تمارين على أفعال “to be” في الإنجليزية

الفعل “to be” يعني حرفيًا “يكون” أو “يصبح”، لكنه في الإنجليزية يحمل وظائف نحوية خاصة لا يمكن اختصارها بترجمة كلمة واحدة فقط. لفهم واستخدام هذا الفعل الشائع بشكل صحيح، يجب معرفة أدواره المختلفة.

الفعل “to be” كفعل رئيسي

أكثر استخدامات “to be” شيوعًا هو دوره كـ ربط (copula) بين فاعل الجملة والخبر، حيث يربط بين المبتدأ وما يصفه أو يحدده. مثلاً في الجملة:

The sky is blue

تعني “السماء زرقاء”، وهنا “is” تربط بين “the sky” و”blue”. بدون “to be”، تصبح الجملة غير صحيحة نحويًا:

The sky blue

في هذا الاستخدام، يصف “to be” حالة أو خاصية أو موقع الفاعل، مثل:

 I am tall (أنا طويل.)

 They are sick (هم مرضى.)

 She is at home (هي في المنزل.)

يُذكر أن في بعض أشكال اللغة الإنجليزية المحكية، خاصة في الكلام غير الرسمي، يُحذف أحيانًا “to be” في هذه الحالات، لكن يبقى وجوده ضمنيًا.

الفعل “to be” كفعل مساعد

يستخدم “to be” أيضًا كفعل مساعد في أزمنة المستمرة (continuous tenses)، حيث يتغير شكله حسب الزمن:

المضارع المستمر (Present continuous): am / is / are

مثال: I am listening to music (أنا أستمع إلى الموسيقى.)

الماضي المستمر (Past continuous): was / were

مثال: She was reading a book (هي كانت تقرأ كتابًا.)

المستقبل المستمر (Future continuous): will be + …ing

مثال: They will be sleeping (هم سيكونون نائمين.)

كما يُستخدم “to be” كفعل مساعد في الصيغة المبنية للمجهول (passive voice)، حيث يأتي مع التصريف الثالث للفعل:

مثال: The painting was sold. (اللوحة بيعت.) 

صياغة الأسئلة باستخدام “to be“

لصنع سؤال بـ “to be”، يوضع الفعل في بداية الجملة أو بعد كلمة الاستفهام:

? Is he your friend (هل هو صديقك؟)

 ?Are you going to call me (هل ستتصل بي؟)

?Was this gifted to you (هل أُهدي إليك هذا؟)

النفي مع “to be”

لصياغة جملة نفي، نضيف “not” بعد الفعل:

 She is not from the UK (هي ليست من المملكة المتحدة.)

 We are not going to move out (لن ننتقل.)

 This was not written by him (هذا لم يُكتب بواسطته.)

تُستخدم اختصارات معقولة مع “to be” في اللغة الإنجليزية المحكية:

am → ’m

is → ’s

are → ’re

isn’t (is not)

aren’t (are not)

wasn’t (was not)

weren’t (were not)

كانت هذه نظرة شاملة على استخدامات الفعل “to be“. إذا أردت تقوية مهاراتك، يمكنك الاطلاع على تمارين to be التي تساعدك على فهم هذا الفعل واستخدامه بشكل أفضل.

لنبدأ تماريننا على الفعل “to be” بالأسئلة التي يَستخدم فيها هذا الفعل كفعل رئيسي، أي عندما يقوم بدور الربط (copula) بين أجزاء الجملة. 

أسئلة اختيار من متعدد على الفعل “to be” كفعل رئيسي

1. She ___ a doctor
   a) am
   b) is
   c) are
2. They ___ my friends
   a) is
   b) are
   c) am
3. I ___ very happy today
   a) is
   b) are
   c) am
4. The sky ___ blue
   a) are
   b) is
   c) am
5. We ___ ready for the test
   a) am
   b) is
   c) are
6. He ___ my brother
   a) is
   b) am
   c) are
7. The cats ___ on the roof
   a) are
   b) is
   c) am
8. I ___ not tired today
   a) am
   b) is
   c) are
9. She ___ at school now
   a) are
   b) is
   c) am
10. You ___ very kind
    a) are
    b) is
    c) am
11. It ___ a sunny day
    a) am
    b) is
    c) are
12. They ___ not in the room
    a) am
    b) is
    c) are
13. We ___ excited about the trip
    a) am
    b) is
    c) are
14. He ___ my best friend
    a) is
    b) are
    c) am
15. The flowers ___ beautiful
    a) is
    b) am
    c) are
16. I ___ very hungry now
    a) am
    b) is
    c) are
17. She ___ from Canada
    a) are
    b) is
    c) am
18. We ___ in the park
    a) are
    b) is
    c) am
19. The dog ___ big and friendly
    a) is
    b) are
    c) am
20. You ___ very helpful
    a) am
    b) is
    c) are

هذه المرة، سننتقل إلى حل تمارين تتعلق بالاستخدامات التي يكون فيها الفعل “to be” كـ فعل مساعد في تراكيب مختلفة، مثل الأزمنة المستمرة (continuous tenses) والصيغ المبنية للمجهول (passive voice).

أسئلة اختيار من متعدد على الفعل “to be” كفعل مساعد

1. I ___ listening to music right now
   a) am
   b) is
   c) are
2. She ___ reading a book yesterday
   a) was
   b) were
   c) am
3. They ___ going to the park tomorrow
   a) is
   b) are
   c) am
4. He ___ watching TV when I called
   a) was
   b) were
   c) am
5. We ___ working on the project now
   a) is
   b) am
   c) are
6. The cake ___ being baked at the moment
   a) am
   b) is
   c) are
7. The letters ___ sent yesterday
   a) was
   b) were
   c) is
8. She ___ going to visit us next week
   a) am
   b) is
   c) are
9. I ___ not sleeping when you arrived
   a) was
   b) were
   c) am
10. They ___ not invited to the party
    a) was
    b) were
    c) is
11. He ___ going to study abroad next year
    a) am
    b) is
    c) are
12. The house ___ being cleaned now
    a) am
    b) is
    c) are
13. We ___ watching a movie at 7 pm yesterday
    a) was
    b) were
    c) is
14. The report ___ written by the manager
    a) was
    b) were
    c) are
15. You ___ being very helpful today
    a) am
    b) is
    c) are
16. The children ___ playing in the garden now
    a) am
    b) is
    c) are
17. The emails ___ sent last night
    a) was
    b) were
    c) is
18. She ___ not coming to the meeting tomorrow
    a) am
    b) is
    c) are
19. I ___ going to start a new course next week
    a) am
    b) is
    c) are
20. The homework ___ done by the students
    a) was
    b) were
    c) are

تقدم نوفاكيد منهجية علمية فريدة من نوعها، تمزج التعليم بالأنشطة التفاعلية التي تخلق أجواء من المرح لدى الأطفال وتمزج الكتب بالوسائل الأخرى مثل القصص والأفلام والألغاز والألعاب اليدوية لتطوير مهاراتهم. سجل الآن واحصل على درسك الأول مجانًا