Povolání anglicky – profese, které by děti měly znát

Děti nepotřebují znát stovky povolání anglicky. Pro začátek jim stačí deset základních profesí, se kterými se setkávají ve svém každodenním životě. Ráno je ve škole přivítá „teacher,“ když jsou nemocné, navštíví „doctor,“ na ulici potkají „police officer“ a v autobuse je veze „bus driver.“ Každé z těchto povolání má svůj příběh, tvář a kontext, díky čemuž si ho dítě dokáže přirozeně a rychle zapamatovat.

Povolání, která by dítě mělo znát jako první:

• Teacher (tíčr) – učitel/ka. „She’s a teacher at my school.“ Většinou úplně první povolání, které se dítě v angličtině naučí
• Doctor (doktr) – lékař/ka. „The doctor said I need to rest.“ Zní podobně jako česky, zapamatování je snadné
• Nurse (nörs) – zdravotní sestra/bratr. „The nurse checked my temperature.“
• Firefighter (fajrfajtr) – hasič/ka. „I saw a firefighter on a big red truck!“ Doslova „bojovník s ohněm.“
• Police officer (polís ofisr) – policista/ka. „A police officer wears a uniform.“
• Cook (kuk) – kuchař/ka. „Dad is a great cook.“ Chef (šef) je šéfkuchař v restauraci.
• Driver (drajvr) – řidič/ka. „Our bus driver is always friendly.“ Nejčastěji jako bus driver, taxi driver, truck driver
• Farmer (fármr) – farmář/ka. „The farmer grows vegetables and keeps animals.“
• Dentist (dentist) – zubař/ka. „The dentist told me to brush my teeth twice a day.“
• Postman (poustmön) – pošťák. „The postman delivers letters and parcels.“ Genderově neutrální varianta: postal worker

Zkuste s dítětem jednoduchou hru: řekněte popis povolání anglicky a dítě hádá profesi. „This person helps sick people.“ „A doctor!“ „This person teaches children at school.“ „A teacher!“ „This person drives a big red truck and puts out fires.“ „A firefighter!“ Hra procvičuje porozumění i slovní zásobu najednou a děti ji milují, protože kombinuje hádání s angličtinou.

Představte si, že jdete s dítětem po městě a pojmenováváte anglicky každého, koho potkáte. V pekárně stojí baker (bejkr, pekař) a prodává čerstvý chléb. „The baker makes bread and cakes every morning.“ Vedle je kadeřnictví, kde pracuje hairdresser (heödresr, kadeřník). „The hairdresser cut my hair too short!“ V restauraci na rohu obsluhuje waiter (wejtr, číšník). „The waiter brought us the menu.“ A v obchůdku naproti pomáhá zákazníkům shop assistant (šop ösistönt, prodavač). „The shop assistant helped me find the right size.“ Každé povolání má svou tvář, své místo a svůj příběh, díky čemuž si ho dítě přirozeně zapamatuje.

Pak jsou tu řemeslníci, které děti sice nepotkávají každý den, ale jejichž návštěva bývá nezapomenutelná. Když se doma rozbije auto, přijede mechanic (mikeenik, mechanik): „The mechanic looked under the hood and found the problem.“ Když teče kohoutek, zavoláte plumber (plamr, instalatér): „The plumber fixed the leaking pipe.“ A když nefungují zásuvky, přijde electrician (ilektrišn, elektrikář): „The electrician rewired the whole house.“ Do obchodu s masem chodíme za butcher (bučr, řezník): „The butcher sells fresh meat and sausages.“ Pro děti je zajímavé, že některá z těchto povolání se vyslovují překvapivě: „plumber“ bez „b“ (plamr), „butcher“ s „č“ uprostřed (bučr). Tyto výslovnostní zvláštnosti si děti paradoxně zapamatují rychleji než pravidelnější slova, protože je překvapí a zároveň i zaujmou.

Kreativní a moderní povolání anglicky jsou ta, o kterých děti sní vůbec nejčastěji. Když se zeptáte pětiletého dítěte, čím chce být, pravděpodobně neřekne „accountant“ nebo „plumber,“ ale „astronaut,“ „singer“ nebo „YouTuber.“ Tato povolání jsou pro děti magická, protože je spojují s hvězdami, hudbou, filmy a internetem. Artist (átist, umělec) maluje obrazy a tvoří sochy. Musician (mjuzišn, hudebník) hraje na nástroje. Actor (ektr, herec) a actress (ektres, herečka) hrají ve filmech a divadlech, i když v moderní angličtině se „actor“ stále častěji používá pro obě pohlaví. Singer (singr, zpěvák/čka) zpívá písničky a dancer (dánsr, tanečník/ce) tančí na jevišti. Pro děti jsou tato povolání neodolatelná, protože představují neomezený svět fantazie a zábavy.

Moderní povolání pak odrážejí svět, ve kterém dnešní děti vyrůstají. Programmer (prougremr, programátor) píše kódy a vytváří aplikace: „My big brother is a programmer, he makes apps.“ Designer (dizajnr, designér) navrhuje všechno od oblečení po webové stránky: „She’s a designer, she creates beautiful websites.“ Photographer (fötogröfr, fotograf) zachycuje okamžiky: „The photographer took amazing photos at the wedding.“ Writer (rajtr, spisovatel) píše knihy a příběhy: „J. K. Rowling is a famous writer.“ A pak je tu profese, kterou žádná učebnice před deseti lety nezmiňovala: YouTuber (júťúbr). „When I grow up, I want to be a YouTuber!“ je dnes pravděpodobně nejčastější odpověď dětí na otázku o budoucím povolání. K tomu se řadí influencer (influensr) a gamer (gejmr), která dítě zná lépe než většina dospělých.

Představte si, že dítě potká nového kamaráda na dovolené a chce se zeptat, co dělají jeho rodiče. V češtině by řeklo „Čím je tvoje máma?“ V angličtině ale neříkáme „What is your mum?“ (to by znamenalo „Co je tvoje máma?“ ve smyslu „jaká je“), ale „What does your mum do?“ Odpověď pak zní: „My mum is a doctor“ nebo „She works in a hospital.“ Pokud se kamarád zeptá dítěte „What do you want to be?“, dítě odpoví „I want to be a pilot!“ nebo „I’d like to be a programmer.“ Celá konverzace o povolání anglicky se vejde do tří nebo čtyř vět, a dítě ji navíc zvládne již po pár procvičováních.

Další užitečné fráze, které děti potřebují: „Where do you work?“ (Kde pracuješ?) s odpovědí „I work in a school / hospital / office / restaurant.“ Pro popis povolání někoho jiného: „My dad is a mechanic. He fixes cars.“ „My aunt is a baker. She makes bread and cakes.“ A pro vyjádření snu o budoucnosti: „When I grow up, I want to be a singer because I love music.“ Pozor na jedno pravidlo, které české děti zapomínají téměř vždy: před povoláním musí stát člen „a“ nebo „an.“ „He is a cook,“ nikdy „He is cook.“ „She wants to be an artist,“ nikdy ne „She wants to be artist.“ V češtině člen jako takový neexistuje, a proto ho děti v angličtině přirozeně vynechávají. Ovšem, stačí pár dní procvičování a člen se začnou používat automaticky.

Angličtina má šikovný systém, díky kterému dítě dokáže vytvořit název povolání z činnosti, kterou daný člověk dělá. Stačí znát čtyři „kouzelné“ koncovky a najednou se z jednoho slova stanou dvě: ze slovesa „teach“ (učit) vznikne „teacher“ (učitel), ze „sing“ (zpívat) vznikne „singer“ (zpěvák) a z „design“ (navrhovat) vznikne „designer“ (designér). Pro děti je tento princip fascinující, protože jim dává superschopnost: odhadnout význam slova, které nikdy předtím neslyšely.

Jak koncovky fungují:

• -er je nejběžnější a děti ji znají intuitivně. „Kdo učí? Teacher. Kdo řídí? Driver. Kdo píše? Writer. Kdo peče? Baker.“ Pravidlo: sloveso + er = člověk, který tu činnost dělá. Funguje u většiny běžných povolání
• -or funguje stejně, ale u „vznešenějších“ slov latinského původu. „Kdo hraje (act)? Actor. Kdo vynalézá (invent)? Inventor. Kdo řídí firmu (direct)? Director.“ Dítě nemusí znát rozdíl mezi germánskými a latinskými slovy, stačí si zapamatovat konkrétní povolání
• -ist označuje odborníka nebo specialistu. „Kdo se zabývá uměním (art)? Artist. Kdo se zabývá vědou (science)? Scientist. Kdo hraje na piano? Pianist. Kdo se stará o zuby (dent)? Dentist.“
• -ian označuje odborníka, často v technickém nebo uměleckém oboru. „Kdo se zabývá hudbou (music)? Musician. Kdo se zabývá elektřinou (electric)? Electrician. Kdo dělá kouzla (magic)? Magician.“

Zkuste s dítětem hru „Word Builder“: řeknete činnost nebo obor a dítě vytvoří povolání se správnou koncovkou. „Sing?“ „Singer!“ „Science?“ „Scientist!“ „Electric?“ „Electrician!“ „Direct?“ „Director!“ Hra procvičuje slovotvorbu a dítě si přitom přirozeným a zábavným způsobem rozšiřuje slovní zásobu.

Když české dítě řekne „My dad is doctor and my mum is teacher,“ gramaticky udělalo dvě chyby, i když mu každý rozumí. V angličtině před povoláním vždy stojí člen „a“ nebo „an“ a bez něj věta zní neúplně. Správně: „My dad is a doctor and my mum is a teacher.“ Tato chyba je tak rozšířená, protože čeština členy vůbec nemá a dítě si na ně musí zvyknout. Je to jako naučit se nový návyk, který v mateřském jazyce vůbec neexistuje.

Další chyby, které české děti dělají:

• „Job“ a „work“ zaměňují. „Job“ je konkrétní povolání: „Teaching is a great job.“ „Work“ je práce obecně: „I have a lot of work today.“ Neříkáme „a work“ (nepočitatelné) ani „What is your work?“ Správně: „What’s your job?“ nebo „What do you do?“
• Ptají se „What is he?“ místo „What does he do?“ „What is he?“ v angličtině zní jako „Co je zač? Jaký je?“ Ne jako otázka na povolání. Správná otázka: „What does he do?“ nebo „What’s his job?“
• Zapomínají na „as“ po „work.“ Špatně „He works doctor.“ Správně „He works as a doctor.“ Předložka „as“ je povinná, když po slovese „work“ říkáme povolání
• Používají zastaralé tvary. Špatně „She’s a fireman.“  „She’s a firefighter.“ Moderní angličtina preferuje genderově neutrální tvary: police officer, firefighter, flight attendant, postal worker, server
• Zapomínají na „an“ před samohláskou. Špatně „She is a artist.“ Správně „She is an artist.“ Před povoláním začínajícím samohláskou (artist, engineer, actor, astronaut) vždy „an,“ ne „a.“

Nejlepší způsob, jak tyto chyby odstranit, je každodenní procvičování v krátkých větách. Ukažte dítěti obrázek osoby a ono řekne celou větu: „She is a nurse.“ „He is an actor.“ „They are teachers.“ Po pár dnech se stane člen „a/an“ před povoláním automatický a dítě bude znít přirozeně a sebevědomě.

Povolání anglicky se nejlépe procvičují hrou, protože toto téma přirozeně láká k fantazii a předstírání. Nejoblíbenější aktivitou je pantomima: jeden hráč předvádí povolání beze slov a ostatní hádají anglicky. Dítě předstírá, že řídí auto? „You’re a driver!“ Předstírá, že vaří? „You’re a cook! No wait, a chef!“ Hra procvičuje slovíčka, člen „a/an“ i celé věty najednou. Dalším spůsobem je „Who am I?“ (Kdo jsem?): dítě si přilepí na čelo kartičku s povoláním (nevidí ji) a pokládá otázky anglicky. „Do I work in a hospital?“ „Yes!“ „Am I a doctor?“ „No!“ „Am I a nurse?“ „Yes!“ Hra trénuje tvorbu otázek a současně i slovní zásobu.

Pro klidnější procvičování fungují kartičky a pexeso. Připravte kartičky s obrázky povolání na jedné straně a anglickým názvem na druhé. Dítě losuje kartičku a říká celou větu: „This is a firefighter. A firefighter puts out fires.“ Pexeso s povoláními páruje obrázek se slovem nebo anglický název s českým překladem. 

A pro každodenní procvičování zkuste „Dream Job Diary“: každý den se dítěte zeptáte „What do you want to be today?“ a ono odpoví jiným povoláním s celou větou: „Today I want to be an astronaut because I love space!“ Za měsíc bude dítě znát desítky povolání anglicky a navíc bude umět vysvětlit, proč ho daná profese zajímá. Online lekce na Novakid pak přidávají živou konverzaci s lektorem, který se dítěte ptá na povolání rodičů, na sny o budoucnosti a zapojuje profese do her a příběhů přizpůsobených věku dítěte.

Slovíčka, fráze, koncovky a správný člen před povoláním. To vše si dítě nejlépe osvojí při živém rozhovoru s lektorem, který ho provede, povzbudí a pomůže mu formulovat vlastní věty, a to naprosto přirozeně a bez stresu. Na Novakiu děti mluví o svých snech, popisují povolání rodičů a procvičují angličtinu hravou formou. Využijte první lekci zdarma a dejte svému dítěti jistotu říct anglicky, čím chce být.