Kolokacje w języku angielskim – co to takiego i dlaczego trzeba je znać?

Najprościej mówiąc, kolokacja to często spotykane połączenie wyrazów z innymi wyrazami, które w danym języku funkcjonują jako naturalna całość (np. have breakfast). Nie jest to jednak przypadkowe zestawienie słów, choć korzystamy z nich w sposób naturalny, nie zdając sobie nawet z tego sprawy.

Oto lista różnych rodzajów kolokacji: 

• Kolokacje czasownikowe
• Kolokacje przymiotnikowe
• Kolokacje rzeczownikowe
• Kolokacje przysłówkowe

Nie, kolokacje nie mają wartości idiomatycznej. Idiomy są wyrażeniami, których nie interpretujemy w sposób dosłowny. Ich znaczenie wynika raczej z kontekstu kulturowego, historycznego oraz społecznego. Przykładem idiomu jest np. konstrukcja: Narobić bigosu. Nie mówimy tutaj wówczas o gotowaniu bigosu, lecz o spowodowaniu zamieszania, bałaganu. Natomiast w przypadku kolokacji mówimy wyłącznie o znaczeniu dosłownym.

Kolokacje w języku polskim jako punkt odniesienia

Aby lepiej zrozumieć mechanizm kolokacji, sięgnijmy po przykłady do naszego rodzimego języka. Kolokacjami będą takie konstrukcje językowe jak:

• darzyć uczuciem
• ciężka praca
• dostać pracę
• spełniać marzenie
• zmywać naczynia
• rynek pracy
• dobry początek

Jak widzisz, są to utarte połączenia językowe, które razem tworzą jedną, konkretną znaczeniowo całość. I tak samo jest w języku angielskim.

Jak już wspomnieliśmy, istnieją różne rodzaje kolokacji. Jeśli chcesz kiedyś brzmieć jak native speaker, musisz opanować wszystkie z nich, a do tego rozumieć znaczenie poszczególnych słów.

Kolokacje rzeczownikowe

Kolokacje rzeczownikowe to połączenia, w których główną rolę odgrywa rzeczownik.

Przykłady kolokacji:

• market economy – gospodarka rynkowa
• heavy rain – ulewny deszcz
• school subject – przedmiot szkolny

Kolokacje czasownikowe

Kolokacje czasownikowe są jedną z najważniejszych grup.

Przykłady:

• make progress – robić postępy
• take responsibility – wziąć odpowiedzialność
• apply for a job – ubiegać się o pracę
• catch fire – zapalić się
• do your hair – uczesać włosy
• do the washing up – zmywać naczynia

Kolokacje przymiotnikowe

Kolokacje przymiotnikowe to połączenia, w których przymiotnik opisuje rzeczownik w sposób typowy dla języka angielskiego.

Przykłady:

• good time – dobra zabawa
• heavy traffic – duży ruch uliczny

Kolokacje przysłówkowe

W tej grupie ważną rolę odgrywa przysłówek, który wzmacnia znaczenie przymiotnika lub czasownika.

Przykłady:

• widely available – szeroko dostępny
• deeply offended – głęboko urażony

Kolokacje przyimkowe

Kolokacje gramatyczne obejmują połączenia czasowników, przymiotników lub rzeczowników z przyimkami.

Przykłady:

• interested in – zainteresowany czymś
• good at – dobry w czymś
• apply for – ubiegać się o coś
• wish for something – życzyć sobie czegoś

Nauka kolokacji wymaga regularnego kontaktu z językiem. Zwracaj więc szczególną uwagę na połączenia słów w czytanych tekstach, słuchanych nagraniach i rozmowach.

Koniecznie też:

• zapisuj całe wyrażenia, a nie pojedyncze słowa
• ucz się kolokacji tematycznie
• twórz własne zdania
• powtarzaj połączenia w różnych kontekstach

Tabela kolokacji angielskich

Swobodne posługiwanie się kolokacjami zwiększa znacząco pewność językową. Warto uczyć się ich, aby nieustannie poszerzać swoje umiejętności i mówić w pełni poprawnie. Pamiętaj też, że nawet jeśli nie zastosujesz danej kolokacji, to zdanie i tak może być poprawne i w pełni zrozumiałe. Przykładem jest np. have breakfast (częściej spotykana forma) i eat breakfast (również poprawne, ale rzadziej spotykane).

Jeśli chcesz opanować angielski w stopniu biegłym, to koniecznie sprawdź nasze interaktywne zajęcia w Novakid. Od lat uczymy dzieci i młodzież języka angielskiego, a naszą skuteczność potwierdzają setki tysięcy zadowolonych dzieci i ich rodziców.

Przekonaj się, co już wiesz o kolokacjach!

Ćwiczenie 1

Uzupełnij zdania odpowiednią kolokacją. Wybierz poprawną opcję.

1. A) She decided to ___ a decision after talking to her boss.
   make / do
2. B) He ___ a mistake during the presentation.
   made / did
3. C) We need to ___ progress if we want to finish on time.
   make / do
4. D) They ___ business with foreign companies.
   make / do