówek i porad.
Poznaj różnice między brytyjskim i amerykańskim angielskim. Przykłady, ćwiczenia, quiz i olbrzymia dawka wiedzy!
Dowiedz się, czym jest passive voice. Odkryj zasady stosowania oraz tworzenia passive voice w języku angielskim i przetestuj swoją wiedzę już teraz!
Zastanawiasz się, kiedy użyć "advice" a kiedy "advise"? Odkryj różnice między tymi wyrazami, dowiedz się co oznaczają i naucz się zapisywać je poprawnie w języku angielskim!












