Pomožte se vašemu dítěti lépe soustředit: Tipy pro rodiče dětí s ADHD, kteří se učí angličtinu

Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a condition that affects the way people think and behave. It makes it difficult for children (and adults) to pay attention, stay calm, and control impulses. While many children may be hyperactive or distracted at times, children with ADHD experience these difficulties more frequently, affecting their daily lives and school performance.

Children with ADHD often exhibit a combination of three main symptoms: inattention, hyperactivity, and impulsivity. Inattentive children may have difficulty staying on task, following instructions, or are easily distracted by environmental stimuli. Hyperactive children may talk a lot, move around constantly, or have trouble sitting still. Impulsive children may interrupt others, make hasty decisions, or have trouble waiting their turn. These symptoms can make it difficult for children with ADHD to succeed in structured classroom settings.

A supportive learning environment is key to helping children with ADHD focus and succeed in learning English. One strategy is to establish a structured routine – a regular daily routine provides stability and helps children know what to expect. Parents can set specific times for homework, practice and breaks and make sure these times remain the same every day. Equally important is to create a space for learning that is free from distractions – quiet, orderly and free from noise or clutter.

Implementing effective teaching methods can greatly improve the ESL experience of children with ADHD. One useful method is to break down tasks into smaller steps. This can help parents and teachers simplify complex language tasks. For example, instead of a child with ADHD writing a whole paragraph right away, they can start with just a sentence or even a single word. 2.1-i would like to use picture where is a kid with his parents and they are learning english from 5 separated papers (papers should be with text and pictures).png

Další strategií je zaměřit se na zájmy dítěte a využívat poutavé aktivity. Přizpůsobení lekcí osobním zájmům dítěte s ADHD dělá učení zajímavějším a smysluplnějším. Používání her a interaktivních nástrojů navíc zvyšuje motivaci a schopnost soustředění. Vzdělávací hry, jako jsou slovní puzzle nebo pexeso, mohou procvičování jazyka zpříjemnit a udržet pozornost dítěte.

Velmi důležitá je také pozitivní komunikace s dítětem. Otevřený rozhovor pomáhá zjistit, co mu jde snadno a co je pro něj těžké. Můžete se ptát například: „Co se ti dnes líbilo při učení?“ nebo „Co pro tebe bylo těžké?“ Tím podpoříte jeho ochotu sdílet pocity a zkušenosti.

Oslava úspěchů je rovněž zásadní. Uznání i malých pokroků, například dokončení úkolu nebo naučení se nových slovíček, posiluje sebevědomí. Jednoduché odměny, jako pochvala, samolepky nebo zábavná aktivita, mohou dítě s ADHD skvěle motivovat.

Silné partnerství s učiteli ESL je zásadní. Otevřená komunikace mezi rodiči a učiteli zajišťuje, že všichni sledují společný cíl. Sdílejte s učiteli poznatky o stylu učení vašeho dítěte, o tom, co mu funguje, a s jakými konkrétními problémy se potýká. Díky tomu mohou učitelé dítě s ADHD lépe podpořit i ve třídě.

Chcete, aby se vaše děti učily angličtinu i přes výzvy spojené s ADHD zábavně a efektivně? Vyzkoušejte bezplatnou lekci Novakid a zjistěte, jak hravá výuka dokáže dětem s ADHD pomoci uspět.

Dalším krokem je stanovování realistických cílů společně s pedagogy. Je důležité vytvářet jasné a dosažitelné cíle v oblasti učení angličtiny. Pravidelné sledování pokroků a případné přizpůsobení strategií pomůže dítěti s ADHD zůstat motivované a postupovat vpřed.

Díky pozitivní komunikaci, úzké spolupráci s učiteli a stanovování smysluplných cílů můžete dítěti s ADHD poskytnout správnou podporu při učení angličtiny. Tyto strategie mu pomohou soustředit se, získat sebevědomí a radovat se z procesu učení!