Çocuğunuza uygun öğrenim şekli hangisi? Kinestetik mi, işitsel mi, yoksa görsel mi? Hemen testi yanıtlayıp öğrenin

İşitsel çocuklar bebeklikten itibaren ses değişimlerine dikkat ederler. Bilgilerin kavranma seviyesi, öğretmenin konuları ne kadar canlı ve istekli şekilde aktardığına göre değişebilir.

Ayrıca sert ses tonunun, eleştirinin ve azarlamanın bu tarz çocukların duygu durumunu ve öğrenme kabiliyetini yüksek oranda etkileyebileceğini lütfen göz önünde bulundurun.

Bu çocuklar yeni bir konunun açıklamasını iyi dinler. Bu tarz öğrencilerle çalışırken, matematik problemlerini çözmek için işlemleri ve süreci sözlü olarak ifade etmek önemlidir.

Bu çocuk gelecekte anlamak ve ana konusunu anlamak için ders materyallerini birkaç kez sesli okumak isteyecek. Şiirleri ve yeni kelimeleri şarkı gibi söylerse şaşırmayın! Bu şekilde ezberlemesi çok daha kolay olacaktır. Ayrıca etrafında onu dinleyen kişilerin olması çocuğun yararına olur. Vaktiniz yoksa en sevdiği oyuncak ayısı dinleyen rolünü üstlenebilir.

Daha ileri yaştaki işitsel kişiler için canlı tartışmalar faydalıdır. Onunla ders konuları üzerine fikir alışverişi yapın ve daha çok açıklaması için soru sormaktan ve hatta tartışmaktan kaçınmayın! Tüm bunlar bilgileri çok daha iyi kavramasını sağlayacaktır.

İşitsel insanlar yabancı dil öğrenirken yeni kelimeleri sık sık tekrar ederse daha iyi ezberler. İngilizce sesli kitaplar ve podcast'ler dinlemek onlar için faydalıdır.

Görsel çocuklar çok küçük yaştan itibaren birisinin yüzüne dik dik bakmaktan çekinmezler ve konuşanın yüz ifadelerini takip ederler. Kitaptaki resimler ya da tahtadaki çizimler gibi görsel materyaller yoksa ilgilerini kaybederler. Öğrendikleri her şeyi görmek isterler.

Görsel bir çocuk öğretmenin nasıl göründüğüne dikkat eder. Sevecen bir yüz ifadesi, onlar için diğer çocuklara nazaran daha önemlidir.

Bu çocuklar genelde temiz ve düzenli olur ve el yazıları çok güzeldir. İlkokulda orayı burayı imzalamaktan ve sonrasında ise renkli kalemler ve parlak çıkartmalarla şemalar, tablolar ve resimler çizmekten hoşlanırlar. Öğretmen için sorun değilse fosforlu işaret kalemi kullanmayı unutmayın. Onlarla önemli kısımları vurgulayarak metni renklendirebilirsiniz.

Video, harika bir görsel kaynağıdır. Neyse ki YouTube'da ve diğer kaynaklarda bir sürü eğitici video yer alıyor.

Bu arada, sakın çocuğun çalışma alanını gereksiz eşyalarla doldurmayın. Dikkatini dağıtırsınız!

Ayrıca bu çocukları tahtaya yakın yere, birinci ya da ikinci sıraya oturtmak gerekir.

Görsel çocuklar yabancı dil öğrenirken yeni kelimeleri resimlerle birlikte çalışırsa daha kolay ezberler. Eğitimsel kart metodu (Domana) bunun için en iyi yöntemdir. Daha ileriki yaşlarda ise ona eğitimsel çizgi romanlar ve çizgi filmler de sunabilirsiniz.

Dokunma duyusu kinestetik çocukları heyecanlandırır. Dokunabildikleri şeyleri daha iyi anlarlar ve fiziksel olarak yapılan şeyleri (heykeltıraşlık, inşa, bir proje hazırlığı, vb.) daha iyi öğrenirler.

Kopya kağıdı hazırlamak, ev ödevi yaparken kinestetik çocuklara yardımcı olur. Bu kopya kağıtları tabii ki sınavda kopya çekmek için değil, öğrenme amaçlı kullanılır.

Diğer yandan bu tarz çocuklar ders esnasında genelde sandalyesini sallar. Kendisi ve diğerleri açısından herhangi bir sıkıntı yaratmıyorsa bu harekete devam etmesine izin verin. Bu eylem kinestetik öğrencinin odaklanmasına yardımcı olur. Ayrıca ders çalışırken kalemiyle deftere vurmasına, bacağını sallamasına ya da ceketindeki düğme ile oynamasına da izin verebilirsiniz. Bu çocuklar uzun bir süre boyunca aynı yerde oturursa hareketlenebilir ve odağını yitirebilir. Ders arasında kesinlikle hareket etmeliler.

Kinestetik öğrenciler yabancı bir dildeki kelimeleri sadece görmek yerine dokunarak öğrenebilirlerse daha başarılı olurlar. Dokunmak mümkün değilse aktif vücut hareketleri kullanılabilir. Çocuktan yeni kelimeyi kullandığı bir durumu hayal etmesini isteyin. Örneğin, çocuk kabarık tüylü bir kediyi sevdiğini hayal ederse "cat" (kedi) kelimesini daha kolay ezberler. Daha sonra bu hareketleri tekrar yaparak o durumu ve dolayısıyla söz konusu kelimeyi kolayca hatırlayabilir. Parmak metodunu kullanmayı da unutmayım. Doğru yazılışını öğrenmesi için çocuğun kelimeleri havada parmağıyla yazmasına izin verin.

Tipolojide "referans" seçenekleri ve tepe değerler göz önüne alınır. Sizin çocuğunuz ise %100 işitsel, görsel ya da kinestetik değil. Farklı bilgi öğrenme türlerinin özelliklerini dengeli olarak taşıyor (hiçbir tür ağır basmıyor). İnanın, bu harika bir durum! Bu durumda ders çalışırken eğitimle ilgili çeşitli pratik bilgilerin en iyilerini bir arada kullanabilirsiniz. Kartlarla çalışabilir, belirli bir konuda hazırlanan ders ve podcast'leri dinleyebilir ve çeşitli eğitimsel projelerde motor becerilerini geliştirebilirsiniz.

Yabancı dil öğreniminde tüm çocuklar için kullanılabilen bir yöntem bulunmaktadır. Bu yöntemin adı TFT (Tüm Fiziksel Tepki). Amacı, dili duyular aracılığıyla öğrenmek. Hem kinestetik hem işitsel hem de görsel öğrenciler için uygun. Bu metodolojide öğretmenin aktif el hareketleri, yüz ifadeleri ve beden hareketleri kullanılır. Örneğin, "I like to drink tea" (Çay içmeyi severim) deyip ardından elimizle bardağı ağzımıza götürür gibi yaparız. Happy, sad ve scared (mutlu, üzgün ve korkmuş) gibi duygu adlarını öğrenirken de yüzümüzü komik şekillere sokarız. Dil öğrenimine hiç başlamamış olan birisi bile her şeyi kolayca anlayabilir!