7 دقيقة - أفضل طرق تعليم الانجليزية للأطفال من 6 إلى 9 سنوات
- الإنجليزية في الحياة اليومية: المعلم الأقوى
- تطوير مهارات اللغة
- مسارات التعلم حسب المرحلة العمرية (6–7، 7–8، 8–9)
- كيفية تحفيز الأطفال من عمر 6 إلى 9 سنوات
- كيف تعرف إذا كان الطفل يحقق تقدمًا؟
- ما الذي يجب على الآباء تجنبه
- تعليم الانجليزية للأطفال من 6 إلى 9 سنوات أسئلة وأجوبة بخصوص
- الخلاصة
- تعليم الانجليزية للأطفال من 6 إلى 9 سنوات يكون أكثر فعالية من خلال الأنشطة العملية والقصص اليومية.
- استخدام الكتابة القصيرة واليوميات والرسومات المعنونة يساعد على تطوير مهارات التعبير.
- التركيز على التعبير عن الأفكار أهم من القواعد المثالية.
- اللعب، القصص، والنشاطات اليومية تجعل التعلم ممتعًا وسهل التذكر.
- التحفيز والمكافآت الصغيرة تزيد من اهتمام الطفل وثقته بنفسه
الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 9 سنوات يدخلون مرحلة خاصة: يمكنهم قراءة الكلمات البسيطة، التعبير عن أفكارهم، اتباع الروتين، وفهم القصص البسيطة. وهذا يجعلها الفترة المثالية لبناء مهارات قوية في اللغة الإنجليزية من خلال أنشطة ممتعة، منظمة، وذات معنى.
هذا الدليل يشرح بالضبط كيف يتعلم الأطفال من عمر 6 إلى 9 سنوات اللغة الإنجليزية، مع طرق وتمارين وأدوات ونصائح مصممة خصيصًا لهذه الفئة العمرية.
تقدم نوفاكيد برنامجًا لتعليم اللغة الإنجليزية مصممًا خصيصًا للأطفال في سن السادسة، ومُراعيًا لاحتياجاتهم النفسية والنفسية. تفضلوا بالاطلاع عليه، فقد تجدون ما يحتاجه أطفالكم تمامًا.
أفضل طرق تعليم الانجليزية للأطفال من 6 إلى 9 سنوات
التعرف على الحروف والأصوات
بحلول سن السادسة، يعرف معظم الأطفال الحروف الأبجدية، لكنهم لا يزالون غير مرتاحين تمامًا لدمج الأصوات أو قراءة الكلمات الطويلة. ما زالوا يترددون مع أزواج الحروف المربكة مثل b و d، أو مع أصوات مثل sh و th. في هذا العمر، يستفيد الأطفال من أنشطة الصوتيات التي تشمل الحركات، الصور، والتكرار.
بدلاً من تكرار الأصوات بشكل روتيني، اجعلها لحظات قصيرة من الاكتشاف:
اسأل الطفل: “أي صوت يبدأ به كلمة ship؟ هل تسمع صوت shhhh؟”
مع مرور الوقت، تساعد هذه اللحظات اليومية الصغيرة الأطفال على سماع الأنماط وربط الحروف بكلمات حقيقية يستخدمونها في حياتهم اليومية.
جعل التعلم ممتعًا ونشطًا
يتعلم الأطفال بسرعة عندما تصبح اللغة الإنجليزية شيئًا يفعلونه، وليس مجرد ما يُقال لهم. تحويل التعلم إلى لعبة لا يعني التسلية فقط؛ بل يعني استخدام الحركة، والخيال، والفضول لخلق ذكريات قوية.
يمكن أن تتحول جولة بسيطة حول المنزل إلى مغامرة باللغة الإنجليزية:
- ابحث عن شيء دائري(Find something round).
- ابحث عن شيء أصفر(Find something yellow).
- ابحث عن شيء ترتديه(Find something you wear).
يجري الأطفال، ويضحكون، ويبحثون، وكل ذلك أثناء تكرار الكلمات الجديدة بدون ضغط أو إجبار.
أنشطة الفن
تدعم أنشطة الفن التعلم بشكل رائع أيضًا.
رسم بيت مع تسمية أجزاءه مثل “door, roof, window” يجعل الكلمات الجديدة ذات معنى.
تتناسب هذه الأنشطة تمامًا مع نمط تعلم الأطفال من عمر 6 إلى 9 سنوات، الذين يستجيبون بشكل أفضل للصور، والألوان، والمهام العملية.
بناء المفردات من خلال تعلم الكلمات البسيطة
تتعلم هذه الفئة العمرية الكلمات الجديدة بسرعة عندما تُجمع في مواضيع معينة. تصبح كلمات عن الحيوانات، الملابس، أدوات المدرسة، أو الطعام أسهل في الحفظ عند تقديمها مع صور وتكرار.
ما يهم أكثر هو استخدام الكلمات الجديدة في جمل قصيرة.
بدلاً من قول “bag” فقط، يمكن للوالد أن يقول: “This is a blue bag”، مما يساعد الأطفال على ربط الكلمات بالقواعد والمعنى.
تحويل القصص إلى لحظات تعليمية
بدلاً من مجرد “قراءة القصص“، اجعل القصص نشاطًا تفاعليًا. يمكن للأطفال في هذا العمر التنبؤ، الوصف، التخيل، والربط بما يعرفونه.
بعد قراءة قصة قصيرة، جرّب الأنشطة التالية:
- التنبؤ: “ماذا تعتقد سيحدث بعد ذلك؟”(What do you think will happen next).
- تمثيل الأدوار: تمثيل شخصيتين بجمل إنجليزية بسيطة
- البحث في الصور: إيجاد أشياء في الرسوم وتسميتها
- تغيير القصة: دعهم يغيرون نهاية القصة
تساعد هذه الأنشطة على تطوير المفردات، تكوين الجمل، وزيادة الثقة بالنفس في وقت واحد.
السن الذي يصبح فيه الكتابة مفهومة أخيرًا
قبل سن السادسة، يكون الكتابة مجرد نسخ للكلمات. بين سن 6 و 9، يبدأ الأطفال في التفكير بالجمل. هذا هو الوقت المثالي لتقديم:
- بدايات جمل قصيرة (…I like…, I see…, My favourite)
- مذكرات صغيرة (…Today I played…, I ate…, I saw)
- رسومات مع تسميات
- قصص صغيرة من سطرين
المفتاح هو جعل الكتابة قصيرة ولكن بشكل متكرر، حتى لا يخاف الأطفال منها. ما يهم ليس القواعد الصحيحة، بل بناء عادة التعبير عن الأفكار باللغة الإنجليزية.
الاستماع يأتي أولاً، ثم التحدث
يبدأ التحدث بطلاقة بالاستماع الجيد. ينمي الأطفال من عمر 6 إلى 9 سنوات مهارات الاستماع من خلال:
- القصص القصيرة
- الأغاني الإنجليزية البسيطة
- التعليمات أثناء اللعب
- مقاطع كرتون مع كلام واضح
- ألعاب الاستماع مثل “المس ال…Touch the…, Find the
عندما يتحسن الاستماع، يبدأ التحدث بشكل طبيعي. يقلق كثير من الآباء إذا لم يبدأ طفلهم بالكلام مباشرة، لكن الاستماع الصامت مرحلة طبيعية. يبدأ الأطفال بالكلام عندما يشعرون بالثقة في الأصوات وأنماط اللغة.
الإنجليزية في الحياة اليومية: المعلم الأقوى
يتذكر الأطفال اللغة الإنجليزية بشكل أفضل عندما تظهر في لحظاتهم اليومية. إليك فرص التعلم اليومية التي نادرًا ما يذكرها الآخرون:
الإنجليزية أثناء الوجبات الخفيفة
دع الطفل يسمي الأشياء: chips, juice, apple, bread.
اسأل:? Do you want big or small
هذا يساعد على استخدام الصفات بشكل طبيعي.
الروتين الصباحي بالإنجليزية
أثناء ارتداء الملابس:
- “ماذا ترتدي؟”(?What are you wearing).
- “أنا أرتدي قميصًا أزرق”(?I am wearing a blue shirt).
هذا يعلم مفردات الملابس دون الحاجة لأوراق عمل.
الإنجليزية أثناء اللعب
أثناء اللعب:
- “دورك الآن”(It’s your turn).
- “لقد فزت!”(You win).
- “حاول مرة أخرى!”(Try again).
هذا يحسن الاستماع والتحدث ويربط التعلم بالمشاعر.
الإنجليزية أثناء المهمات
في المتجر:
- “ابحث عن شيء أخضر.”(Find something green)
- “اذكر خمسة فواكه.”( Name five fruits).
هكذا يصبح التعلم حقيقيًا وعمليًا، وليس مجرد نظري.
تطوير مهارات اللغة
1. مهارات الاستماع
ينمي الأطفال مهارات الاستماع من خلال:
- القصص القصيرة
- الأغاني الإنجليزية
- ألعاب الاستماع مثل “المس الكرة الحمراء!”
- التعليمات المعتمدة على الصور
2. مهارات التحدث
الأطفال من عمر 6 إلى 9 سنوات كثيرو الكلام—استغل ذلك!
شجعهم على التحدث عن:
- يومهم
- ألعابهم
- عائلتهم
- ما يرونه حولهم
ألعاب ممتعة للتحدث:
- “صف الصورة”
- “حديث لمدة 20 ثانية”
- تمثيل الأدوار (معلم-طالب، بائع-زبون).
دور التكنولوجيا
يمكن للأطفال من عمر 6 إلى 9 سنوات الاستفادة من التكنولوجيا، ولكن فقط إذا كانت منظمة ومركزة:
- تطبيقات قراءة تحتوي على قصص تفاعلية.
- تطبيقات لتحسين النطق.
- قواميس للأطفال مع صور.
- ألعاب الصوتيات (Phonics).
- مقاطع فيديو تعليمية قصيرة.
يجب أن تدعم التكنولوجيا التعلم الواقعي، وليس أن تحل محله.
مسارات التعلم حسب المرحلة العمرية (6–7، 7–8، 8–9)
بدلاً من تقديم أنشطة فقط، نربط بين المهارات، الأنشطة الصغيرة، وتطبيقاتها في الحياة اليومية.
| الهدف | النشاط الصغير | المهارة | الفئة العمرية |
| التعرف على الأصوات الأولية في الكلمات | البحث عن الصوت: إيجاد أشياء تبدأ بنفس الصوت | التعرف على الحروف والأصوات | 6–7 سنوات |
| بناء تكوين الجمل وتنمية الخيال | التنبؤ بالقصة ورسم: توقع ما سيحدث ثم الرسم | قراءة وكتابة جمل قصيرة | 7–8 سنوات |
| تطوير التفكير الإبداعي والكتابة الوصفية | تغيير نهاية القصة | كتابة فقرات ولغة وصفية | 8–9 سنوات |
كيفية تحفيز الأطفال من عمر 6 إلى 9 سنوات
في هذا العمر، يأتي التحفيز من:
- إعطاء خيارات (Pick one story” or “Pick a game“)
- تحديات صغيرة (“Can you read this whole page alone“)
- رؤية التقدم بشكل واضح (ملصقات، جداول، نجوم)
- الحرية في الإبداع
- التقدير والمدح (You said that very clearly”)
تجنب المحاضرات الطويلة، جداول القواعد، أو أوراق العمل الثقيلة، فهي تقلل الفضول والحماس للتعلم.
كيف تعرف إذا كان الطفل يحقق تقدمًا؟
لا تحتاج إلى اختبارات. يظهر التقدم بشكل طبيعي عندما:
- يتبع تعليمات بسيطة
- يستخدم الإنجليزية بمحض إرادته
- يقرأ جملًا بسيطة دون ضغط
- يكتب جملًا قصيرة
- يفهم أحداث القصة
- يطرح أسئلة باللغة الإنجليزية
- يدمج الإنجليزية أثناء اللعب
تدل هذه العلامات على أن الطفل انتقل من “تعلم الإنجليزية” إلى “استخدام الإنجليزية”.
ما الذي يجب على الآباء تجنبه
يقع الكثير من الآباء في هذه الأخطاء دون أن يدركوا ذلك:
- إجبار الطفل على جلسات دراسة طويلة
- تصحيح كل خطأ فورًا
- توقع القواعد الصحيحة بالكامل
- مقارنة الطفل بالآخرين
- استخدام كلمات صعبة فقط
- الاعتماد فقط على بطاقات التعلم (Flashcards)
تعليم الانجليزية للأطفال من 6 إلى 9 سنوات أسئلة وأجوبة بخصوص
كيف أجعل ابني يتحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة؟
ساعد طفلك على التحدث باللغة الإنجليزية بطلاقة من خلال تعريضه للغة يوميًا من خلال الأغاني والقصص والمحادثات البسيطة. شجعه على التحدث دون خوف من خلال أنشطة ممتعة مثل لعب الأدوار والتحدث بالصور. الممارسة المستمرة والتشجيع الإيجابي وبيئة غنية باللغة الإنجليزية تبني الطلاقة بشكل طبيعي.
ما هو أفضل سن لتعليم الطفل اللغة الإنجليزية؟
أفضل عمر لتعليم الطفل اللغة الإنجليزية هو ما بين سنتين وسبع سنوات، إذ يستوعب الدماغ الأصوات والكلمات الجديدة بسرعة كبيرة خلال هذه الفترة. يساعد التعلّم المبكر على تحسين النطق والاستماع والثقة بالنفس. فالبدء مبكرًا يجعل التعلم يبدو طبيعيًا وسهلًا.
كيف يختلف تعلم الإنجليزية بين الأطفال من عمر 6–9 سنوات والأطفال من عمر 3–6 سنوات؟
الأطفال من عمر 3–6 سنوات يتعلمون بشكل أساسي من خلال الاستماع، التكرار، واللعب البسيط، حيث يمتصون الأصوات والكلمات القصيرة والعبارات البسيطة بشكل طبيعي. أما الأطفال من عمر 6–9 سنوات فيستطيعون قراءة وكتابة جمل قصيرة، التعبير عن الأفكار، ومتابعة القصص البسيطة، مما يتيح لهم أنشطة أكثر تنظيمًا، كتابة إبداعية، ومناقشات تفاعلية. يركز هذا العمر على بناء المفردات، تكوين الجمل، واستخدام الإنجليزية بشكل مستقل بدلاً من مجرد التعرف والمحاكاة.
الخلاصة
الأطفال من عمر 6 إلى 9 سنوات يمرون بمرحلة فريدة تجعل تعليم الانجليزية للأطفال من 6 إلى 9 سنوات ممتعًا وذو معنى وطويل الأمد. من خلال دمج الصوتيات، الأنشطة القائمة على اللعب، سرد القصص، الإنجليزية في الحياة اليومية، وتمارين كتابة قصيرة، يمكن للآباء مساعدة أطفالهم على تطوير مهارات الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة بشكل طبيعي. لا يأتي التقدم من الحفظ أو أوراق العمل، بل من الممارسة اليومية، والإبداع، والتحفيز. باستخدام أنشطة قصيرة منظمة، وفرص حقيقية للتعلم، والتشجيع المستمر، لا يتعلم الأطفال الإنجليزية فحسب، بل يستخدمونها بثقة في حياتهم اليومية، مما يضع أساسًا لمهارات لغوية تدوم مدى الحياة.
ابدأ الآن رحلة تعلم اللغة الإنجليزية بطريقة ممتعة وفعّالة! سجل في نوفاكيد الآن.
موارد
https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/parents-and-children/
https://www.unicef.org/early-childhood-development
