{"id":9628,"date":"2024-01-18T18:47:56","date_gmt":"2024-01-18T18:47:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/?p=9628"},"modified":"2026-01-08T17:37:25","modified_gmt":"2026-01-08T17:37:25","slug":"angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/","title":{"rendered":"S\u0142ownictwo na poziomie A2 w j\u0119zyku angielskim"},"content":{"rendered":"  <section class=\"section blogHeader\" id=\"blogHeader-block_917fa0ebb771b10312608965d4f37c2f\">\n      <div class=\"blogHeader__wrapper\">\n                              <div class=\"blogHeader__image\">\n              <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English.png\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English.png\" alt=\"S\u0142ownictwo na poziomie A2 w j\u0119zyku angielskim\" class=\"blogHeader__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English-300x180.png 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English-768x460.png 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English.png 1024w\" style=\"width:100%; aspect-ratio:1024\/613;\"> \n              <\/a>\n          <\/div>\n          \n      <\/div>\n  <\/section>\n\n      <section class=\"blogContentTable\" data-toc-section>\n        <input type=\"checkbox\" id=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__toggle\" \/>\n        <label for=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__header\">\n            <span class=\"blogContentTable__heading\">\n                Spis tre\u015bci            <\/span>\n            <span class=\"blogContentTable__arrow\"><\/span>\n        <\/label>\n        <div class=\"blogContentTable__wrapper\">\n            <div class=\"blogContentTable__heading blogContentTable__heading--sidebar\">\n                Spis tre\u015bci            <\/div>\n            <ol class=\"blogContentTable__list\">\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Rozszerzone wyra\u017cenia podstawowe<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Opisywanie ludzi i miejsc<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Codzienne czynno\u015bci<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Jedzenie i picie<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Zakupy i us\u0142ugi<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Podr\u00f3\u017ce i kierunki<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Zaj\u0119cia rekreacyjne i hobby<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Zdrowie i cia\u0142o<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Czas i daty<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Pogoda i \u015brodowisko<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Szko\u0142a i edukacja<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Praca i zawody<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Gramatyka\u00a0<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Wyra\u017cenia idiomatyczne<\/span>\n                    <\/li>\n                            <\/ol>\n        <\/div>\n    <\/section>\n\n    <script>\n        \/\/ Use DOMContentLoaded for faster TOC initialization\n        document.addEventListener('DOMContentLoaded', () => {\n            const tocSection = document.querySelector('[data-toc-section]');\n            if (!tocSection) return;\n\n            const headings = document.querySelectorAll('.blogHeadingText');\n            const tableContainer = tocSection.querySelector('.blogContentTable__list');\n            if (!tableContainer) return;\n\n            \/\/ Clear the container\n            tableContainer.innerHTML = '';\n\n            \/\/ Count valid headings with h2\n            let validHeadingsCount = 0;\n\n            \/\/ For each heading, create an item in the table of contents\n            headings.forEach((heading, index) => {\n                const h2 = heading.querySelector('h2');\n                if (!h2) return;\n\n                validHeadingsCount++;\n                const title = h2.textContent.trim();\n                const itemHtml = `<li><a href=\"#${heading.id}\">${title}<\/a><\/li>`;\n                tableContainer.innerHTML += itemHtml;\n            });\n\n            \/\/ Hide TOC if no valid headings found\n            if (validHeadingsCount === 0) {\n                tocSection.style.display = 'none';\n            }\n            \n            \/\/ Dispatch custom event to notify that TOC is ready\n            document.dispatchEvent(new CustomEvent('tocReady'));\n        });\n    <\/script>\n  \n\n\n  <section class=\"section blogText\" id=\"blogText-block_a0679ee41c4b6a7a95c756d83fcf8903\">\n    <div class=\"blogText__wrapper\">\n        <div class=\"blogText__content\">\n            <p>Na poziomie A2 znajomo\u015bci j\u0119zyka angielskiego, uczniowie rozszerzaj\u0105 swoje s\u0142ownictwo, co umo\u017cliwia im coraz swobodniejsze komunikowanie si\u0119 podczas codziennych sytuacji. S\u0142ownictwo na poziomie A2 pozwala na opisywanie podstawowych czynno\u015bci, wyra\u017canie swoich potrzeb i uczestniczenie w prostej rozmowie.<\/p>\n<p>W tym artykule sprawdzimy jakie angielskie s\u0142ownictwo jest kluczowe na poziomie A2. Om\u00f3wimy s\u0142ownictwo niezb\u0119dne do opisywania ludzi i miejsc, a tak\u017ce to, kt\u00f3re u\u017cywane jest w kontek\u015bcie codziennych czynno\u015bci, jedzenia i picia, zakup\u00f3w i us\u0142ug, podr\u00f3\u017cy i kierunk\u00f3w, jak r\u00f3wnie\u017c zaj\u0119\u0107 rekreacyjnych i hobby. Nie zabraknie r\u00f3wnie\u017c temat\u00f3w takich jak zdrowie i cia\u0142o, czas i daty, pogoda i \u015brodowisko, a tak\u017ce szko\u0142a i edukacja oraz praca i zawody.<\/p>\n<p>Dzi\u0119ki artyku\u0142owi uczniowie powinni zapewni\u0107 sobie solidn\u0105 baz\u0119 wiedzy, kt\u00f3ra umo\u017cliwi im pewne poruszanie si\u0119 w s\u0142ownictwie i gramatyce j\u0119zyka angielskiego na poziomie A2 w r\u00f3\u017cnorodnych kontekstach.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_fa303f48e1ba7e8a98f0c2ae2eae1117\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_fa303f48e1ba7e8a98f0c2ae2eae1117\">\n                Rozszerzone wyra\u017cenia podstawowe            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>Na poziomie A2 uczniowie dysponuj\u0105 ju\u017c znacznie szerszym zasobem s\u0142ownictwa ni\u017c na A1, co pozwala im na bardziej precyzyjn\u0105 komunikacj\u0119 w codziennych sytuacjach. Je\u015bli chcesz sprawdzi\u0107, czy osi\u0105gn\u0105\u0142e\u015b ten poziom, wykonaj <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/test-poziomujacy\/\">bezp\u0142atny test diagnostyczny z j\u0119zyka angielskiego<\/a>.<\/p>\n<p>Na poziomie A2, poza podstawowymi formu\u0142kami takimi jak &#8222;Hello&#8221; czy &#8222;Hi&#8221;, uczniowie ucz\u0105 si\u0119 wyra\u017ca\u0107 bardziej osobiste powitania, dostosowane do r\u00f3\u017cnych sytuacji oraz otwieraj\u0105ce na dalsz\u0105 rozmow\u0119.<\/p>\n<ul>\n<li>Good to see you! (Mi\u0142o ci\u0119 widzie\u0107!) &#8211; wyra\u017ca rado\u015b\u0107 z ponownego spotkania,<\/li>\n<li>How have you been? (Jak si\u0119 masz?) &#8211; zapytanie o samopoczucie od ostatniego spotkania,<\/li>\n<li>What&#8217;s new with you? (Co u ciebie nowego?) &#8211; wyra\u017cenie zainteresowania \u017cyciem rozm\u00f3wcy.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dzi\u0119ki s\u0142ownictwu A2 zwi\u0105zanemu z uczuciami mo\u017cna by\u0107 bardziej precyzyjnym w opisywaniu swojego stanu emocjonalnego. Na przyk\u0142ad:<\/p>\n<ul>\n<li>Zamiast og\u00f3lnego I&#8217;m happy (Jestem szcz\u0119\u015bliwy), mo\u017cna powiedzie\u0107 I&#8217;m thrilled (Jestem zachwycony) lub I&#8217;m delighted (Jestem uradowany),<\/li>\n<li>Zamiast prostego I&#8217;m sad (Jestem smutny), mo\u017cna u\u017cy\u0107 I&#8217;m heartbroken (Jestem zrozpaczony) lub I&#8217;m disappointed (Jestem rozczarowany),<\/li>\n<li>Zamiast I&#8217;m tired (Jestem zm\u0119czony), mo\u017cna by\u0107 precyzyjniejszym i powiedzie\u0107 I&#8217;m exhausted (Jestem wyczerpany) lub I&#8217;m worn out (Jestem wyko\u0144czony).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zwroty grzeczno\u015bciowe na poziomie A2 staj\u0105 si\u0119 bardziej z\u0142o\u017cone i pozwalaj\u0105 na p\u0142ynniejsz\u0105 interakcj\u0119 spo\u0142eczn\u0105. Przyk\u0142adowo:<\/p>\n<ul>\n<li>Excuse me, could you help me, please? (Przepraszam, czy m\u00f3g\u0142by\u015b mi pom\u00f3c?) &#8211; zapytanie o pomoc z dodaniem grzeczno\u015bciowego &#8222;please&#8221; na ko\u0144cu zdania podnosi poziom uprzejmo\u015bci,<\/li>\n<li>Can I ask you a favor? (Czy mog\u0119 prosi\u0107 ci\u0119 o przys\u0142ug\u0119?) &#8211; grzeczne zapytanie o pomoc czy wsparcie,<\/li>\n<li>Would you mind if I&#8230;? (Czy mia\u0142by\u015b co\u015b przeciwko, je\u015bli ja&#8230;?) &#8211; wyra\u017cenie pro\u015bby w spos\u00f3b nie narzucaj\u0105cy, pokazuj\u0105cy szacunek dla granic rozm\u00f3wcy.<\/li>\n<\/ul>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_04c773f6804e4d9714b14a3dd6aef1c7\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_04c773f6804e4d9714b14a3dd6aef1c7\">\n                Opisywanie ludzi i miejsc            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>U\u017cycie odpowiednich przymiotnik\u00f3w oraz przyimk\u00f3w miejsca odgrywa kluczow\u0105 rol\u0119 w precyzyjnym opisywaniu ludzi i miejsc.\u00a0Ucz\u0105c si\u0119 opisywa\u0107 ludzi, warto skorzysta\u0107 z przymiotnik\u00f3w takich jak:<\/p>\n<ul>\n<li>friendly (przyjazny) &#8211; My new classmate is very friendly. (M\u00f3j nowy kolega z klasy jest bardzo przyjazny),<\/li>\n<li>busy (zaj\u0119ty) &#8211; This street is always busy. (Ta ulica jest zawsze zaj\u0119ta),<\/li>\n<li>quiet (cichy\/spokojny) &#8211; He is a quiet person. (On jest cich\u0105 osob\u0105).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Angielskie A2 s\u0142ownictwo obejmuje te\u017c przyimki miejsca pozwalaj\u0105ce na precyzyjne okre\u015blenie lokalizacji, np.:<\/p>\n<ul>\n<li>between (pomi\u0119dzy) &#8211; The cafe is between the library and the museum. (Kawiarnia jest pomi\u0119dzy bibliotek\u0105 a muzeum),<\/li>\n<li>next to (obok) &#8211; I live next to the park. (Mieszkam obok parku),<\/li>\n<li>opposite (naprzeciwko) &#8211; The supermarket is opposite the school. (Supermarket jest naprzeciwko szko\u0142y).<\/li>\n<\/ul>\n<p>U\u017cycie tych wyra\u017ce\u0144 pozwala na tworzenie klarownych i zrozumia\u0142ych opis\u00f3w, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne w codziennej komunikacji oraz w pisaniu<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_e6ad898e173f844b05de9e03b1cfb469\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_e6ad898e173f844b05de9e03b1cfb469\">\n                Codzienne czynno\u015bci            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>Na poziomie A2 uczniowie poszerzaj\u0105 swoje s\u0142ownictwo o czasowniki zwi\u0105zane z \u017cyciem codziennym, co pozwala na dok\u0142adniejsze opisywanie rutynowych aktywno\u015bci. Znajomo\u015b\u0107 czasownik\u00f3w regularnych i nieregularnych w r\u00f3\u017cnych czasach jest bardzo pomocna.<\/p>\n<p>Oto przyk\u0142ady czasownik\u00f3w zwi\u0105zanych z \u017cyciem codziennym, kt\u00f3re warto zna\u0107 na poziomie A2:<\/p>\n<ul>\n<li>wake up (budzi\u0107 si\u0119) &#8211; I wake up at 7 a.m. every day. (Codziennie budz\u0119 si\u0119 o 7 rano),<\/li>\n<li>cook (gotowa\u0107) &#8211; My mother cooks dinner in the evening. (Moja mama gotuje obiad wieczorem),<\/li>\n<li>clean (sprz\u0105ta\u0107) &#8211; On Saturdays, we clean the house. (W soboty sprz\u0105tamy dom),<\/li>\n<li>shop (robi\u0107 zakupy) &#8211; He shops for groceries on the weekend. (On robi zakupy spo\u017cywcze w weekend),<\/li>\n<li>study (uczy\u0107 si\u0119) &#8211; I study English every day. (Ucz\u0119 si\u0119 angielskiego codziennie).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Poni\u017cej znajduj\u0105 si\u0119 tak\u017ce przyk\u0142ady u\u017cycia tych czasownik\u00f3w w r\u00f3\u017cnych czasach:<\/p>\n<ul>\n<li>Tera\u017aniejszy: I usually wake up early. (Zazwyczaj wstaj\u0119 wcze\u015bnie),<\/li>\n<li>Przesz\u0142y: Yesterday, I cooked spaghetti. (Wczoraj ugotowa\u0142em spaghetti),<\/li>\n<li>Przysz\u0142y: I will clean my room tomorrow. (Jutro posprz\u0105tam m\u00f3j pok\u00f3j).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Opanowanie tych czasownik\u00f3w i umiej\u0119tno\u015b\u0107 ich stosowania w r\u00f3\u017cnych kontekstach czasowych pozwala konstruowa\u0107 zrozumia\u0142e i poprawnie gramatyczne zdania, co u\u0142atwia jasno\u015b\u0107 wyra\u017cania si\u0119 w j\u0119zyku angielskim.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_1298c35897d25e08844b6eda92b800a5\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_1298c35897d25e08844b6eda92b800a5\">\n                Jedzenie i picie            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>Na poziomie A2, ucz\u0105c si\u0119 angielskiego, warto zna\u0107 s\u0142ownictwo zwi\u0105zane z rodzajami jedzenia i posi\u0142k\u00f3w, takie jak breakfast (\u015bniadanie), lunch (lunch) i dinner (kolacja).<\/p>\n<p>Znajomo\u015b\u0107 fraz pomocnych przy zamawianiu jedzenia, takich jak menu (menu), order (zam\u00f3wienie) i bill (rachunek), jest r\u00f3wnie\u017c kluczowa.<\/p>\n<p>Uczniowie powinni by\u0107 w stanie wyra\u017ca\u0107 swoje preferencje i ograniczenia dietetyczne, u\u017cywaj\u0105c s\u0142\u00f3w jak vegetarian (wegetarianin), allergy (alergia) i taste (smak).<\/p>\n<p>Inne przydatne terminy to spicy (pikantne), sweet (s\u0142odkie), sour (kwa\u015bne), dish (danie), beverage (nap\u00f3j), dessert (deser) oraz ingredients (sk\u0142adniki).<\/p>\n<p>U\u017cywanie tych s\u0142\u00f3w w zdaniach typu I prefer spicy food (Preferuj\u0119 pikantne jedzenie) lub Can I have the bill, please? (Czy mog\u0119 prosi\u0107 o rachunek?) pomo\u017ce w p\u0142ynnej komunikacji w restauracji czy kawiarni.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_867b3a217f427e46b6c76f023834d855\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_867b3a217f427e46b6c76f023834d855\">\n                Zakupy i us\u0142ugi            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>Podczas nauki angielskiego na poziomie A2, s\u0142ownictwo dotycz\u0105ce zakup\u00f3w i us\u0142ug obejmuje nazwy typowych sklep\u00f3w i miejsc, takich jak supermarket (supermarket), bank (bank), post office (poczta) oraz phrases (zwroty) u\u017cywane podczas zakup\u00f3w, np. price (cena), discount (zni\u017cka), receipt (paragon), size (rozmiar) i refund (zwrot pieni\u0119dzy).<\/p>\n<p>Wa\u017cne jest, aby podczas zakup\u00f3w po angielsku umie\u0107 zapyta\u0107 How much does it cost? (Ile to kosztuje?) lub Can I try this on? (Czy mog\u0119 to przymierzy\u0107?).<\/p>\n<p>Znajomo\u015b\u0107 s\u0142\u00f3w takich jak cashier (kasjer), change (reszta), fitting room (przymierzalnia) oraz customer service (obs\u0142uga klienta) u\u0142atwi poruszanie si\u0119 po sklepach i korzystanie z r\u00f3\u017cnych us\u0142ug.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_779bfe3ecb51035ef587449ea019befb\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_779bfe3ecb51035ef587449ea019befb\">\n                Podr\u00f3\u017ce i kierunki            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>W kontek\u015bcie podr\u00f3\u017cy i kierunk\u00f3w, na poziomie A2 przydatne s\u0105 s\u0142ownictwo dotycz\u0105ce rodzaj\u00f3w transportu: bus (autobus), train (poci\u0105g), plane (samolot), ticket (bilet), station (stacja), airport (lotnisko), departure (odjazd\/odlot), arrival (przyjazd\/przylot).<\/p>\n<p>Wa\u017cne jest r\u00f3wnie\u017c, aby zna\u0107 zwroty umo\u017cliwiaj\u0105ce pytanie o drog\u0119 i udzielanie wskaz\u00f3wek, takie jak left (lewo), right (prawo), straight (prosto), near (blisko), far (daleko) oraz turn (skr\u0119\u0107).<\/p>\n<p>Przyk\u0142ady u\u017cycia tych wyra\u017ce\u0144 w zdaniach to np.: Excuse me, where is the nearest bus stop? (Przepraszam, gdzie jest najbli\u017cszy przystanek autobusowy?) czy How do I get to the airport? (Jak dosta\u0107 si\u0119 na lotnisko?).\u00a0Znajomo\u015b\u0107 tych termin\u00f3w jest niezb\u0119dna do poruszania si\u0119 po nowych miejscach i planowania zagranicznych podr\u00f3\u017cy.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_8cf746df247a824d0ad1a5fffc1e7283\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_8cf746df247a824d0ad1a5fffc1e7283\">\n                Zaj\u0119cia rekreacyjne i hobby            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>Na poziomie A2 znajomo\u015b\u0107 s\u0142ownictwa zwi\u0105zanego ze sportem, hobby i zaj\u0119ciami rekreacyjnymi bardzo si\u0119 przydaje. S\u0142owa takie jak swimming (p\u0142ywanie), reading (czytanie), painting (malowanie) opisuj\u0105 popularne formy sp\u0119dzania wolnego czasu.<\/p>\n<p>Do proponowania wsp\u00f3lnych aktywno\u015bci s\u0142u\u017c\u0105 zwroty Would you like to&#8230;? (Czy chcia\u0142by\u015b&#8230;?) oraz Let&#8217;s&#8230; (Zr\u00f3bmy&#8230;).<\/p>\n<p>Inne przydatne terminy to dancing (taniec), hiking (w\u0119dr\u00f3wki), cycling (jazda na rowerze), playing cards (granice w karty) oraz gardening (ogrodnictwo).<\/p>\n<p>Umiej\u0119tno\u015b\u0107 zapraszania Do you want to go swimming this weekend? (Czy chcesz i\u015b\u0107 p\u0142ywa\u0107 w ten weekend?) lub proponowania Let&#8217;s go for a bike ride. (Zr\u00f3bmy przeja\u017cd\u017ck\u0119 rowerow\u0105.) umo\u017cliwia organizowanie czasu wolnego i nawi\u0105zywanie spo\u0142ecznych interakcji.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_b51055b908395d18d82f89ca5c60c2c8\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_b51055b908395d18d82f89ca5c60c2c8\">\n                Zdrowie i cia\u0142o            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>W kontek\u015bcie zdrowia i cia\u0142a, wa\u017cne jest, aby zna\u0107 nazwy cz\u0119\u015bci cia\u0142a oraz potrafi\u0107 opisywa\u0107 typowe choroby i objawy. Takie s\u0142ownictwo przydaje si\u0119 na przyk\u0142ad podczas wizyty u lekarza.<\/p>\n<p>Warto zna\u0107 s\u0142ownictwo takie jak headache (b\u00f3l g\u0142owy), cold (przezi\u0119bienie), flu (grypa), cough (kaszel) oraz fever (gor\u0105czka).<\/p>\n<p>Wizyta u lekarza lub w aptece wymaga znajomo\u015bci zwrot\u00f3w takich jak prescription (recepta), pharmacy (apteka), pain (b\u00f3l) oraz medicine (lekarstwo).<\/p>\n<p>Zdania typu I have a sore throat (Mam b\u00f3l gard\u0142a) lub Can I get something for a headache? (Czy mog\u0119 dosta\u0107 co\u015b na b\u00f3l g\u0142owy?) s\u0105 przydatne podczas opieki zdrowotnej i dyskusji na temat dolegliwo\u015bci.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_585a329978ae98ba8cf57355588a19d6\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_585a329978ae98ba8cf57355588a19d6\">\n                Czas i daty            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>Znajomo\u015b\u0107 termin\u00f3w zwi\u0105zanych z czasem i datami, takich jak days of the week (dni tygodnia), months (miesi\u0105ce), seasons (pory roku) jest kluczowa na poziomie A2. Uczniowie powinni zna\u0107 s\u0142owa typu today (dzisiaj), tomorrow (jutro), yesterday (wczoraj), next week (w przysz\u0142ym tygodniu) oraz last month (w zesz\u0142ym miesi\u0105cu).<\/p>\n<p>Wa\u017cne jest, aby umie\u0107 podawa\u0107 czas, np. half past nine (wp\u00f3\u0142 do dziesi\u0105tej), quarter to seven (za kwadrans si\u00f3dma) oraz umawia\u0107 si\u0119 na spotkania, u\u017cywaj\u0105c zwrot\u00f3w What time shall we meet? (O kt\u00f3rej si\u0119 spotkamy?) lub Are you free on Sunday? (Czy jeste\u015b wolny w niedziel\u0119?).<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_52c453a91c264fdf8f1235069d2024e6\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_52c453a91c264fdf8f1235069d2024e6\">\n                Pogoda i \u015brodowisko            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>W kategorii pogoda i \u015brodowisko, s\u0142ownictwo angielskie na poziomie A2 obejmuje terminy opisuj\u0105ce warunki pogodowe, takie jak sunny (s\u0142onecznie), raining (pada deszcz), windy (wietrznie), warm (ciep\u0142o), cold (zimno).<\/p>\n<p>S\u0142owa dotycz\u0105ce \u015brodowiska takie jak pollution (zanieczyszczenie), recycle (recykling), environment (\u015brodowisko) oraz conservation (ochrona) s\u0105 r\u00f3wnie\u017c wa\u017cne.<\/p>\n<p>Wypowiedzi na temat pogody It&#8217;s very windy today (Dzi\u015b jest bardzo wietrznie) lub On environmental issues, We should recycle more (W kwestiach \u015brodowiskowych, powinni\u015bmy wi\u0119cej recyklingowa\u0107) pomagaj\u0105 w codziennej komunikacji oraz w dyskusjach na temat problem\u00f3w globalnych.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_c7c98d84825e5109edd467343e6f595c\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_c7c98d84825e5109edd467343e6f595c\">\n                Szko\u0142a i edukacja            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>Uczniowie na poziomie A2 znajomo\u015bci j\u0119zyka angielskiego\u00a0 powinni zna\u0107 s\u0142ownictwo odnosz\u0105ce si\u0119 do przedmiot\u00f3w szkolnych, takich jak mathematics (matematyka), science (nauki przyrodnicze), history (historia), English (angielski) i physical education (wychowanie fizyczne).<\/p>\n<p>Znajomo\u015b\u0107 r\u00f3\u017cnych rodzaj\u00f3w szk\u00f3\u0142, w tym primary school (szko\u0142a podstawowa), secondary school (szko\u0142a \u015brednia) oraz university (uniwersytet), jest r\u00f3wnie wa\u017cna.<\/p>\n<p>S\u0142owa zwi\u0105zane z nauk\u0105 i edukacj\u0105, np. teacher (nauczyciel), student (ucze\u0144\/student), homework (praca domowa), exam (egzamin) oraz grade (ocena), pomagaj\u0105 w opisywaniu do\u015bwiadcze\u0144 na \u015bcie\u017cce edukacji.<\/p>\n<p>U\u017cycie tych termin\u00f3w w zdaniach typu: I have a history exam tomorrow (Jutro mam egzamin z historii) lub My favorite subject is science (Moim ulubionym przedmiotem s\u0105 nauki przyrodnicze) u\u0142atwia komunikacj\u0119 w kontek\u015bcie szkolnym i akademickim.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_fe4d6752558281e1c42daea9c04a07d1\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_fe4d6752558281e1c42daea9c04a07d1\">\n                Praca i zawody            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>S\u0142ownictwo na poziomie A2 zwi\u0105zane z zawodami obejmuje terminy odnosz\u0105ce si\u0119 do r\u00f3\u017cnych rodzaj\u00f3w pracy, takich jak full-time (na pe\u0142ny etat), part-time (na p\u00f3\u0142 etatu), freelance (na zlecenie) oraz terminy zwi\u0105zane z miejscem pracy, np. office (biuro), factory (fabryka), hospital (szpital).<\/p>\n<p>Kluczowe s\u0105 r\u00f3wnie\u017c s\u0142owa zwi\u0105zane z aspektami pracy, takie jak:<br \/>\n&#8211; salary (pensja)<br \/>\n&#8211; schedule (grafik)<br \/>\n&#8211; job interview (rozmowa kwalifikacyjna)<br \/>\n&#8211; position (stanowisko) oraz promotion (awans).<\/p>\n<p>Wiedza na temat zawod\u00f3w, np.<br \/>\n&#8211; teacher (nauczyciel)<br \/>\n&#8211; engineer (in\u017cynier)<br \/>\n&#8211; doctor (lekarz)<br \/>\numo\u017cliwia wyra\u017canie zainteresowa\u0144 zawodowych oraz prowadzenie dyskusji na temat rynku pracy.<\/p>\n<p>Zdania takie jak I work full-time at an office (Pracuj\u0119 na pe\u0142ny etat w biurze) lub I&#8217;m looking for a job as a nurse (Szukam pracy jako piel\u0119gniarka) s\u0105 przyk\u0142adami praktycznego u\u017cycia tego s\u0142ownictwa w kontek\u015bcie zawodowym.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_f7c2bbc82ddd5fa9ef4391e6d222b279\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_f7c2bbc82ddd5fa9ef4391e6d222b279\">\n                Gramatyka\u00a0            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>Na poziomie A2 w nauce j\u0119zyka angielskiego, uczniowie powinni opanowa\u0107 nast\u0119puj\u0105ce zagadnienia gramatyczne, aby skuteczniej komunikowa\u0107 si\u0119 i tworzy\u0107 z\u0142o\u017cone wypowiedzi:<\/p>\n<p><strong>&#8211; Podstawowe sp\u00f3jniki:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>so<\/strong> (wi\u0119c) \u2013 \u0142\u0105czy zdania wyra\u017caj\u0105ce przyczyn\u0119 i skutek, np. I was hungry, so I ate a sandwich.<\/li>\n<li><strong>because<\/strong> (poniewa\u017c) \u2013 wskazuje na przyczyn\u0119 czynno\u015bci, np. She is happy because she passed her exam.<\/li>\n<li><strong>although<\/strong> (chocia\u017c) \u2013 wprowadza zdanie przeciwstawne, np. Although it rained, we had a great time.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&#8211; Przymiotniki w stopniu wy\u017cszym i najwy\u017cszym:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Stopie\u0144 wy\u017cszy (np. <strong>bigger<\/strong>, <strong>more interesting<\/strong>) u\u017cywany do por\u00f3wnywania dw\u00f3ch element\u00f3w, np. This book is more interesting than that one.<\/li>\n<li>Stopie\u0144 najwy\u017cszy (np. <strong>the biggest<\/strong>, <strong>the most interesting<\/strong>) u\u017cywany do wyr\u00f3\u017cnienia jednego elementu spo\u015br\u00f3d wielu, np. This is the most interesting book I\u2019ve ever read.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>&#8211; Czas przesz\u0142y prosty:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Kluczowy do opowiadania o wydarzeniach, kt\u00f3re zako\u0144czy\u0142y si\u0119 w przesz\u0142o\u015bci, np. Last year, I visited Paris.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"flex-shrink-0 flex flex-col relative items-end\">\n<div>\n<div class=\"pt-0.5\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"relative flex w-full flex-col lg:w-[calc(100%-115px)] agent-turn\">\n<div class=\"flex-col gap-1 md:gap-3\">\n<div class=\"flex flex-grow flex-col max-w-full\">\n<div class=\"min-h-[20px] text-message flex flex-col items-start gap-3 whitespace-pre-wrap break-words [.text-message+&amp;]:mt-5 overflow-x-auto\" data-message-author-role=\"assistant\" data-message-id=\"d2e24d3e-3447-4c7c-a623-746baba6bdd4\">\n<div class=\"markdown prose w-full break-words dark:prose-invert dark\">\n<p>Czas przesz\u0142y prosty w j\u0119zyku angielskim (Past Simple) u\u017cywany jest do opisywania czynno\u015bci lub zdarze\u0144, kt\u00f3re mia\u0142y miejsce i zako\u0144czy\u0142y si\u0119 w przesz\u0142o\u015bci. S\u0142u\u017cy do przedstawienia akcji dokonanych, fakt\u00f3w historycznych, a tak\u017ce do opowiadania o kolejno\u015bci wydarze\u0144, kt\u00f3re nast\u0105pi\u0142y po sobie.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><strong>&#8211; Czasowniki modalne:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>can<\/strong> (m\u00f3c) \u2013 wyra\u017cenie zdolno\u015bci lub mo\u017cliwo\u015bci, np. I can swim.<\/li>\n<li><strong>must<\/strong> (musie\u0107) \u2013 wyra\u017cenie konieczno\u015bci lub obowi\u0105zku, np. You must wear a helmet.<\/li>\n<li><strong>should<\/strong> (powinien) \u2013 dawanie rad lub zalece\u0144, np. You should study more.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zrozumienie i stosowanie tych regu\u0142 gramatycznych pozwala na budowanie bardziej z\u0142o\u017conych i precyzyjnych zda\u0144, co jest istotne dla p\u0142ynnej komunikacji w j\u0119zyku angielskim.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_5b9dd479d261c2da2b8b125b2944b67f\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_5b9dd479d261c2da2b8b125b2944b67f\">\n                Wyra\u017cenia idiomatyczne            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p>J\u0119zyk angielski na poziomie A2 wymaga od uczni\u00f3w u\u017cywania prostych idiom\u00f3w, kt\u00f3re s\u0105 nieodzown\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 tego j\u0119zyka. Wyra\u017cenia idiomatyczne i potoczne zwroty, nadaj\u0105 wypowiedziom naturalno\u015bci i sprawiaj\u0105, \u017ce komunikuj\u0105c si\u0119 brzmimy bardziej jak native speaker,<\/p>\n<p>Idiomy takie jak:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Under the weather<\/strong> \u2013 czu\u0107 si\u0119 \u017ale, by\u0107 chorym,<\/li>\n<li><strong>Hit the books<\/strong> \u2013 uczy\u0107 si\u0119, zakuwa\u0107,<\/li>\n<li><strong>Break the ice<\/strong> \u2013 prze\u0142ama\u0107 lody,<\/li>\n<li><strong>A piece of cake<\/strong> \u2013 co\u015b bardzo \u0142atwego,<\/li>\n<li><strong>Cost an arm and a leg<\/strong> \u2013 bardzo du\u017co kosztowa\u0107, by\u0107 bardzo drogim,<\/li>\n<li><strong>Out of the blue<\/strong> \u2013 niespodziewanie, znik\u0105d, pozwalaj\u0105 na barwne i obrazowe wyra\u017canie my\u015bli oraz uczu\u0107.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Potoczne zwroty u\u017cywane na co dzie\u0144, kt\u00f3re ka\u017cdy ucze\u0144 na tym poziomie powinien zna\u0107, to na przyk\u0142ad:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>What\u2019s up?<\/strong> \u2013 Co s\u0142ycha\u0107?,<\/li>\n<li><strong>Hang in there<\/strong> \u2013 Trzymaj si\u0119, nie poddawaj si\u0119,<\/li>\n<li><strong>No big deal<\/strong> \u2013 Nic takiego, nic wielkiego,<\/li>\n<li><strong>Pretty good<\/strong> \u2013 Ca\u0142kiem nie\u017ale,<\/li>\n<li><strong>My bad<\/strong> \u2013 Moja wina, m\u00f3j b\u0142\u0105d,<\/li>\n<li><strong>Take it easy<\/strong> \u2013 Wyluzuj, nie przejmuj si\u0119.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Czy ten artyku\u0142 by\u0142 pomocny?<\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Poznaj s\u0142ownictwo angielskie na poziomie A2. Nauka angielskiego na poziomie A2 to rozszerzanie wiedzy oparte o \u0107wiczenia online. Ucz si\u0119 z Novakid.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":9629,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-9628","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-slownictwo"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Angielskie s\u0142ownictwo na poziomie A2 - poznaj i zapami\u0119taj<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Poznaj s\u0142ownictwo angielskie na poziomie A2. Nauka angielskiego na poziomie A2 to rozszerzanie wiedzy oparte o \u0107wiczenia online. Ucz si\u0119 z Novakid.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Angielskie s\u0142ownictwo na poziomie A2 - poznaj i zapami\u0119taj\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Poznaj s\u0142ownictwo angielskie na poziomie A2. Nauka angielskiego na poziomie A2 to rozszerzanie wiedzy oparte o \u0107wiczenia online. Ucz si\u0119 z Novakid.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Novakid\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-01-18T18:47:56+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-08T17:37:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"613\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Klaudia Malesi\u0144ska\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Klaudia Malesi\u0144ska\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"1 minuta\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Angielskie s\u0142ownictwo na poziomie A2 - poznaj i zapami\u0119taj","description":"Poznaj s\u0142ownictwo angielskie na poziomie A2. Nauka angielskiego na poziomie A2 to rozszerzanie wiedzy oparte o \u0107wiczenia online. Ucz si\u0119 z Novakid.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Angielskie s\u0142ownictwo na poziomie A2 - poznaj i zapami\u0119taj","og_description":"Poznaj s\u0142ownictwo angielskie na poziomie A2. Nauka angielskiego na poziomie A2 to rozszerzanie wiedzy oparte o \u0107wiczenia online. Ucz si\u0119 z Novakid.","og_url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/","og_site_name":"Novakid","article_published_time":"2024-01-18T18:47:56+00:00","article_modified_time":"2026-01-08T17:37:25+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":613,"url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English.png","type":"image\/png"}],"author":"Klaudia Malesi\u0144ska","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"Klaudia Malesi\u0144ska","Szacowany czas czytania":"1 minuta"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/"},"author":{"name":"Klaudia Malesi\u0144ska","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/person\/81c8c1d5b9c3c7aca91f87961145c0b4"},"headline":"S\u0142ownictwo na poziomie A2 w j\u0119zyku angielskim","datePublished":"2024-01-18T18:47:56+00:00","dateModified":"2026-01-08T17:37:25+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/"},"wordCount":9,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English.png","articleSection":["S\u0142ownictwo"],"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/","name":"Angielskie s\u0142ownictwo na poziomie A2 - poznaj i zapami\u0119taj","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English.png","datePublished":"2024-01-18T18:47:56+00:00","dateModified":"2026-01-08T17:37:25+00:00","description":"Poznaj s\u0142ownictwo angielskie na poziomie A2. Nauka angielskiego na poziomie A2 to rozszerzanie wiedzy oparte o \u0107wiczenia online. Ucz si\u0119 z Novakid.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English.png","contentUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1024\u0425613_Vocabulary-at-A2-level-in-English.png","width":1024,"height":613},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/angielskie-slownictwo-na-poziomie-a2\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.novakid.pl\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"S\u0142ownictwo na poziomie A2 w j\u0119zyku angielskim"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/","name":"Novakid","description":"Novakid blog","publisher":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#organization","name":"Novakid","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/logo-novakid.svg","contentUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/logo-novakid.svg","width":268,"height":71,"caption":"Novakid"},"image":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/person\/81c8c1d5b9c3c7aca91f87961145c0b4","name":"Klaudia Malesi\u0144ska","sameAs":["https:\/\/www.linkedin.com\/in\/klaudia-malesiska-706519152\/"],"url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/authors\/klaudia\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9628","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9628"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9628\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15327,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9628\/revisions\/15327"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9628"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}