Czym są collective nouns w języku angielskim?

1. Grupa zwierząt:

• A pack of wolves (wataha wilków)
• A herd of cows (stado krów)
• A flock of birds (gromada ptaków)
• A school of fish (ławica ryb)
• A swarm of bees (rój pszczół)
• A culture of bacteria (kultura bakterii)
• A nest of wasps (gniazdo os)
• A gaggle of geese (stado gęsi)

2. Grupa ludzi:

• A team of players (drużyna zawodników)
• A class of students (klasa uczniów)
• A crowd of people (tłum ludzi)
• A crew of sailors (załoga marynarzy)
• A band of musicians (zespół muzyków)
• A group of people (grupa ludzi)

3. Grupa rzeczy:

• A bunch of grapes (kiść winogron)
• A pile of books (stos książek)
• A set of keys (zestaw kluczy)
• A bouquet of flowers (bukiet kwiatów)
• A collection of stamps (kolekcja znaczków)
• A constellation of stars (konstelacja gwiazd)
• A flight of stairs (kondygnacja schodów)

Kiedy używamy rzeczowników zbiorowych, traktujemy całą grupę jako jedną jednostkę. Dlatego też używamy wówczas liczby pojedynczej. Jeśli jednak chcemy powiedzieć coś o grupie jako zbiorze wielu oddzielnych elementów, to wtedy możemy użyć liczby mnogiej.  Jak widzisz wiele zależy tutaj od kontekstu zdania. 

• Przykłady podmiotów zbiorowych :
  „The team are playing well today.”
  (Drużyna gra dziś dobrze.)
  „The flock of birds was flying across the sky.”
  (Gromada ptaków leciała przez niebo.)

Uwaga: W amerykańskim angielskim powiemy: The team is playing well today, a w brytyjskiej odmianie języka raczej: The team are playing well today. Jak widzisz w drugiej wersji pojawił się czasownik w liczbie mnogiej, bo Brytyjczycy nadają rzeczownikom zbiorowym liczbę mnogą, a Amerykanie częściej liczbę pojedynczą. Obie formy są akceptowane.  

W przypadku rzeczowników zbiorowych w języku angielskim pojawia się kwestia wyboru odpowiedniego zaimka. Rzeczowniki zbiorowe, takie jak family, team czy class, mogą być traktowane jako liczba pojedyncza lub mnoga, w zależności od kontekstu:

• Liczba pojedyncza: Gdy traktujemy grupę jako jedną całość, używamy zaimka it.
  Przykład: The team is playing well. It will win the game. (Drużyna gra dobrze. Wygra mecz.)
• Liczba mnoga: Gdy mówimy o członkach grupy, używamy zaimka they.
  Przykład: The team are arguing among themselves. They are not working together. (Drużyna się kłóci. Nie współpracują ze sobą.)

Niektóre collective nouns mogą być tworzone od przymiotników, aby odnosić się np. do grup ludzi o wspólnych cechach . Często używa się w tych przypadkach konstrukcji z „the” oraz przymiotnikiem w formie liczby mnogiej:

1. The rich – osoby bogate
   Przykład: The rich often live in luxurious houses. (Bogaci często mieszkają w luksusowych domach.)
2. The poor – osoby biedne
   Przykład: The poor need more support from the government. (Biedni potrzebują większego wsparcia od rządu.)
3. The elderly – osoby starsze
   Przykład: The elderly are more vulnerable to illness. (Osoby starsze są bardziej podatne na choroby.)
4. The young – młodzi
   Przykład: The young are full of energy and optimism. (Młodzi są pełni energii i optymizmu.)

W języku angielskim większość rzeczowników w liczbie mnogiej tworzymy przez dodanie końcówki „-s” lub „-es” do formy podstawowej. Jednak nie zawsze jest to takie proste, ponieważ są wyjątki i nieregularne formy.

Zasady tworzenia liczby mnogiej w języku angielskim:

1. Dodawanie „-s”:

• book → books (książka → książki)
• dog → dogs (pies → psy)
• car → cars (samochód → samochody)

2. Dodawanie „-es” do wyrazów kończących się na -s, -sh, -ch, -x, -z:

• bus → buses (autobus → autobusy)
• box → boxes (pudełko → pudełka)
• church → churches (kościół → kościoły)

3. Zmiana na „-ves” w rzeczownikach zakończonych na „-f” lub „-fe”:

• leaf → leaves (liść → liście)
• knife → knives (nóż → noże)

4. Zmiana „-y” na „-ies” u rzeczowników zakończonych na literę „-y.” 

• baby → babies (dziecko → dzieci)
• city → cities (miasto → miasta)
• party → parties (impreza → imprezy)
• lady → ladies (dama → damy)
• puppy → puppies (szczeniak → szczeniaki)

Nieregularne formy liczby mnogiej w języku angielskim

W języku angielskim istnieje grupa rzeczowników, które mają nieregularne formy liczby mnogiej. Oznacza to, że nie tworzymy ich po prostu przez dodanie końcówki „-s” lub „-es”. Poniżej znajdziesz kilka przykładów takich rzeczowników:

1. Person → People (osoba → ludzie)
2. Tooth → Teeth (ząb → zęby)
3. Foot → Feet (stopa → stopy)
4. Goose → Geese (gęś → gęsi)
5. Louse → Lice (wesz → wszy)
6. Ox → Oxen (wół → woły)
7. Man → Men (mężczyzna → mężczyźni)
8. Woman → Women (kobieta → kobiety)
9. Mouse → Mice (mysz → myszy)
10. Child → Children (dziecko → dzieci)

Rzeczowniki, które nie zmieniają formy w liczbie mnogiej

Niektóre rzeczowniki mają taką samą formę w liczbie pojedynczej i mnogiej. Oto kilka przykładów:

1. Sheep → Sheep (owca → owce)
2. Fish → Fish (ryba → ryby)
3. Deer → Deer (jeleń → jelenie)
4. Moose → Moose (łoś → łosie)
5. Bison → Bison (bizon → bizony)
6. Series → Series (seria → serie)
7. Species → Species (gatunek → gatunki)
8. Aircraft → Aircraft (samolot → samoloty)

Uzupełnij zdania odpowiednim collective noun

1. A ________ of cows was grazing in the field.
2. The ________ of musicians played a beautiful song.
3. We saw a ________ of bees near the flowers.
4. My dad has a big ________ of tools in the garage.
5. A ________ of people gathered at the park.
6. A ________ of birds was flying across the sky.
7. The ________ of students is very smart.
8. My mom bought a beautiful ________ of flowers.
9. We saw a ________ of sheep grazing in the field.
10. The ________ of actors performed very well.

Chcesz, aby Twoje dziecko uczyło się angielskiego w prosty i przyjemny sposób? Zapisz je na lekcje z Novakid – interaktywną platformą do nauki angielskiego online, stworzoną specjalnie dla dzieci w wieku od 4 do 12 lat! Nasze lekcje prowadzą doświadczeni native speakerzy, którzy uczą w sposób angażujący, poprzez gry i zabawy, co sprawia, że nauka staje się przyjemnością.

Już teraz możesz sprawdzić naszą ofertę, zapisując dziecko na w pełni darmową lekcję próbną. Przekonaj się, jak szybko Twoje dziecko może zacząć mówić po angielsku. Uczymy zarówno od podstaw, jak i na nieco wyższych poziomach zaawansowania.