Jak pisać po angielsku bez błędów i jakie materiały wykorzystywać?

Nie istnieje jedna technika, która gwarantuje bezbłędne pisanie po angielsku. Poprawność językowa jest wynikową kilku umiejętności, które trzeba opanować. Musisz znać czasy gramatyczne, najważniejsze słowa i zwroty (w tym idiomy), znać części mowy (np. wiedzieć, jak zastosować odpowiednie przyimki albo, jak stopniują się przymiotniki), znać szyk zdania, stronę bierną.

Jak widzisz wiedzy do opanowania jest mnóstwo, ale spokojnie, wszystkiego można się łatwo nauczyć. Pomagają w tym liczne darmowe i płatne narzędzia.

Writing prompts to krótkie pytania, tematy lub polecenia, które wskazują, o czym pisać. Są szczególnie pomocne wtedy, gdy najwięcej czasu zajmuje wymyślenie tematu.

Na poziomie podstawowym mogą to być krótkie pytania:

• What is your favourite place? (Jakie jest Twoje ulubione miejsce?).
• What do you like doing at weekends? (Co lubisz robić w weekendy?).
• Describe your best friend. (Opisz swojego najlepszego przyjaciela lub swoją najlepszą przyjaciółkę).

Na wyższym poziomie można przejść do tematów wymagających uzasadnienia opinii:

• Would you rather live in a big city or a small town? Explain your choice. (Wolałbyś lub wolałabyś mieszkać w dużym mieście czy małym mieście? Uzasadnij wybór).

Lista słów pomaga wtedy, gdy wiadomo już, co ma znaleźć się w wypowiedzi, ale trudno dobrać odpowiednie wyrazy.

Przykładowo, jeśli piszesz opis osoby, to możesz użyć, takich słów jak:

• friendly (przyjazny),
• helpful (pomocny),
• quiet (spokojny),
• curly hair (kręcone włosy),
• wear glasses (nosić okulary).

Większość uczniów ma szczególnie duży problem z opanowaniem gramatyki, w tym czasów Perfect czy okresów warunkowych. Dobrze więc korzystać z różnego rodzaju przewodników po gramatyce, które w skondensowany sposób przypominają nam o najważniejszych zasadach.

Jeśli wiesz już, o czym chcesz napisać, ale nie wiesz jak, to dobrym pomysłem będzie opanowanie kilku zwrotów, od których możesz zacząć wypowiedź.

Jeśli wyrażasz opinię, możesz wykorzystać:

• I think that… (Myślę, że…).
• In my opinion… (Moim zdaniem…).
• I prefer… because… (Wolę…, ponieważ…).

Jeśli opowiadasz jakąś historię, użyj:

• One day… (Pewnego dnia…).
• Suddenly… (Nagle…).
• A few minutes later… (Kilka minut później…).
• In the end… (Na końcu…).

W słownikach znajdziesz znaczenie poszczególnych słów, poprawną pisownię, wymowę, przykłady użycia. Zaglądaj do nich, jeśli szukasz ciekawego synonimu albo po prostu nie znasz znaczenia słówka, którego w danej chwili chcesz użyć. Zwracaj uwagę na kontekst i połączenia wyrazowe.

Jeśli piszesz rozprawkę, esej lub e-maila, to pamiętaj, że to co napisałeś, nie musi być wersją ostateczną. Zmiany wprowadzić możesz w każdej chwili, a w tym pomocna jest checklista z pytaniami, takimi jak:

Pomocne pytania to:

• Czy odpowiedziałem lub odpowiedziałam na całe polecenie?
• Czy tekst ma logiczne rozpoczęcie i zakończenie?
• Czy kolejne zdania łączą się ze sobą?
• Czy zastosowane czasy są poprawne?
• Czy nie powtarzają się zbyt często te same słowa?
• Czy pisownia jest poprawna?
• Czy przecinki i pozostałe znaki interpunkcyjne znajdują się we właściwych miejscach?

W nauce pisania po angielsku warto wykorzystywać też karty pracy. W ten sposób przećwiczysz poszczególne kwestie gramatyczne, nauczysz się nowych słówek, dowiesz się, jak budować szyk zdania. Karty pracy można dopasować do wieku i poziomu znajomości języka angielskiego.

Programy do sprawdzania pisowni i gramatyki mogą wskazywać literówki, błędy pisowni, problemy z interpunkcją, błędy gramatyczne oraz część błędów stylistycznych.

Jednym z takich narzędzi jest LanguageTool, który działa jak korektor językowy i przedstawia użytkownikom sugestie dotyczące pisowni, gramatyki, znaków interpunkcyjnych oraz stylu. LanguageTool obsługuje język angielski, język polski i wiele innych języków, a z jego funkcji można korzystać między innymi za pomocą rozszerzenia do przeglądarki.

Na poziomie podstawowym najlepiej sprawdzają się krótkie polecenia, ilustracje, niewielkie listy słów i proste początki zdań. Wraz ze wzrostem poziomu można stopniowo wprowadzać plan wypowiedzi, dłuższe teksty, tezaurusy i bardziej szczegółowe listy kontrolne.

Innych materiałów potrzebuje osoba pisząca pięć zdań o swoim pokoju, a innych uczeń przygotowujący wypowiedź na maturze podstawowej. Dobierając materiał, trzeba więc odpowiedzieć przede wszystkim na jedno pytanie. Co konkretnie sprawia nam trudność?

Rodzic nie musi znać wszystkich dostępnych materiałów do nauki pisania. Najważniejsze, żeby zwrócił uwagę na to, czy dany materiał pasuje do wieku i poziomu dziecka oraz czy nie wymaga od niego zbyt wiele na samym początku.

Młodszym dzieciom zwykle łatwiej pracować z obrazkami, krótkimi pytaniami, prostymi listami słów i początkami zdań. Starszym uczniom mogą już przydać się bardziej rozbudowane tematy, słowniki, listy kontrolne czy krótkie przewodniki gramatyczne.

Jeśli piszesz opowiadanie, możesz sięgnąć po pytania, które pomogą rozwinąć wydarzenia, oraz zwroty porządkujące ich kolejność, takie jak One day…, Suddenly… czy In the end…. Przydadzą się też słowa związane z czasem, miejscem i emocjami bohaterów.

W przypadku eseju musimy wziąć pod uwagę przede wszystkim jego strukturę. Dobrze wcześniej rozpisać główne argumenty, przygotować zwroty do wyrażania opinii i zastanowić się, jak połączyć kolejne akapity, żeby cała wypowiedź była ze sobą spójna.

Jeśli piszesz e-maila, zwróć uwagę na sposób rozpoczęcia i zakończenia wiadomości oraz na styl dopasowany do odbiorcy. Inaczej będzie wyglądała wiadomość do kolegi, a inaczej formalny e-mail związany ze szkołą czy egzaminem.

Przede wszystkim, jeśli korzystasz ze sztucznej inteligencji, nigdy nie traktuj tego, co Ci podpowiada za pewnik. Weryfikuj wszystkie informacje i staraj się traktować wersję AI jako inspirację, a nie gotowy tekst do odesłania. Zwracaj uwagę na to, jak łączone są zdania, jakie zwroty zostały użyte i na bazie tego napisz własną wersję.

Jeśli używasz korektora językowego, nie akceptuj każdej poprawki bez zastanowienia. Sprawdź, dlaczego narzędzie oznaczyło błąd i z czego wynika proponowana zmiana. Poprawiaj błędy świadomie, bo wtedy najwięcej się nauczysz. 

Jeśli nie znasz jakiegoś słowa, nie przestawaj pisać. Zastanów się nad zamiennikiem. Może istnieje jakiś synonim, antonim lub inna konstrukcja, którą możesz zastąpić słowo, którego nie znasz? Po słownik sięgaj w ostateczności. 

Przed rozpoczęciem pisania przygotuj materiały, które mogą Ci się przydać:

• pytania pomocnicze,
• listę słówek,
• krótkie przypomnienie najważniejszych zasad gramatycznych,
• kilka początków zdań,
• słownik lub tezaurus,
• listę kontrolną do sprawdzenia gotowego tekstu,
• narzędzie do sprawdzania pisowni i gramatyki.

Napisz sześć zdań na temat My favourite place (Moje ulubione miejsce).

Możesz odpowiedzieć na pytania:

• Where is it? (Gdzie się znajduje?).
• What does it look like? (Jak wygląda?).
• What can you do there? (Co można tam robić?).
• Why do you like it? (Dlaczego je lubisz?).

Po napisaniu nie uruchamiaj od razu korektora. Najpierw samodzielnie sprawdź gramatykę, pisownię, przecinki, powtarzające się słowa oraz spójność wypowiedzi. Dopiero później porównaj swoje poprawki z sugestiami narzędzia online.

Pisanie jest jednym z elementów znajomości języka angielskiego i najlepiej rozwija się razem ze słownictwem, gramatyką, czytaniem i mówieniem. Podczas zajęć z Novakid nauczyciel może wskazać błędną konstrukcję, wyjaśnić błąd i podpowiedzieć, jak rozbudować wypowiedź bez podawania gotowej odpowiedzi. Uczymy przez zabawę i interaktywne ćwiczenia. Sprawdź i zapisz się na bezpłatną lekcję próbną.