Jocuri de cunoaștere: Cum explicăm managementul timpului copiilor?

Pentru mulți copii mici, ideea de „o oră” sau „20 de minute” nu înseamnă mare lucru. Ei înțeleg mai ușor prin exemple și repetiție. De aceea, explicațiile despre ce este timpul trebuie legate de activitățile lor zilnice.

De exemplu:

• „După micul dejun mergem la școală.”
• „După baie urmează povestea și somnul.”
• „Când se întunecă afară, corpul nostru se pregătește de odihnă.”

Așa apare mai ușor și conceptul de ziua și noaptea pe înțelesul copiilor. Ziua este momentul pentru joacă, școală, sarcini și activități. Noaptea este timpul pentru somn și refacere. Copiii înțeleg mai repede atunci când asociezi timpul cu experiențe repetitive și familiare pentru care aloci intervale clare în care se desfășoară.

La fel funcționează și ceasul pe înțelesul copiilor. În loc să începi direct cu unități de ore și minute, începe cu repere:

• „Când acul mare ajunge aici, mergem la culcare.”
• „Când sună timerul, facem pauză.”
• „După două episoade de desene animate, e timpul pentru teme.”

Treptat, copilul începe singur să facă legătura dintre activități și timp.

Mulți părinți cred că lipsa organizării vine din lene sau neatenție. În realitate, de multe ori copiii pur și simplu nu au încă abilitatea de a estima timpul și intervalele corecte.

Ei se lasă distrași rapid de tabletă, jucării, conversații și orice alte activități mai interesante. În plus, dacă nu există o rutină pe care să o respecte, fiecare zi pare diferită și imprevizibilă. Iar asta îi face să uite lucruri sau să amâne sarcinile.

Rutina nu înseamnă să dai milităria jos din pod. Înseamnă doar să ai o metodă și să stabilești câteva repere în zi pe care copilul să le poată urmări. 

Poți propune:

• aceeași oră aproximativă pentru somn,
• un interval de făcut teme,
• o perioadă clară pentru joacă,
• activități repetitive în anumite zile.

Ideea unui „calendar magic” poate funcționa foarte bine în acest sens. Folosește într-un calendar obișnuit stickere, culori, personajele preferate ale celui mic, desene, magneți sau post-it-uri pentru a-l face mai interesant și mai ușor de urmărit de copil. 

Copiii reacționează mult mai bine atunci când participă la organizare. Lasă-l să aleagă culorile, să lipească activitățile și să decidă ordinea unor taskuri simple.

Atunci când copilul simte că are control și că părerea lui contează, acceptă mai ușor rutina.

Un instrument extrem de util este timerul. Pentru copii, timpul devine mai ușor de înțeles atunci când îl văd și îl aud. Aici poate funcționa foarte bine și Tehnica Pomodoro adaptată pentru vârsta lor.

Versiunea pentru adulți când vorbim de Tehnica Pomodoro presupune 25 de minute de lucru și 5 minute pauză, însă la copii poți adapta:

• 10 minute activitate + 5 minute pauză,
• 15 minute teme + 10 minute joacă,
• 20 minute citit + recompensă mică.

Important este ca pauza să existe și să fie predictibilă. Mulți copii rezistă mai bine la teme atunci când știu că urmează sigur o pauză. În plus, Tehnica Pomodoro îi poate ajuta să își dezvolte concentrarea fără să simtă că stau prea mult la teme.

Copiii înțeleg mai bine prin povești și comparații.

Le poți spune:

• „Creierul nostru are nevoie de un plan, la fel cum trenurile au nevoie de șine ca să știe pe unde să meargă.”
• „Dacă faci totul deodată, creierul obosește. Luăm pauze și ne organizăm ca să reușim să terminăm totul.”

Această idee funcționează foarte bine pentru taskurile care îi sperie.

În loc de:

• „Scrie compunerea.”

Spune:

• „Scriem titlul.”
• „Facem primele două propoziții.”
• „Luăm pauză.”
• „Continuăm.”

Când împarți sarcinile în pași mici, copilul simte că poate reuși.

Poți introduce și diferite jocuri de cunoaștere care dezvoltă organizarea și atenția fără să pară „lecții”.

De exemplu:

• concursuri cu timer,
• puzzle-uri contra cronometru,
• „ghicește cât durează”,
• organizarea unei mini-zile pe magnet board,
• completarea unui jurnal colorat.

Aceste jocuri de cunoaștere îi ajută să observe mai bine succesiunea activităților și să înțeleagă cât durează anumite lucruri, chiar și o temă pentru cursuri engleza online.

Iată un exemplu foarte simplu pentru un copil de școală primară:

15:00 – gustare
15:30 – joacă sau relaxare
16:00 – teme (15 minute, ca în Tehnica Pomodoro)
16:15 – pauză
16:25 – continuare teme
17:00 – activitate preferată
18:00 – cină
20:30 – baie și rutină de somn

Nu trebuie respectat perfect în fiecare zi. Important este ca structura generală să rămână similară și pauzele să fie cu măsură.

O activitate foarte utilă este „Planul de sâmbătă seara”. În fiecare weekend, puteți face următorii pași pentru a vă organiza săptămâna ce urmează:

1. Stați împreună 10-15 minute.
2. Luați o tablă, un caiet sau foi colorate.
3. Notați activitățile importante ale săptămânii.
4. Marcați întâi lucrurile plăcute: aniversări, ieșiri, desenul animat preferat.
5. Adăugați apoi școala, temele și cursurile.

În felul acesta, copilul vede că programul nu înseamnă doar obligații.

Cel mic încă nu știe să spună ora în engleză? Urmărește alături de el videoclipul de mai jos:

Una dintre cele mai comune greșeli este programul prea rigid. Dacă fiecare minut este controlat, copilul poate începe să respingă rutina complet. 

Altă greșeală este lipsa flexibilității. Uneori copilul este obosit, frustrat sau pur și simplu are nevoie de o pauză mai lungă.

De asemenea, evită să transformi organizarea într-o sursă constantă de critică:

• „Iar ai uitat!”
• „Nu ești organizat deloc!”
• „Nu termini nimic!”

Copiii învață mult mai bine prin îndrumare și repetiție decât prin presiune.

La fel cum învață engleza, mersul pe bicicletă sau cititul, copiii învață și organizarea în timp.

Au nevoie:

• de rutină,
• de exemple,
• de repetiție,
• de răbdare,
• de sprijin constant.

Atunci când îi explici simplu ce este timpul, folosești exemple concrete despre ziua și noaptea pe înțelesul copiilor și introduci treptat noțiuni precum ceasul pe înțelesul copiilor, organizarea începe să devină mai naturală pentru ei.

Iar cel mai important lucru este că vor începe să capete mai multă încredere în propriile lor abilități.

La Novakid, copiii învață engleza prin activități scurte, interactive și ușor de urmărit, care îi ajută să își dezvolte treptat rutina, atenția și încrederea în sine. 

Un program predictibil și adaptat ritmului lor poate transforma învățarea într-o experiență mai relaxată și mai organizată. Dacă vrei să vezi cum funcționează acest tip de abordare, poți începe cu o lecție de probă gratuită.

Află mai multe din videoclipul de mai jos de la Adrienne Landry, metodolog și profesoară Novakid: