Zabawy i eksperymenty z wodą dla dzieci

Dzięki temu eksperymentowi, dzieci będą miały okazję obserwować, jak różne przedmioty zachowują się w wodzie — które z nich toną, a które pływają. To świetny eksperyment dla przedszkolaków, ponieważ jest on bardzo prosty, co sprawia, że dziecko samodzielnie będzie mogło go wykonać.

Opis eksperymentu:

1. Rozpoczynamy od zebrania różnych przedmiotów, które można zanurzyć w wodzie. Mogą to być małe zabawki, korki, kamienie, plastikowe przedmioty, metalowe przedmioty, monety itp.
2. Wlewamy wodę do dużego pojemnika lub miski. Po kolei zanurzamy zebrane przedmioty w wodzie, zachęcając dzieci do przewidywania, które przedmioty będą pływać, a które zatoną.
3. Obserwujcie razem z dziećmi, co się dzieje z każdym przedmiotem po zanurzeniu go w wodzie. Rozmawiaj o tym, dlaczego niektóre przedmioty toną (są cięższe od wody), a inne pływają (są lżejsze lub mają większą wyporność).

Ten eksperyment pomaga dzieciom zrozumieć podstawowe pojęcia fizyczne na przykładzie prostych i codziennych przedmiotów, rozwijając ich zdolności analityczne i zmysł obserwacji. Jest to także doskonała okazja do nauki przez zabawę oraz wprowadzenia dzieci w świat nauk przyrodniczych w bardzo przystępny sposób.

Dzięki temu doświadczeniu możemy pokazać dzieciom, jak woda „przechodzi” między naczyniami za pomocą nici bawełnianych. Dodatkowo, dzięki barwnikom, możemy zaprezentować, jak mieszają się kolory!

Potrzebne materiały:

• Szklanki lub przezroczyste pojemniki
• Barwniki spożywcze w różnych kolorach
• Woda
• Ręczniki papierowe lub nici bawełniane

Przeprowadzenie eksperymentu:

1. Ustaw szklanki w rzędzie. W każdą drugą szklankę wlej wodę i dodaj kilka kropli barwnika spożywczego — każda szklanka z wodą powinna mieć inny kolor.
2. Złóż ręczniki papierowe lub nici bawełniane, tak aby jedna końcówka była zanurzona w jednej szklance, a druga w drugiej (łącząc w ten sposób szklanki z wodą z pustymi szklankami). Upewnij się, że materiał dotyka dna szklanek.
3. Po kilku godzinach zobaczysz, jak woda zaczyna „przechodzić” z jednej szklanki do drugiej, stopniowo mieszając kolory w szklankach, które początkowo były puste.

Woda „wędruje” dzięki zjawisku kapilarności, które powoduje, że płyny mogą przemieszczać się w górę przeciwko sile grawitacji w wąskich przestrzeniach (takich jak ręczniki papierowe czy nici). Gdy woda przenosi się z jednej szklanki do drugiej, zabiera ze sobą barwnik, co prowadzi do mieszania się kolorów.

To prosty eksperyment, który można szybko wykonać w domu, a dodatkowo przynosi wiele radości zarówno dzieciom, jak i dorosłym.

Potrzebne materiały:

• Płyn do mycia naczyń
• Woda
• Gliceryna (opcjonalnie, zwiększa trwałość baniek)
• Miska
• Słomki do picia lub druciki kreatywne (do tworzenia baniek)
• Miarka

Przeprowadzenie eksperymentu:

1. W misce wymieszaj jedną część płynu do mycia naczyń z trzema częściami wody. Aby zwiększyć trwałość baniek, możesz dodać kilka kropli gliceryny.
2. Używając słomki lub drucika uformowanego w pętlę, zanurz końcówkę w roztworze, a następnie delikatnie dmuchnij, aby utworzyć bańki. Możesz także machać drucikiem powoli w powietrzu, aby tworzyć bańki.
3. Obserwuj, jak bańki formują się i zachowują w powietrzu. Zwróć uwagę na to, jak długo trwają przed pęknięciem oraz jak elastyczne wydają się być. No i jakie są piękne!

Celem tego eksperymentu jest nauczenie dzieci, jak woda rozszerza się podczas zamrażania, co może prowadzić do pęknięć w pojemnikach, w których jest zamrażana.  To nie tylko ciekawe doświadczenie, ale również przestroga na przyszłość.

Opis eksperymentu:

1. Potrzebne będą plastikowe kubeczki, woda i zamrażarka. Można również użyć balonów, aby pokazać, jak woda zwiększa swoją objętość, zamieniając się w lód.
2. Napełnij kubeczki wodą nieco poniżej brzegu (ok. 3/4 ich wysokości). Wytłumacz dzieciom, że woda podczas zamarzania może się rozszerzyć.
3. Umieść kubeczki w zamrażarce i poczekaj, aż woda zamarznie. Możesz sprawdzać postęp co kilka godzin, aby dzieci mogły zobaczyć, jak lód powoli się rozszerza.
4. Po całkowitym zamarznięciu wody, sprawdźcie, czy plastikowe kubeczki pękły lub uległy deformacji. W przypadku użycia balonów, zobaczcie, jak balony rozszerzyły się i stały się większe.

Dzieci uczą się przez bezpośrednią obserwację o właściwościach wody i procesie zamrażania. Poznają także podstawowe zasady fizyki, takie jak ekspansja termiczna. To również doskonała okazja do wprowadzenia pojęć naukowych związanych z stanami skupienia materii (ciecz, ciało stałe).

Czy naukę da połączyć się z muzyką? Jak najbardziej. To doświadczenie pozwala na wprowadzenie dzieci w podstawy akustyki przez badanie, jak zmieniający się poziom wody w szklankach wpływa na wysokość dźwięku. Dzieci mają okazję zrozumieć, jak właściwości fizyczne materiałów (tutaj wody) mogą zmieniać sposób, w jaki dźwięk jest produkowany i odbierany. A to wszystko przedstawione we wszystkich kolorach tęczy. Prawdziwy sensoryczny raj!

Potrzebne materiały:

• Kilka szklanek o tej samej wielkości i kształcie
• Barwniki spożywcze
• Łyżeczka

Opis eksperymentu:

1. Napełnij szklanki różnymi ilościami wody — jedna może być prawie pusta, kolejna napełniona do 1/4, kolejna do 1/2, a kolejna do 3/4 itd. Do każdej z nich wlej inny kolor barwnika, aby doświadczenie było jeszcze ciekawsze.
2. Poproś dzieci, aby delikatnie stukały w każdą szklankę i słuchały różnic w dźwięku. Można zmieniać ilość wody w szklankach i obserwować, jak to wpływa na dźwięk.
3. Zwróć uwagę, że szklanki z mniejszą ilością wody będą wydawać wyższe dźwięki, a te z większą ilością wody — niższe dźwięki.

Wyjaśnij dziecku, że zmiana tonu dźwięku jest spowodowana różnicami w tym, jak szybko wibracje przechodzą przez różne ilości wody. Większa ilość wody w szklance powoduje wolniejsze wibracje, co skutkuje niższym dźwiękiem.

To ciekawy eksperyment, który obrazuje, jak powstają chmury w atmosferze. Jest to prosty sposób, aby dzieci zrozumiały podstawy meteorologii. Gorąca woda tworzy parę wodną, która unosi się w górę. Kiedy para ta napotyka zimne powietrze przy lodzie, zaczyna kondensować na cząsteczkach z sprayu do włosów, tworząc małe krople wody, które obserwujemy jako chmurę. To samo zjawisko zachodzi w atmosferze, gdzie para wodna kondensuje wokół mikroskopijnych cząstek, tworząc chmury.

Potrzebne materiały:

• Szklanka lub przezroczysty pojemnik (możesz użyć także plastikowej folii, jeśli nie masz pokrywki)
• Gorąca woda
• Lód
• Spray do włosów (opcjonalnie)

Przeprowadzenie eksperymentu:

1. Napełnij szklankę gorącą wodą: Wlej do szklanki gorącą wodę do około 1/3 jej wysokości.
2. Zastosuj spray do włosów: Spryskaj sprayem do włosów wewnętrzną stronę folii spożywczej, którą umieścisz na szklance. Spray do włosów zawiera substancje, które działają jako jądra kondensacji w naturze. Są to punkty, na których skrapla się para wodna, co jest niezbędne do utworzenia chmury.
3. Pokryj szklankę lodem: Umieść na folii kilka kostek lodu lub inny zimny przedmiot. Zimno od lodu sprawi, że para wodna z gorącej wody zacznie się kondensować.
4. Obserwuj powstawanie chmury: Po kilku minutach zobaczysz, jak mała chmura zaczyna formować się wewnątrz szklanki. Ciepło od gorącej wody tworzy parę, która, napotykając zimne powietrze u góry szklanki, kondensuje na cząstkach sprayu do włosów, tworząc małe krople wody, które widzimy jako chmurę.

Woda też przyda się do stworzenia eksperymentu naukowego z wybuchającym wulkanem! Jeśli chcesz wiedzieć, jak przeprowadzić go w domu, to zobacz nasz artykuł Jak zrobić wybuchający wulkan? Poznaj eksperymenty dla dzieci. Mamy nadzieję, że te domowe eksperymenty przyniosą Wam dużo radości i ciekawych wniosków.

Czy ten artykuł był dla Ciebie ciekawy?