كيف تتقن مفردات اللغة الإنجليزية: نصائح بسيطة

تدخل المفردات في كل شيء تقريبًا تفعله باللغة الإنجليزية. تساعدك القواعد على تكوين الجملة، لكن المفردات تمنحك الكلمات التي تحتاج إليها للتعبير عن فكرة.

تساعد المفردات على التحدث والتعبير عن الأفكار

عندما تعرف الكلمات التي تحتاج إليها، تصبح المحادثات أسهل.

على سبيل المثال، المتعلم الذي يعرف كلمات مثل hungry وbreakfast وlater وrestaurant لديه خيارات أكثر للتعبير عن حاجة بسيطة:

“?I’m hungry. Can we go to a restaurant later”

من دون معرفة عدد كافٍ من الكلمات، قد يجد المتعلم الذي يفهم القواعد الأساسية صعوبة في التعبير عما يريد قوله.

تحسن المفردات مهارات الاستماع والقراءة

معرفة الكلمة عند رؤيتها على الصفحة أمر مفيد، لكن من المهم أيضًا أن يتعرف المتعلم عليها عندما يسمعها.

عندما يواجه المتعلمون الكلمات التي يعرفونها في القصص والمحادثات ومقاطع الفيديو وغيرها من أشكال اللغة الإنجليزية، يصبح من الأسهل عليهم التعرف عليها. كما أن تكرار رؤية الكلمات وسماعها في مواقف مختلفة يمكن أن يساعد الأطفال على فهم المفردات الجديدة بشكل أفضل.

تساعد المفردات على تحسين الكتابة

تمنح المفردات الأوسع للمتعلمين طرقًا أكثر لوصف الأشخاص والأماكن والأفعال والأفكار.

بدلًا من كتابة:

“The food was good”

يمكن للمتعلم الذي لديه مفردات أكثر أن يكتب:

“The food was delicious, especially the chicken”

الهدف ليس استخدام كلمات معقدة لمجرد الظهور بمستوى متقدم، بل امتلاك عدد كافٍ من الكلمات المفيدة للتعبير عما تريد قوله بدقة.

عندما يبدأ الأشخاص بتعلم اللغة الإنجليزية، قد يرغبون في تعلم كلمات صعبة أو غير شائعة. لكن الكلمات الشائعة تكون أكثر فائدة في كثير من الأحيان. فأنت تسمعها وتستخدمها مرات كثيرة في اللغة الإنجليزية اليومية.

ابدأ بالكلمات الإنجليزية الشائعة

يمكن للمبتدئين البدء بكلمات بسيطة تُستخدم كثيرًا، مثل:

• come
• go
• make
• take
• want
• know
• give
• see
• time
• day
• home
• school

لا تحتاج إلى تعلم قائمة طويلة جدًا من الكلمات في أسبوع واحد. ابدأ بعدد قليل من الكلمات، وتعلم كيفية استخدامها في الجمل. 

على سبيل المثال، لا تتعلم الكلمة فقط: 

take = يأخذ

بل تعلمها داخل جملة: 

“I take the bus to school.”

ثم انظر إلى أمثلة أخرى: 

“Take your book”
“Take a picture”
“Take a break”

يساعدك ذلك على فهم كيفية استخدام الكلمة في اللغة الإنجليزية الحقيقية. 

تعلم المفردات حسب الموضوع

يمكن أن يجعل تعلم الكلمات التي تنتمي إلى الموضوع نفسه الأمر أسهل.

يمكنك مثلًا تعلم كلمات عن school في يوم، وfood في يوم آخر، وdaily routines في يوم آخر.

بالنسبة إلى daily routine، يمكنك تعلم:

• wake up
• get dressed
• breakfast
• school
• homework
• dinner
• Sleep

بعد ذلك، يمكنك وضع هذه الكلمات في قصة قصيرة: 

“I wake up at seven. I get dressed and have breakfast. Then I go to school”

غالبًا ما يكون هذا أسهل من تعلم سبع كلمات لا علاقة بينها. بهذه الطريقة، يستطيع المتعلم رؤية كيفية استخدام الكلمات معًا. 

معرفة معنى الكلمة أمر مفيد، لكن رؤية الكلمة داخل جملة يمكن أن تساعدك على فهمها بشكل أفضل.

تعلّم الكلمات من خلال الجمل

تخيل أن طفلًا يتعلم كلمة quiet.

بدلًا من تعلمها وحدها:

quiet = not noisy

انظر إلى جملة: 

“The library is quiet”

الآن يمكن للطفل ربط الكلمة بمكان حقيقي.

جرب جملة أخرى:

“Please be quiet”

وجملة أخرى: 

“The baby is sleeping, so the room is quiet”

بهذه الطريقة، يستطيع الطفل رؤية كيفية استخدام quiet في مواقف مختلفة.

نتبه إلى الاستخدامات المختلفة للكلمة

يمكن أن يكون لبعض الكلمات الإنجليزية أكثر من معنى.

خذ كلمة light مثلًا:

“Turn on the light”

لكن يمكننا أيضًا أن نقول: 

“This bag is light”

في الجملة الأولى، تعني light الشيء الذي يساعدنا على الرؤية.

أما في الجملة الثانية، فتعني light أن الحقيبة لا تزن كثيرًا.

لذلك، لا يكون تعلم الترجمة وحدها كافيًا دائمًا. يمكن أن تساعدك الجملة على فهم معنى الكلمة بشكل أفضل.

اربط الكلمات بالصور والمواقف الحقيقية

يمكن أن يكون ذلك مفيدًا جدًا للأطفال.

إذا كانت الكلمة هي apple، فأشر إلى تفاحة. وإذا كانت الكلمة هي door، قل الكلمة أثناء فتح الباب. وإذا كانت الكلمة هي cold، فاستخدمها عند التحدث عن الطقس.

يمكن للأطفال أيضًا تعلم الكلمات من خلال:

• الصور
• الألعاب
• القصص القصيرة
• أشياء الفصل الدراسي
• الأغاني
• الألعاب البسيطة
• الأنشطة اليومية

عندما يرى الطفل الكلمة ويسمعها ويستخدمها في موقف حقيقي، قد يصبح من الأسهل عليه تذكرها.

تعلم كلمة اليوم لا يعني أنك ستتذكرها في الشهر القادم.

بدلًا من دراسة جميع الكلمات في جلسة واحدة طويلة، راجعها عدة مرات على مدار عدة أيام.

ما هو التكرار المتباعد؟

يعني التكرار المتباعد مراجعة الكلمة أكثر من مرة، مع ترك بعض الوقت بين كل مراجعة وأخرى.

على سبيل المثال:

لست بحاجة إلى خطة معقدة؛ إذ يمكن أن يساعدك دفتر ملاحظات، أو بطاقات تعليمية، أو تطبيق بسيط لتعلم اللغة الإنجليزية.

أنشئ جدولًا بسيطًا لمراجعة المفردات

لنفترض أن المتعلم لديه خمس كلمات جديدة:

borrow, return, helpful, early, وbusy.

• يوم الاثنين، يتعلم المتعلم الكلمات.
• يوم الثلاثاء، يخفي معاني الكلمات ويحاول تذكرها.
• يوم الخميس، يكتب جملة واحدة باستخدام كل كلمة.
• يوم الأحد، يستخدم ثلاثًا من الكلمات في محادثة قصيرة.

هذا الروتين البسيط يمنح المتعلم عدة فرص لاستخدام الكلمات.

اختبر نفسك بدلًا من إعادة القراءة فقط

قد تجعلك قراءة قائمة الكلمات مرة بعد مرة تشعر بأن الكلمات أصبحت مألوفة. لكن هل تستطيع تذكر الكلمات عندما لا تكون القائمة أمامك؟

جرّب هذا:

“I was _____ for the exam”

هل تستطيع تذكر busy دون النظر إلى ملاحظاتك؟

يمكنك أيضًا النظر إلى كلمة borrow ومحاولة تذكر:

1. معناها
2. كيفية نطقها
3. جملة تستخدمها

محاولة تذكر الإجابة بنفسك يمكن أن تساعدك على تعلم الكلمة بشكل أفضل.

لا تعتمد المفردات على قراءة الكلمات فقط. تحتاج أيضًا إلى فهم الكلمات عندما ينطقها الآخرون.

استمع إلى الكلمات الجديدة

عندما تتعلم كلمة جديدة، استمع إلى طريقة نطقها.

انتبه إلى:

• الأصوات الموجودة في الكلمة
• الجزء الذي يكون نطقه أقوى في الكلمة
• كيف تبدو الكلمة عندما تُستخدم في جملة

على سبيل المثال، لا تتدرب على كلمة interesting بمفردها فقط.

استمع إليها أيضًا في جملة مثل:

“That was an interesting story”

يساعدك ذلك على ربط الكلمة المكتوبة بالطريقة التي تُنطق بها في اللغة الإنجليزية الحقيقية.

تعلم الكلمة جزء واحد فقط من تعلم المفردات. تحتاج أيضًا إلى استخدامها.

كوّن جملًا عن حياتك اليومية

يمكن أن تكون الجمل البسيطة التي تتحدث عن حياتك سهلة التذكر.

إذا كانت الكلمة الجديدة هي tired:

“I am tired after school”

إذا كانت الكلمة هي favorite:

“Pizza is my favorite food”

إذا كانت الكلمة هي weekend:

“I play football on the weekend.”

لا تحتاج الجمل إلى أن تكون صعبة. المهم أن يكون لها معنى بالنسبة إليك.

تدرّب على الكلمات الجديدة في المحادثة

اختر من ثلاث إلى خمس كلمات جديدة، واستخدمها في محادثة قصيرة.

على سبيل المثال، استخدم:

school, homework, tired, and play.

?A: How was school today
B: It was good, but I have a lot of homework
?A: Are you tired
B: A little. I want to play after I finish my homework

يمنح ذلك المتعلم فرصة لاستخدام المفردات الجديدة أثناء التحدث.

اكتب جملًا قصيرة باستخدام المفردات الجديدة

تمنحك الكتابة فرصة أخرى لاستخدام الكلمات الجديدة.

ابدأ بثلاث جمل بدلًا من كتابة فقرة طويلة.

على سبيل المثال:

• “I wake up early”
• “I eat breakfast with my family”
• “I walk to school”

عندما يصبح هذا الأمر سهلًا، يمكنك ربط الجمل معًا وكتابة فقرة قصيرة.

تؤثر طريقة تعلم الكلمات على مدى تذكرك لها. بعض العادات الشائعة قد تجعل تعلم المفردات أكثر صعوبة.

حفظ قوائم طويلة من الكلمات

قد تبدو قائمة الكلمات الطويلة مفيدة، لكنك قد تنسى الكثير من الكلمات إذا لم تستخدمها.

ابدأ بعدد أقل من الكلمات. وامنح وقتًا أكبر لتعلم كيفية استخدامها.

تعلم الكلمات دون أمثلة

معرفة أن run يمكن أن تعني “يجري” هي مجرد خطوة أولى.

انظر إلى هاتين الجملتين:

“I run every morning”

و:

“The water is running”

تساعدك الكلمات الموجودة حول run على فهم معناها في كل جملة.

تجاهل مراجعة المفردات

قد تقضي ساعة في تعلم كلمات جديدة، ثم لا تنظر إليها مرة أخرى.

عندما تفعل ذلك، من السهل أن تنسى كلمات الأمس أثناء تعلم كلمات جديدة.

حاول مراجعة الكلمات القديمة كجزء من روتينك اليومي.

تجاهل النطق والاستماع

إذا قرأت الكلمة فقط، فقد تعرف شكلها، لكنك قد لا تتعرف عليها عندما ينطقها شخص آخر.

استمع إلى الكلمات الجديدة وكررها بصوت عالٍ.

تعلم الكلمات دون استخدامها

إضافة المزيد والمزيد من الكلمات إلى قائمة لا تكفي.

حاول استخدام كل كلمة جديدة في جملة، أو سؤال، أو محادثة، أو رسالة، أو فقرة قصيرة.

لا يجب أن يبدو التدريب على المفردات وكأنه واجب مدرسي إضافي.

يمكن للآباء استخدام اللغة الإنجليزية البسيطة أثناء الأنشطة العادية في المنزل.

تعلم من ثلاث إلى خمس كلمات يوميًا

لا يحتاج الطفل إلى تعلم 20 أو 30 كلمة جديدة كل يوم.

يمكن أن تكون ثلاث كلمات مفيدة كافية لنشاط قصير.

على سبيل المثال:

spoon – plate – hungry

أثناء تناول الإفطار، يمكن للوالد أن يسأل:

“?Where is the spoon”

ثم: 

“?Can you put the spoon on the plate”

وأخيرًا: 

“?Are you hungry”

لقد سمع الطفل الكلمات نفسها واستخدمها الآن في موقف حقيقي.

استخدم الأشياء اليومية في المنزل

هناك الكثير من الأشياء حول المنزل التي يمكن أن تساعد الأطفال على تعلم اللغة الإنجليزية.

جرب كلمات مثل:

• window
• chair
• table
• kitchen
• bedroom
• towel
• cup
• door

يمكن للآباء الإشارة إلى شيء ما، وقول اسمه، ثم طرح أسئلة بسيطة.

أضف المفردات إلى الروتين اليومي

يُعد الروتين اليومي وقتًا جيدًا لتكرار الكلمات الإنجليزية.

في الصباح:

• “Wake up”
• “Get dressed”
• “Brush your teeth”

أثناء تناول الطعام:

• “Plate”
• “Spoon”
• “Hungry”
• “Delicious”

قبل النوم: 

• “Tired”
• “Sleep”
• “Good night”

لا تحتاج الكلمات دائمًا إلى أن تُعلّم مثل الدرس. يمكن للأطفال تعلم الكثير من خلال سماع الكلمات نفسها أثناء الأنشطة اليومية. 

لا يعني تعلم مفردات اللغة الإنجليزية حفظ قاموس ضخم.

ابدأ بالكلمات المفيدة. تعلم الكلمات حسب الموضوع، وانظر إليها في جمل بسيطة، واستمع إلى طريقة نطقها، وراجعها بانتظام.

والأهم من ذلك، استخدم الكلمات.

بالنسبة إلى الأطفال، يمكن ممارسة المفردات من خلال القصص، والألعاب، والمحادثات، والواجبات المدرسية، والأنشطة اليومية. أما البالغون، فيمكنهم ممارستها من خلال القراءة، والاستماع، والكتابة، والتحدث.

سجّل في Novakid وساعد طفلك على بناء حصيلة مفيدة من مفردات اللغة الإنجليزية من خلال الممارسة المنتظمة.

موارد

https://www.nytimes.com/2021/08/23/learning/14-ways-to-learn-vocabulary-and-explore-language-with-the-new-york-times.html

https://www.quora.com/How-can-we-improve-English-vocabulary-and-learn-English-words