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26.06.2025
Time icon 5 min

Juegos, ejercicios y consejos para niños con dislexia

Tabla de contenido
  1. ¿Qué es la dislexia y cómo identificarla?
  2. Ejercicios para mejorar la conciencia fonémica
  3. Consejos para padres
  4. La dislexia: un desafío que puede ser superado
Puntos clave
  • La dislexia es un trastorno del procesamiento del lenguaje que requiere identificación temprana para un apoyo efectivo.
  • Implementar ejercicios de conciencia fonémica y actividades multisensoriales puede mejorar las habilidades de lectura y escritura en niños con dislexia
  • La tecnología y la lectura en voz alta son herramientas valiosas que pueden hacer el aprendizaje más accesible y atractivo para los niños con dislexia.

Las actividades para niños con dislexia son clave para mejorar sus habilidades de lectura y escritura. En Novakid te contamos los mejores ejercicios y juegos diseñados para fortalecer su conciencia fonológica, ortografía y memoria de una manera divertida y efectiva.

¡Sigue leyendo!

¿Qué es la dislexia y cómo identificarla?

La dislexia es una dificultad en el procesamiento del lenguaje oral y escrito que se manifiesta principalmente como un problema para leer. Este trastorno no está relacionado con problemas intelectuales, auditivos o visuales, sino que está más bien vinculado a la dificultad para identificar los sonidos del habla y asociarlos con letras y palabras. Es importante destacar que los tipos de dislexia pueden presentarse de diversas formas, y los síntomas pueden variar de un niño a otro. Además, los trastornos pueden influir en la manera en que se manifiestan estas dificultades.

A lo largo de mi carrera, he observado ciertos signos que suelen ser comunes en niños con dislexia, tanto en edad preescolar como escolar. Detectarlos a tiempo marca una gran diferencia en su desarrollo académico y emocional”, dice la doctora Katherine Leonchik, experta de Novakid.

En niños en edad preescolar, los síntomas más frecuentes que identificamos incluyen:

  • Retraso en el desarrollo del lenguaje
  • Dificultad para aprender nuevas palabras con rapidez
  • Problemas para formar palabras correctamente (como invertir sonidos o confundir sílabas)
  • Dificultad para recordar o nombrar letras, números y colores
  • Problemas para aprender canciones infantiles o participar en juegos de rimas

En niños en edad escolar, los signos suelen ser más evidentes en el contexto del aprendizaje:

  • Problemas para procesar y comprender lo que escuchan
  • Dificultad para encontrar la palabra adecuada o responder preguntas
  • Problemas para recordar secuencias (como días de la semana o pasos de una tarea)
  • Dificultad para identificar similitudes y diferencias entre letras y palabras
  • Problemas para pronunciar palabras nuevas o complejas
  • Dificultades ortográficas persistentes
  • Tendencia a evitar actividades que involucren lectura

«Estos síntomas no siempre indican dislexia por sí solos, pero si observas varios de ellos de forma continua, es fundamental consultar con un especialista para una evaluación adecuada.»

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Ejercicios para mejorar la conciencia fonémica

Uno de los aspectos más críticos en el tratamiento de la dislexia es mejorar la conciencia fonémica, es decir, la habilidad para identificar y manipular los sonidos individuales dentro de las palabras. Los juegos de rimas son una excelente manera de desarrollar esta habilidad. Al identificar sonidos similares en diferentes palabras, los niños comienzan a entender cómo se forman las palabras en el cerebro.

Practicar la segmentación de palabras es otro ejercicio muy útil. Esto implica descomponer las palabras en sílabas o fonemas, lo cual facilita la comprensión de los sonidos que las componen. Además, la manipulación fonémica, que consiste en cambiar un sonido en una palabra para formar una nueva, refuerza la relación entre sonidos y letras.

Las actividades que involucran el deletreo en voz alta también son altamente efectivas. Este tipo de ejercicios estimula la asociación entre letras y sonidos, mejorando así la capacidad de los niños para leer y escribir con mayor fluidez.

“Los síntomas de la dislexia cambian con la edad, en función de nuevas habilidades como hablar, leer o usar la gramática. En niños en edad preescolar, puede manifestarse como confusión entre sonidos o palabras que suenan parecido. La dislexia suele diagnosticarse en los primeros años escolares, cuando el niño no reproduce bien los sonidos al leer, los omite o los pronuncia incorrectamente. Más adelante, puede haber dificultad para reconocer signos de puntuación, lo que afecta la entonación y la comprensión de los límites de las frases”, asegura Katherine Leonchik

Con una práctica constante, estas técnicas no solo fortalecen la conciencia fonológica, sino que también motivan a los niños al ser dinámicas y divertidas. Aplicadas de manera regular, pueden marcar una gran diferencia en el desarrollo lector de un niño con dislexia.

Emparejamiento de sonidos y letras

Uno de los retos más comunes en niños con dislexia es la confusión de letras con formas visuales similares, como la d y la b o la p y la q. Esta confusión visual puede dificultar la asociación entre el sonido y la letra correspondiente, lo que interfiere con el desarrollo de la lectura.

Una técnica efectiva consiste en utilizar apoyos visuales y kinestésicos, como representar las letras con las manos o trabajar con letras recortadas y materiales táctiles. Estas actividades refuerzan tanto la memoria muscular como la visual.

Otra estrategia útil es asociar imágenes con palabras. Usar letras imantadas para formar palabras, acompañadas de imágenes representativas, permite a los niños conectar lo visual con lo fonológico. Juegos como el ahorcado o tarjetas ilustradas también son recomendados para reforzar la conciencia de las letras y sonidos.

Las aplicaciones interactivas, como Leo con Grin, ofrecen ejercicios personalizados que hacen el aprendizaje más atractivo. Estas herramientas, cuando se integran en una rutina estructurada, pueden fortalecer la conciencia fonológica de manera lúdica. “El uso de ayudas visuales, táctiles e interactivas facilita la diferenciación de letras y sonidos. Cuando el aprendizaje se vuelve dinámico, el niño se frustra menos y avanza más”, cuenta la doctora Leonchik.

Conciencia fonémica: un pilar para la lectura

“Las sesiones regulares enfocadas en la atención visual, la percepción y la memoria enriquecen el vocabulario y mejoran la fluidez lectora. Técnicas como el ‘chunking’ —enseñar al niño a reconocer grupos de palabras— son muy efectivas para mejorar la comprensión”. 

Mejorar la conciencia fonémica —la capacidad de reconocer y manipular los sonidos dentro de las palabras— es fundamental para niños con dislexia. Esta habilidad permite que los niños comprendan cómo se construyen las palabras desde sus sonidos más pequeños, los fonemas.

Ejercicios como los juegos de rimas, la segmentación de palabras en sílabas o fonemas, y la manipulación fonémica (cambiar un sonido en una palabra para formar otra), son técnicas muy eficaces. También es útil trabajar con actividades que impliquen deletrear en voz alta, ya que esto refuerza la conexión entre lo que se escucha y lo que se ve.

Ortografía multisensorial

Este enfoque se basa en activar múltiples sentidos al mismo tiempo para facilitar el aprendizaje. Utilizar la vista, el oído y el tacto de forma simultánea ayuda a consolidar la memoria ortográfica y fonológica.

Actividades como escribir en arena, sal o crema de afeitar permiten al niño practicar trazos mientras pronuncia el sonido correspondiente. Esta combinación táctil y auditiva es especialmente efectiva para afianzar la ortografía.

Otra técnica es la escritura en el aire, donde el niño traza letras imaginarias mientras las dice en voz alta. Además, trabajar con letras de papel de lija permite al niño sentir la forma de la letra mientras escucha su nombre o sonido.

Formar palabras con letras móviles o mosaicos también ayuda a conectar las letras con los sonidos y mejorar la conciencia de la estructura de las palabras.

Lectura en voz alta compartida

“Repetir la lectura de un mismo texto permite al niño concentrarse en la velocidad y la precisión. También es importante trabajar la articulación, especialmente si hay dificultades fonológicas”: La lectura en voz alta con el acompañamiento de un adulto es una estrategia altamente beneficiosa. No solo mejora la comprensión lectora, sino que también fortalece el vínculo emocional con la lectura.

Existen libros pensados especialmente para niños con dislexia, como Fish in a Tree o The Alphabet War, cuyas historias reflejan de forma empática los desafíos que enfrentan estos niños. Los audiolibros también son una herramienta valiosa, ya que permiten al niño seguir el texto mientras escucha, mejorando la comprensión y reduciendo la ansiedad que puede producir el leer por cuenta propia.

Durante la lectura en voz alta se pueden aplicar técnicas como marcar los sonidos con los dedos (tap reading), analizar las ilustraciones o discutir el contenido de forma pausada para asegurar una comprensión más profunda.

Tecnología para apoyar el aprendizaje

La integración de recursos tecnológicos en el proceso educativo puede ser un gran apoyo para niños con dislexia. Herramientas digitales bien diseñadas facilitan la lectura y reducen la frustración, haciendo que el aprendizaje sea más accesible.

Entre las opciones más efectivas se encuentran:

  • Programas de lectura en voz alta, que permiten seguir visualmente el texto mientras se escucha.
  • Aplicaciones como “Las letras y yo”, que ofrecen ejercicios fonológicos con acompañamiento auditivo.
  • Claroread, una herramienta que lee textos y ayuda con la escritura mediante retroalimentación auditiva.
  • Pdle 3, una pizarra interactiva que resalta letras y palabras para mejorar la fluidez lectora.
  • Plumas lectoras y apps móviles, que escanean palabras y las pronuncian en voz alta para facilitar el reconocimiento de vocabulario nuevo.

“La tecnología reduce la ansiedad lectora al permitir que el niño escuche y vea al mismo tiempo. Esto refuerza la asociación entre letras y sonidos, y mejora tanto la comprensión como la autonomía en el proceso de lectura”.

Desarrollo de la memoria y secuenciación

Una dificultad frecuente en niños con dislexia es la alteración en la memoria de trabajo y la secuenciación de información. Por eso, trabajar estas habilidades es clave para mejorar la comprensión lectora y la organización del pensamiento.

Algunas actividades útiles incluyen:

  • Organizar tarjetas de historias en orden lógico para reforzar la narrativa.
  • Secuencias numéricas, colocando números desordenados en la posición correcta dentro de una recta.
  • Representar procesos naturales, como el ciclo de vida de una mariposa, para practicar la secuencia temporal.

“La fluidez lectora mejora cuando el niño reconoce patrones visuales y secuencias. Trabajar diariamente con repeticiones y estructuras previsibles genera grandes avances”. 

Consejos para padres

La doctora Leochick asegura que es fundamental que los padres:

  • Se informen sobre la dislexia para entender mejor los retos que enfrentan sus hijos.
  • Creen un ambiente comprensivo en casa que facilite el aprendizaje y la exploración.
  • Celebren los logros de los niños, sin importar cuán pequeños sean, para ayudar a mejorar su autoestima.

Mantener una comunicación activa con los educadores es esencial para asegurar un apoyo coordinado. Participar en grupos de apoyo puede ofrecer a los niños y a sus familias un sentido de pertenencia, recursos adicionales, adaptaciones y ayudar a los niños. Además, cada persona puede beneficiarse de esta interacción.

En Chile, hay varios recursos disponibles para padres de niños con dislexia. Organizaciones y profesionales especializados pueden ofrecer orientación y apoyo, asegurando que los niños reciban la ayuda que necesitan para prosperar.

La dislexia: un desafío que puede ser superado

Desde la identificación temprana hasta el uso de tecnología avanzada y ejercicios prácticos, hay muchas maneras de apoyar a los niños con dislexia. La clave está en crear un ambiente positivo y comprensivo que fomente el aprendizaje y la confianza.

Al implementar estas estrategias, no solo mejorarás las habilidades de lectura y escritura de tu hijo, sino que también le ofrecerás una base sólida para su desarrollo educativo y personal. Con el apoyo adecuado, los niños con dislexia pueden alcanzar su máximo potencial y disfrutar del proceso de aprendizaje. ¿Quieres descubrir qué método de enseñanza se adapta mejor a tu hijo? Reserva una clase de prueba de inglés gratuita y experimenta nuestras metodologías multisensoriales en acción.

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Questions and answers

La dislexia es una dificultad en el procesamiento del lenguaje que afecta principalmente la lectura y la escritura, sin que haya un vínculo con problemas intelectuales, auditivos o visuales. Es fundamental comprender que, a pesar de estas dificultades, las personas con dislexia pueden tener un alto potencial intelectual.

Los signos tempranos de la dislexia incluyen un desarrollo del habla más lento, dificultad para nombrar letras o colores, y un nivel de lectura que se encuentra por debajo de lo esperado para su edad. Identificar estos signos a tiempo es crucial para apoyar el aprendizaje del niño.

Los juegos de rimas, la segmentación de palabras y la manipulación fonémica son ejercicios efectivos para mejorar la conciencia fonémica en niños con dislexia. Implementar estas actividades puede favorecer un desarrollo más sólido en la lectura y escritura.

La tecnología puede ser un recurso invaluable para los niños con dislexia al ofrecer aplicaciones como ‘Las letras y yo’ y ‘Claroread’, que brindan ejercicios personalizados y apoyo multisensorial. Estas herramientas facilitan el aprendizaje y mejoran la comprensión de manera efectiva.

En Chile, los padres de niños con dislexia pueden acceder a diversas organizaciones y especialistas que brindan orientación y apoyo. Buscar ayuda profesional es fundamental para garantizar que los niños reciban la asistencia que necesitan.

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