1. Ćwiczenia z gongiem
Ćwiczenia z gongiem to medytacyjne zajęcia, które wykorzystują dźwięk i wibracje gongu do pomocy w osiągnięciu stanu relaksacji oraz skupienia. Aby przeprowadzić takie ćwiczenie, wystarczy mały gong lub inny instrument o głębokim, rezonującym dźwięku. Dziecko może usiąść w wygodnej pozycji i zamknąć oczy, a zadanie polega na skupieniu się na dźwięku gongu. Po każdym uderzeniu dzieci próbują wsłuchiwać się, jak długo potrafią wychwycić dźwięk i jego wibracje.
Ćwiczenie można zmodyfikować, zachęcając dzieci do wizualizacji dźwięku jako fali, która stopniowo rozchodzi się wokół nich, lub do liczenia oddechów między kolejnymi uderzeniami gongu.
Dźwięk gongu wprowadza dzieci w głębszy stan relaksacji i wyciszenia. Ćwiczenia te uczą uważności i pomagają skupić się na chwili obecnej, co rozwija zdolność koncentracji. Wibracje gongu mają także działanie uspokajające, co sprzyja obniżeniu poziomu stresu.
2. Oddychanie z maskotką
Ćwiczenie oddychania z maskotką to zabawna i efektywna metoda nauki kontrolowania oddechu, szczególnie przydatna dla młodszych dzieci. Aby wykonać to ćwiczenie, dzieci kładą się na plecach, a na brzuchu umieszczają swoją ulubioną maskotkę. Ich zadaniem jest powolne oddychanie tak, aby maskotka delikatnie unosiła się przy wdechu i opadała przy wydechu.
Podczas ćwiczenia można poprosić dzieci, aby wyobraziły sobie, że maskotka „odpływa” na chmurce podczas wdechu i wraca na ziemię przy wydechu. Dodatkowo można zmieniać tempo oddychania – od szybkiego, przez wolne, aż po bardzo spokojne.
Takie ćwiczenie rozwija świadomość oddechu i pomaga dzieciom kontrolować swoje emocje poprzez relaksację. Regularne praktykowanie poprawia zdolność skupienia się na oddechu, co pomaga w radzeniu sobie ze stresem i lękiem.
3. Napinanie i rozluźnianie ciała
Ćwiczenie napinania i rozluźniania ciała to technika progresywnej relaksacji mięśni, której celem jest uświadomienie dzieciom różnicy między napięciem a rozluźnieniem mięśni. Dzieci zaczynają od napinania różnych grup mięśniowych (np. rąk, nóg, twarzy), trzymają napięcie przez kilka sekund, a następnie rozluźniają te mięśnie.
Podczas ćwiczenia można zmieniać grupy mięśni, na których się skupiamy, zaczynając od stóp i kończąc na głowie. Można także wprowadzić zabawne elementy, np. dzieci udają, że są silnymi robotami (napinanie), a potem zamieniają się w miękkie misie (rozluźnienie).
Ćwiczenie to pomaga dzieciom lepiej zrozumieć sygnały płynące z ich ciała oraz skutecznie redukuje napięcie i stres. Regularne napinanie i rozluźnianie mięśni poprawia świadomość ciała i pomaga w osiąganiu stanu głębokiego relaksu.
4. Koncentracja na sztuce dotyku
Ćwiczenie koncentracji na sztuce dotyku polega na skupieniu się na odczuciach dotykowych. Dzieci mogą używać różnych przedmiotów (np. piłeczki, kamyka, kawałka materiału), aby eksplorować różne tekstury i kształty. Celem jest skupienie uwagi wyłącznie na odczuciach związanych z dotykiem, np. jak zimny jest kamyk lub jak miękka jest tkanina.
Dzieci mogą zamknąć oczy, aby wzmocnić swoje wrażenia dotykowe. Można także wprowadzać różne materiały o skrajnie odmiennych teksturach, aby zachęcać dzieci do opisywania swoich odczuć słowami.
Ćwiczenie to rozwija u dzieci świadomość zmysłów i umiejętność koncentracji. Skupienie na jednym zmyśle – dotyku – wspomaga rozwój uważności i zdolność bycia w chwili obecnej. Uczy także dzieci rozpoznawania i nazywania różnorodnych bodźców sensorycznych.
5. Rozmowa o uczuciach
Rozmowa o uczuciach to kluczowy element rozwijania inteligencji emocjonalnej u dzieci. Ćwiczenie to polega na świadomym nazywaniu emocji, których dzieci doświadczają w różnych sytuacjach. Można zachęcić dzieci do opisywania, jak się czują w danej chwili, używając prostych pytań, np. „Jak się dziś czujesz?” lub „Co sprawia, że jesteś smutny?”
Dodatkowo można użyć też kart z ilustracjami przedstawiającymi różne emocje lub poprosić dzieci o stworzenie własnych rysunków pokazujących, jak się czują. To pomaga im lepiej rozpoznawać i wyrażać swoje emocje.
Ćwiczenie ma na celu rozwijanie zdolności dzieci do identyfikowania i nazywania uczuć, co jest kluczowe w budowaniu świadomości emocjonalnej. Dzieci, które potrafią nazywać swoje emocje, lepiej radzą sobie z ich kontrolowaniem i wyrażaniem w sposób konstruktywny.
6. Medytacja w formie jogi
Medytacja w formie jogi to połączenie ruchu ciała z praktyką uważności. Dzieci wykonują proste pozycje jogi, skupiając się jednocześnie na oddechu i odczuciach w ciele. Mogą to być podstawowe pozycje, takie jak „pies z głową w dół” lub „kotek”, które są łatwe do wykonania nawet dla najmłodszych.
Aby pogłębić efekt medytacji, można wprowadzić ćwiczenia oddechowe podczas wykonywania poszczególnych pozycji. Można także zachęcić dzieci do wizualizacji, wyobrażając sobie np., że są silnym drzewem podczas wykonywania pozycji „drzewa”.
Medytacja w formie jogi wspomaga rozwój świadomości ciała, poprawia elastyczność i koordynację, a jednocześnie pomaga w relaksacji i redukcji stresu. Ćwiczenie to łączy korzyści zarówno z ruchu, jak i medytacji, co wpływa pozytywnie na samopoczucie dzieci oraz ich zdolność do koncentracji. Medytacja dla dzieci przed snem to dodatkowa korzyść. Wykonanie praktyki w ramach wieczornego rytuału wyciszy dziecko i ułatwi zasypianie.
Lekcje angielskiego w Novakid są prowadzone w duchu wspierania rozwoju dzieci, w przyjaznej i bezstresowej atmosferze. Zajęcia odbywają się w środowisku opartym na zabawie i grywalizacji, co sprawia, że nauka staje się przyjemnym doświadczeniem. Nauczyciele native speakerzy nie skupiają się wyłącznie na nauce słówek i gramatyki, ale wprowadzają także kontekst kulturowy i zwyczaje, co pomaga dzieciom lepiej zrozumieć język oraz świat, w którym się go używa.
Koniecznie sprawdź program dostosowany do najmłodszych uczniów – język angielski dla klasy 1. Pierwsze zajęcia próbne, na których dziecko może poznać nauczyciela oraz formułę lekcji online są bezpłatne!
