Past Continuous – budowa i zastosowanie

Past Continuous (czas przeszły ciągły) służy do opisywania czynności trwających w określonym momencie w przeszłości. Interesuje nas zatem jakiś proces, nie sam fakt jego zakończenia.

Używamy czasu Past Continuous, gdy:

• coś działo się w konkretnym momencie w przeszłości
• opisujemy tło wydarzeń
• dwie czynności trwały jednocześnie
• jedna czynność została przerwana przez inną

Przykłady:

• I was reading a book when you called me. (Czytałem książkę, gdy do mnie zadzwoniłeś)
• They were playing football at 5 pm. (Grali w piłkę o 17:00)
• It was raining all day yesterday. (Padało przez cały wczorajszy dzień)

Budowa Past Continuous opiera się na czasowniku „to be” w czasie przeszłym oraz formie z końcówką -ing.

Konstrukcja Past Continuous wygląda tak: 

• podmiot + was / were + czasownik z końcówką -ing

Przykłady:

• She was cooking dinner. (Ona gotowała obiad)
• They were watching TV all evening. (Oglądali telewizję cały wieczór)
• The sun was shining. (Słońce świeciło)

Wiesz już, jak tworzyć zdania twierdzące. Przejdźmy zatem do pytań i przeczeń.

Zdania przeczące

Tworzymy je w następujący sposób:

• podmiot + was/were not + czasownik z końcówką ing

Kilka przykładów:

• They were not working all day.
• He was not reading a book.
• They were not studying when I called.

W czasie Past Continuous pojawia się często kilka charakterystycznych wyrażeń:

• all day (cały dzień)
• all morning (cały poranek)
• all evening (cały wieczór)
• at that moment (w tym momencie)
• while (podczas gdy)

Przejdźmy teraz do kilku przykładowych dialogów.

1. Telefon wieczorem

– Hey, I tried to call you earlier. What were you doing?
(Cześć, próbowałem do ciebie wcześniej zadzwonić. Co robiłeś?)

– I was taking a shower and I didn’t hear my phone.
(Brałem prysznic i nie słyszałem telefonu)

– Oh, that explains it. I called you twice.
(Aha, to wszystko wyjaśnia. Dzwoniłem dwa razy)

– Yeah, sorry. When you called, I was washing my hair.
(Tak, przepraszam. Kiedy dzwoniłeś, myłem włosy)

– No problem. Were you getting ready to go out?
(Spoko. Szykowałeś się gdzieś wyjść?)

– No, I was just relaxing at home all evening.
(Nie, po prostu odpoczywałem cały wieczór)

2. Spotkanie na ulicy

– Guess what happened yesterday!
(Zgadnij, co się wczoraj wydarzyło!)

– What?

– I was walking down the street when I saw an old friend from school.
(Szedłem ulicą, gdy zobaczyłem starego znajomego ze szkoły)

– No way! What was he doing there?
(Niemożliwe! Co on tam robił?)

– He was working in a café nearby.
(Pracował w pobliskiej kawiarni)

– Did you talk?
(Rozmawialiście?)

– Yeah, we were talking for almost an hour. Time went so fast.
(Tak, rozmawialiśmy prawie godzinę. Czas minął błyskawicznie)

– That’s nice. I love those random moments.
(Fajne. Lubię takie przypadkowe spotkania)

Podsumujmy wszystkie najważniejsze informacje o Past Continuous.

Teraz w tabelce porównajmy, czy różni się Past Continuous od Past Simple.

Najwięcej błędów wynika z nieznajomości struktury czasów oraz niewiedzy związanej z ich zastosowaniem. Oto najczęstsze błędy:

• pomijanie czasownika „to be” (brak „was/were”)
• mylenie „was” i „were”
• niepoprawne tworzenie przeczeń (brak „not” lub zły szyk)
• błędny szyk w pytaniach (brak inwersji)
• używanie Past Continuous do zakończonych, jednorazowych czynności
• używanie Past Simple tam, gdzie czynność była w trakcie
• dodawanie końcówki -ing do czasowników, które naturalnie jej nie przyjmują
• przenoszenie schematu z Present Continuous bez zmiany „am/is/are” na „was/were”
• mieszanie dwóch czasów w jednym zdaniu bez logicznej relacji

Dobra wiadomość jest taka, że każdy czas da się szybko przyswoić. Musisz go jednak regularnie używać i wplatać w codzienne rozmowy. Świetną pomocą są też różnego rodzaju mapy myśli, fiszki oraz interaktywne gry i aplikacje.

A jeśli chcesz naprawdę nauczyć się angielskiego od A do Z, to zapraszamy do naszej szkoły językowej Novakid. Uczymy od podstaw, dostosowując plan nauki do poziomu ucznia. Pracujemy wyłącznie z doświadczonymi nauczycielami, którzy wiedzą, jak zainteresować i przekazać wiedzę. Stawiamy na zabawę, interaktywne lekcje i przyjazną atmosferę. Co więcej, pierwsza lekcja jest darmowa, więc możesz sam się przekonać, czy warto.

Wykonaj teraz poniższe ćwiczenia, żeby utrwalić wiedzę.

Ćwiczenie 1

Wybierz poprawną formę.

1. I (was / were) reading a book when she called.
2. They (was / were) playing football all day yesterday.
3. He (was / were) watching TV at that moment.