{"id":8946,"date":"2023-12-21T10:07:39","date_gmt":"2023-12-21T10:07:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/?p=8946"},"modified":"2026-01-09T17:35:43","modified_gmt":"2026-01-09T17:35:43","slug":"tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/","title":{"rendered":"Tryb rozkazuj\u0105cy (imperative mood) w j\u0119zyku angielskim"},"content":{"rendered":"  <section class=\"section blogHeader\" id=\"blogHeader-block_9d3189e7a93e7e357bf7b1a1607bcdd5\">\n      <div class=\"blogHeader__wrapper\">\n                              <div class=\"blogHeader__image\">\n              <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode.png\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode.png\" alt=\"Tryb rozkazuj\u0105cy (imperative mood) w j\u0119zyku angielskim\" class=\"blogHeader__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode-300x180.png 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode-768x460.png 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode.png 1024w\" style=\"width:100%; aspect-ratio:1024\/613;\"> \n              <\/a>\n          <\/div>\n          \n      <\/div>\n  <\/section>\n\n      <section class=\"blogContentTable\" data-toc-section>\n        <input type=\"checkbox\" id=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__toggle\" \/>\n        <label for=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__header\">\n            <span class=\"blogContentTable__heading\">\n                Spis tre\u015bci            <\/span>\n            <span class=\"blogContentTable__arrow\"><\/span>\n        <\/label>\n        <div class=\"blogContentTable__wrapper\">\n            <div class=\"blogContentTable__heading blogContentTable__heading--sidebar\">\n                Spis tre\u015bci            <\/div>\n            <ol class=\"blogContentTable__list\">\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Tryb rozkazuj\u0105cy definicja i konstrukcja<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Tryb rozkazuj\u0105cy u\u017cycie i przyk\u0142ady zda\u0144<\/span>\n                    <\/li>\n                            <\/ol>\n        <\/div>\n    <\/section>\n\n    <script>\n        \/\/ Use DOMContentLoaded for faster TOC initialization\n        document.addEventListener('DOMContentLoaded', () => {\n            const tocSection = document.querySelector('[data-toc-section]');\n            if (!tocSection) return;\n\n            const headings = document.querySelectorAll('.blogHeadingText');\n            const tableContainer = tocSection.querySelector('.blogContentTable__list');\n            if (!tableContainer) return;\n\n            \/\/ Clear the container\n            tableContainer.innerHTML = '';\n\n            \/\/ Count valid headings with h2\n            let validHeadingsCount = 0;\n\n            \/\/ For each heading, create an item in the table of contents\n            headings.forEach((heading, index) => {\n                const h2 = heading.querySelector('h2');\n                if (!h2) return;\n\n                validHeadingsCount++;\n                const title = h2.textContent.trim();\n                const itemHtml = `<li><a href=\"#${heading.id}\">${title}<\/a><\/li>`;\n                tableContainer.innerHTML += itemHtml;\n            });\n\n            \/\/ Hide TOC if no valid headings found\n            if (validHeadingsCount === 0) {\n                tocSection.style.display = 'none';\n            }\n            \n            \/\/ Dispatch custom event to notify that TOC is ready\n            document.dispatchEvent(new CustomEvent('tocReady'));\n        });\n    <\/script>\n  \n\n\n  <section class=\"section blogText\" id=\"blogText-block_3ebe2eb636e0269c694c832033f36ada\">\n    <div class=\"blogText__wrapper\">\n        <div class=\"blogText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 300;\">Tryb rozkazuj\u0105cy, u\u017cywany do wyra\u017cania polece\u0144, pr\u00f3\u015bb lub instrukcji, mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 prosty, ale kryje w sobie pewne niuanse. Dlaczego jest prosty? Odpowied\u017a na to pytanie znajdziesz, czytaj\u0105c dalsz\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 artyku\u0142u.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Co ciekawe, Brytyjczycy, znani z ich uprzejmo\u015bci, cz\u0119sto unikaj\u0105 bezpo\u015bredniego stosowania trybu rozkazuj\u0105cego. Zamiast tego, preferuj\u0105 \u0142agodniejsze i bardziej uprzejme struktury j\u0119zykowe, kt\u00f3re s\u0105 r\u00f3wnie skuteczne, ale mniej bezpo\u015brednie. W dalszej cz\u0119\u015bci artyku\u0142u znajdziesz przyk\u0142ady takich struktur oraz porady, jak je stosowa\u0107, aby brzmie\u0107 naturalnie i kulturalnie w j\u0119zyku angielskim.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W tym artykule przyjrzymy si\u0119 bli\u017cej, czym dok\u0142adnie jest tryb rozkazuj\u0105cy i jak\u0105 pe\u0142ni funkcj\u0119 w codziennej komunikacji. Zrobimy to poprzez por\u00f3wnanie do odpowiednika trybu rozkazuj\u0105cego w j\u0119zyku polskim, co pomo\u017ce lepiej zrozumie\u0107 jego zastosowania i r\u00f3\u017cne odmiany.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_a6b9a523ac1c96132f3f999f3e49386e\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_a6b9a523ac1c96132f3f999f3e49386e\">\n                Tryb rozkazuj\u0105cy definicja i konstrukcja            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 300;\">Tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim (Imperative mood) to forma gramatyczna u\u017cywana do wydawania polece\u0144, instrukcji czy te\u017c wyra\u017cania pr\u00f3\u015bb. Ca\u0142a konstrukcja jest stosunkowo prosta i bezpo\u015brednia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W przypadku drugiej osoby liczby pojedynczej i mnogiej, tworz\u0105c tryb rozkazuj\u0105cy, nie u\u017cywamy ko\u0144c\u00f3wki czasownikowej ani operatora. Kluczowym elementem jest sam czasownik w formie podstawowej. Wa\u017cnym aspektem jest to, \u017ce bez dodatkowego kontekstu nie mo\u017cemy jednoznacznie okre\u015bli\u0107, czy nasze polecenie jest skierowane do jednej osoby (\u201ety\u201d) czy do grupy os\u00f3b (\u201ewy\u201d).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W j\u0119zyku angielskim cz\u0119sto na ko\u0144cu zdania stosuje si\u0119 s\u0142\u00f3wko &#8222;please&#8221;, co ma na celu z\u0142agodzenie tonu wypowiedzi. Przyk\u0142ady u\u017cycia trybu rozkazuj\u0105cego mog\u0105 wygl\u0105da\u0107 nast\u0119puj\u0105co:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Finish your dinner, please.&#8221; &#8211; &#8222;Sko\u0144cz\/sko\u0144czcie sw\u00f3j obiad, prosz\u0119.&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Sit down and do your homework.&#8221; &#8211; &#8222;Usi\u0105d\u017a\/usi\u0105d\u017acie i odr\u00f3b\/odr\u00f3bcie prac\u0119 domow\u0105.&#8221;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Te przyk\u0142ady pokazuj\u0105, jak w praktyce wykorzystuje si\u0119 tryb rozkazuj\u0105cy w angielskim, jednocze\u015bnie zachowuj\u0105c uprzejmo\u015b\u0107 i bezpo\u015brednio\u015b\u0107 komunikatu.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_8ccc4b2c7c44981ef1259a10f6722e94\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_8ccc4b2c7c44981ef1259a10f6722e94\">\n                Tryb rozkazuj\u0105cy u\u017cycie i przyk\u0142ady zda\u0144            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 300;\">Tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim ma szerokie zastosowanie, od przepis\u00f3w kulinarnych, przez wydawanie instrukcji, a\u017c po najr\u00f3\u017cniejsze komunikaty publiczne. Przyjrzyjmy si\u0119 kilku przyk\u0142adom:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W przepisach kulinarnych i instrukcjach, tryb rozkazuj\u0105cy jest u\u017cywany do jasnego przekazywania kolejnych krok\u00f3w:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Mix the ingredients.&#8221; &#8211; &#8222;Wymieszaj sk\u0142adniki.&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Turn the handle to the left.&#8221; &#8211; &#8222;Przekr\u0119\u0107 r\u0105czk\u0119 w lew\u0105 stron\u0119.&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Mind the gap.&#8221; &#8211; &#8222;Uwa\u017caj na przerw\u0119.&#8221; (Znany komunikat z londy\u0144skiego metra!)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Dodatkowo, w przepisach kulinarnych cz\u0119sto stosuje si\u0119 s\u0142owa wskazuj\u0105ce kolejno\u015b\u0107 dzia\u0142a\u0144, takie jak:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;first&#8221; \u2013 najpierw, po pierwsze<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;then&#8221; \u2013 nast\u0119pnie<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;next&#8221; \u2013 nast\u0119pnie<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;after that&#8221; \u2013 potem<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;as soon as&#8221; \u2013 gdy tylko<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;finally&#8221; \u2013 w ko\u0144cu<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;lastly&#8221; \u2013 na koniec<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W codziennej komunikacji, zw\u0142aszcza w\u015br\u00f3d native speaker\u00f3w, cz\u0119sto spotka\u0107 mo\u017cna tryb rozkazuj\u0105cy zamaskowany w formie uprzejmego pytania:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Do you want to go to the kitchen and fetch the juice, please?&#8221; &#8211; &#8222;Czy chcesz p\u00f3j\u015b\u0107 do kuchni i przynie\u015b\u0107 sok, prosz\u0119?&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Would you like to give me hand?&#8221; &#8211; &#8222;Czy chcia\u0142by\u015b mi pom\u00f3c?&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Can you open the window, please?&#8221; &#8211; &#8222;Czy mo\u017cesz otworzy\u0107 okno, prosz\u0119?&#8221;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Aby nada\u0107 trybowi rozkazuj\u0105cemu bardziej uprzejmy charakter, w j\u0119zyku angielskim stosuje si\u0119 cz\u0119sto s\u0142owo &#8222;do&#8221; przed czasownikiem:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Sit down.&#8221; &#8211; &#8222;Usi\u0105d\u017a.&#8221; (mniej uprzejme)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Do sit down.&#8221; &#8211; &#8222;Usi\u0105d\u017a, prosz\u0119.&#8221; (bardziej uprzejme)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Do visit us tomorrow.&#8221; &#8211; &#8222;Odwied\u017acie nas jutro, prosz\u0119.&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Do try the cake.&#8221; &#8211; &#8222;Spr\u00f3buj ciasta, prosz\u0119.&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Do eat the casserole!&#8221; &#8211; &#8222;No zjedz zapiekank\u0119, prosz\u0119!&#8221;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W kontek\u015bcie rad, ostrze\u017ce\u0144, propozycji czy instrukcji, tryb rozkazuj\u0105cy odgrywa kluczow\u0105 rol\u0119:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Don\u2019t smoke. It\u2019s unhealthy.&#8221; &#8211; &#8222;Nie pal. To jest niezdrowe.&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Don\u2019t go there!&#8221; &#8211; &#8222;Nie id\u017a tam!&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Please take a seat.&#8221; &#8211; &#8222;Prosz\u0119, usi\u0105d\u017a.&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Add salt.&#8221; &#8211; &#8222;Dodaj soli.&#8221;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Jak wida\u0107, tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim jest niezwykle przydatny zar\u00f3wno w formalnych, jak i nieformalnych sytuacjach, pozwalaj\u0105c na skuteczn\u0105 komunikacj\u0119 polece\u0144, instrukcji, a tak\u017ce w wyra\u017caniu uprzejmo\u015bci i troski o dobro odbiorcy komunikatu.<\/span><\/p>\n<h3><strong>Tryb rozkazuj\u0105cy w odmianie na przypadki po angielsku<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Konstrukcja trybu rozkazuj\u0105cego w j\u0119zyku angielskim r\u00f3\u017cni si\u0119 w zale\u017cno\u015bci od osoby, do kt\u00f3rej taka wypowied\u017a jest skierowana. Poni\u017cej wida\u0107 jak r\u00f3\u017cne przypadki wp\u0142ywaj\u0105 na konstrukcj\u0119 trybu rozkazuj\u0105cego w j\u0119zyku angielskim:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">JA:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">polski: \u2013 (w j\u0119zyku polskim nie wyst\u0119puje bezpo\u015bredni odpowiednik)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">angielski: Let me do it. &#8211; Pozw\u00f3l mi to zrobi\u0107.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">TY:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">polski: Sp\u00f3jrz na to.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">angielski: Look at it.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">ON \/ ONA \/ ONO:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">polski: Niech on \/ ona \/ ono to ma.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">angielski: Let him \/ her \/ it have it.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">MY:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">polski: Sprawd\u017amy to.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">angielski: Let us (let&#8217;s) check it.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">WY:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">polski: Przynie\u015bcie to.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">angielski: Bring it.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">ONI \/ ONE:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">polski: Niech oni \/ one to wypij\u0105.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">angielski: Let them drink it.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Zauwa\u017cmy, \u017ce w angielskim trybie rozkazuj\u0105cym dla os\u00f3b trzecich (on, ona, ono, oni, one) u\u017cywa si\u0119 konstrukcji z &#8222;let&#8221;, co nadaje zdaniu charakter pro\u015bby lub sugestii. Natomiast w j\u0119zyku polskim w tych przypadkach cz\u0119sto u\u017cywa si\u0119 formy &#8222;niech&#8221;. R\u00f3\u017cnica ta podkre\u015bla subtelne niuanse w sposobie wyra\u017cania polece\u0144 w obu j\u0119zykach.<\/span><\/p>\n<h4><strong>Tryb rozkazuj\u0105cy po polsku\u00a0<\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W j\u0119zyku polskim interesuj\u0105c\u0105 cech\u0105 trybu rozkazuj\u0105cego jest brak specyficznej formy dla pierwszej osoby liczby pojedynczej. Nauczyciele j\u0119zyka polskiego i podr\u0119czniki cz\u0119sto zwracaj\u0105 uwag\u0119 na ten fakt, podkre\u015blaj\u0105c, \u017ce w strukturze gramatycznej polszczyzny nie wyst\u0119puje bezpo\u015bredni odpowiednik trybu rozkazuj\u0105cego dla \u201eja\u201d. Chocia\u017c w codziennym j\u0119zyku mog\u0105 pojawia\u0107 si\u0119 zwroty takie jak \u201eNiech no pomy\u015bl\u0119\u201d czy \u201eNiech ja ci\u0119 z\u0142api\u0119\u201d, to nie s\u0105 one uwa\u017cane za klasyczne przyk\u0142ady rozkaz\u00f3w, polece\u0144 czy pr\u00f3\u015bb.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Te wyra\u017cenia raczej s\u0142u\u017c\u0105 jako formy idiomatyczne, u\u017cywane w okre\u015blonych kontekstach i maj\u0105ce r\u00f3\u017cnorodne znaczenia, cz\u0119sto o charakterze retorycznym lub ekspresyjnym. Ich u\u017cycie ma zwykle na celu wyra\u017cenie my\u015bli lub intencji m\u00f3wi\u0105cego, a nie wydanie polecenia wobec samego siebie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Brak dedykowanej formy trybu rozkazuj\u0105cego dla pierwszej osoby liczby pojedynczej jest jednym z przyk\u0142ad\u00f3w na unikatowo\u015b\u0107 i z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 j\u0119zyka polskiego.<\/span><\/p>\n<h3><strong>Tryb rozkazuj\u0105cy przeczenia<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Tworzenie przeczenia w trybie rozkazuj\u0105cym w j\u0119zyku angielskim opiera si\u0119 na prostym schemacie, kt\u00f3ry zawiera operator &#8222;do&#8221;, cz\u0105stk\u0119 przecz\u0105c\u0105 &#8222;not&#8221; oraz czasownik w formie podstawowej. Ta konstrukcja jest u\u017cywana do wyra\u017cania zakazu lub odradzania pewnych dzia\u0142a\u0144.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W mowie potocznej cz\u0119sto stosuje si\u0119 skr\u00f3t &#8222;don\u2019t&#8221;, kt\u00f3ry jest po\u0142\u0105czeniem &#8222;do&#8221; i &#8222;not&#8221;, natomiast pe\u0142na forma &#8222;do not&#8221; ma bardziej formalny charakter.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Przyk\u0142ady u\u017cycia przeczenia w trybie rozkazuj\u0105cym mog\u0105 wygl\u0105da\u0107 nast\u0119puj\u0105co:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Do not stop talking.&#8221; &#8211; &#8222;Nie przestawaj m\u00f3wi\u0107.&#8221; (bardziej formalne)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Don\u2019t open the door.&#8221; &#8211; &#8222;Nie otwieraj drzwi.&#8221; (mniej formalne)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Ciekawym aspektem trybu rozkazuj\u0105cego w angielskim jest mo\u017cliwo\u015b\u0107 u\u017cywania przeczenia &#8222;don\u2019t&#8221; w odpowiedzi na pytania, co czyni komunikacj\u0119 kr\u00f3tk\u0105 i zwi\u0119z\u0142\u0105. Na przyk\u0142ad:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">\u2013 &#8222;Should I open the door?&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">\u2013 &#8222;No, don\u2019t. It\u2019s too cold outside.&#8221; &#8211; &#8222;Nie, nie otwieraj. Jest za zimno na zewn\u0105trz.&#8221;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>U\u017cycie question tag w trybie rozkazuj\u0105cym<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Question tag, to inaczej pytanie roz\u0142\u0105czne, kt\u00f3re stanowi kr\u00f3tkie pytanie dodatkowe. Dodaje si\u0119 je na ko\u0144cu zdania twierdz\u0105cego w trybie rozkazuj\u0105cym. Ten rodzaj question tag jest powszechnie u\u017cywany w zdaniach pozytywnych, takich jak 'will you&#8217;, oraz w zdaniach negatywnych, np. 'won&#8217;t you&#8217;.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Warto zapami\u0119ta\u0107, \u017ce question tag w trybie rozkazuj\u0105cym cz\u0119sto wyst\u0119puje z przeczeniami. Konstrukcja question tag jest do\u015b\u0107 prosta &#8211; sk\u0142ada si\u0119 z operatora (np. 'will&#8217;, 'won&#8217;t&#8217;) i zaimka osobowego. Na przyk\u0142ad: 'Close the window, will you?&#8217;, 'Don&#8217;t forget to call, won&#8217;t you?&#8217;, 'Let&#8217;s not be late, shall we?&#8217;. Takie zastosowanie question tag dodaje efekt pro\u015bby lub potwierdzenia, zw\u0142aszcza w kontek\u015bcie rozkazuj\u0105cym, co umo\u017cliwia lepsze porozumienie mi\u0119dzy rozm\u00f3wcami.&#8221;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Wi\u0119cej przyk\u0142ad\u00f3w u\u017cycia question tag w trybie rozkazuj\u0105cym znajduje si\u0119 poni\u017cej:\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Zdanie twierdz\u0105ce: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Open the door, will you?&#8221; (Otw\u00f3rz drzwi, dobrze?)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Zdanie negatywne: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Don&#8217;t forget to take your umbrella, won&#8217;t you?&#8221; (Nie zapomnij zabra\u0107 parasola, dobrze?)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Zdanie z u\u017cyciem &#8222;Let&#8217;s&#8221;: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Let&#8217;s clean up the mess, shall we?&#8221; (Posprz\u0105tajmy ba\u0142agan, dobrze?)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<h3><strong>Tryb rozkazuj\u0105cy ze s\u0142owem let<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Tryb rozkazuj\u0105cy ze s\u0142owem 'let&#8217; stanowi specyficzn\u0105 konstrukcj\u0119 wyra\u017ce\u0144, kt\u00f3re s\u0142u\u017c\u0105 do wydawania polece\u0144, zaprosze\u0144 lub sugerowania czego\u015b innym.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Konstrukcja ta jest wyj\u0105tkowa, poniewa\u017c w przypadku trybu rozkazuj\u0105cego u\u017cywa si\u0119 wy\u0142\u0105cznie formy podstawowej czasownika 'let&#8217; bez dodawania 'to&#8217; przed czasownikiem. Konstrukcja zdania to: 'Let&#8217; + podmiot + czasownik w formie podstawowej.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Przyk\u0142adowo: 'Let me help you&#8217; (Pozw\u00f3l, \u017ce ci pomog\u0119), 'Let&#8217;s go for a walk&#8217; (P\u00f3jd\u017amy na spacer). Warto zauwa\u017cy\u0107, \u017ce skr\u00f3t 'let&#8217;s&#8217; pochodzi od 'let us&#8217;, kt\u00f3re u\u017cywane jest w zdaniach, w kt\u00f3rych podmiotem jest pierwsza osoba liczby mnogiej.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Przeczenie w zdaniu z u\u017cyciem 'let&#8217; mo\u017ce by\u0107 wyra\u017cone poprzez 'let&#8217;s not&#8217;, co oznacza 'nie pozw\u00f3lmy&#8217;. Poni\u017cej znajduj\u0105 si\u0119 przyk\u0142ady zastosowania trybu rozkazuj\u0105cego ze s\u0142owem 'let&#8217;:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Let him go to the party tonight. (Pozw\u00f3l mu i\u015b\u0107 na imprez\u0119 dzi\u015b wieczorem.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Let&#8217;s start the meeting at 9 AM. (Zacznijmy spotkanie o 9 rano.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Let the children play outside. (Pozw\u00f3l dzieciom bawi\u0107 si\u0119 na zewn\u0105trz.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Let&#8217;s not waste any more time. (Nie tra\u0107my ju\u017c wi\u0119cej czasu.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Let it be a surprise. (Niech to b\u0119dzie niespodzianka.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Let me explain the situation to you. (Pozw\u00f3l, \u017ce wyja\u015bni\u0119 ci sytuacj\u0119.)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Dodatkow\u0105 korzy\u015bci\u0105 wynikaj\u0105c\u0105 z u\u017cycia 'let&#8217;. wtrybie rozkazuj\u0105cym jest jego elastyczno\u015b\u0107 w tworzeniu zda\u0144 zar\u00f3wno w pierwszej, drugiej, jak i trzeciej osobie oraz umo\u017cliwienie wydawania polece\u0144 w spos\u00f3b uprzejmy i zach\u0119caj\u0105cy do wsp\u00f3\u0142pracy.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><strong>Tryb rozkazuj\u0105cy z czasownikiem do<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W trybie rozkazuj\u0105cym dodanie czasownika 'do&#8217; do zdania nadaje mu bardziej uprzejmy i formalny ton. Zastosowanie 'do&#8217; w tym kontek\u015bcie jest rzadkie, ale wykorzystywane w sytuacjach, gdy chcemy wyrazi\u0107 zalecenie w spos\u00f3b bardziej grzeczny lub oficjalny.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Oto cztery przyk\u0142ady zda\u0144 z u\u017cyciem 'do&#8217; w trybie rozkazuj\u0105cym:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Do take a seat, please.&#8221; (Prosz\u0119 usi\u0105d\u017a.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Do remember to call me later.&#8221; (Pami\u0119taj, aby zadzwoni\u0107 do mnie p\u00f3\u017aniej.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Do be on time for the meeting.&#8221; (B\u0105d\u017a punktualny na spotkanie.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Do close the door behind you.&#8221; (Prosz\u0119 zamknij drzwi za sob\u0105.)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Dodanie 'do&#8217; w tych zdaniach zmienia ich ton, czyni\u0105c je bardziej uprzejmymi. Jest to spos\u00f3b na zwr\u00f3cenie si\u0119 do kogo\u015b z pewnym \u017cyczeniem lub pro\u015bb\u0105 w spos\u00f3b grzeczny i formalny, cz\u0119sto stosowany w sytuacjach, gdzie wa\u017cna jest kultura lub wymagana jest wi\u0119ksza uprzejmo\u015b\u0107.<\/span><\/p>\n<h3><strong>Tryb rozkazuj\u0105cy zaimki<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W trybie rozkazuj\u0105cym mo\u017cna wykorzysta\u0107 <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/zaimki-w-jezyku-angielskim\/\">zaimek<\/a> w celu podkre\u015blenia lub okre\u015blenia adresata polecenia. Mo\u017cna to zrobi\u0107 w kilku nast\u0119puj\u0105cych przypadkach:\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">W celu podkre\u015blenia adresata polecenia, jak w zdaniu: &#8222;You answer the question.&#8221; (Ty odpowiedz na pytanie.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Zaimki nieokre\u015blone, takie jak 'someone&#8217;, 'everyone&#8217;, 'everybody&#8217;, 'nobody&#8217;, s\u0105 u\u017cywane w bezpo\u015brednich rozmowach, np.: &#8222;Everyone stand over there.&#8221; (Ka\u017cdy prosz\u0119 stan\u0105\u0107 tam.) lub &#8222;Nobody move.&#8221; (Nikt si\u0119 nie rusza\u0107.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Przeczenia w trybie rozkazuj\u0105cym wymagaj\u0105 zaimka po 'don\u2019t&#8217;, np.: &#8222;Don\u2019t you answer the question.&#8221; (Nie odpowiadaj na pytanie.) lub &#8222;Don\u2019t anyone stand there.&#8221; (Niech nikt tam nie stoi.)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Stosowanie zaimk\u00f3w w trybie rozkazuj\u0105cym umo\u017cliwia dok\u0142adniejsze okre\u015blenie adresata polecenia lub wzmocnienie jego wagi, co jest istotne w r\u00f3\u017cnych sytuacjach komunikacyjnych, na przyk\u0142ad w sytuacjach typu &#8222;emergency&#8221;.<\/span><\/p>\n<h3><strong>Zakazy z u\u017cyciem trybu rozkazuj\u0105cego &#8211; przyk\u0142ady<\/strong><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Zakazy w j\u0119zyku angielskim tworzymy przy u\u017cyciu operatora &#8222;don\u2019t&#8221;, a dla wzmocnienia efektu mo\u017cemy zastosowa\u0107 form\u0119 d\u0142ug\u0105 &#8222;do not&#8221;. Poni\u017cej przyk\u0142ady takiego zastosowania w zdaniach:\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Do not touch the artwork, please. &#8211; Nie dotykaj dzie\u0142a sztuki, prosz\u0119.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Do not speak loudly during the presentation. &#8211; Nie m\u00f3w g\u0142o\u015bno podczas prezentacji.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Don\u2019t forget to lock the door when leaving. &#8211; Nie zapomnij zamkn\u0105\u0107 drzwi przy wychodzeniu.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Do not disturb the students during the exam. &#8211; Nie przeszkadzaj uczniom podczas egzaminu.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Don\u2019t let the cat out of the house. &#8211; Nie wypuszczaj kota z domu.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Do not use your phone in the library. &#8211; Nie u\u017cywaj telefonu w bibliotece.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Je\u015bli chodzi o pierwsz\u0105 osob\u0119 liczby pojedynczej, zakaz tworzymy, dodaj\u0105c &#8222;not&#8221; przed czasownikiem:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Let\u2019s not forget to double-check the information. &#8211; Nie zapominajmy sprawdza\u0107 informacji dwukrotnie.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 300;\">Let\u2019s not spend too much money on unnecessary things. &#8211; Nie wydawajmy zbyt du\u017co pieni\u0119dzy na niepotrzebne rzeczy.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Stosowanie takich form wyra\u017ce\u0144 pozwala na wyra\u017cenie zakazu w spos\u00f3b zdecydowany i wyra\u017any.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Podsumowuj\u0105c, tryb rozkazuj\u0105cy (imperative mood) w j\u0119zyku angielskim jest istotnym elementem komunikacji, pozwalaj\u0105cym wyrazi\u0107 polecenia, zakazy i sugestie w spos\u00f3b bezpo\u015bredni. Zdobycie bieg\u0142o\u015bci w tym aspekcie gramatyki jest kluczowe dla skutecznej i kulturalnej komunikacji.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Zach\u0119camy do kontynuowania systematycznej nauki j\u0119zyka angielskiego, aby nieustannie rozwija\u0107 swoje umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjne. Praktyka i regularne \u0107wiczenia przyczyni\u0105 si\u0119 do pe\u0142niejszego opanowania tej wa\u017cnej cz\u0119\u015bci angielskiej gramatyki. Pami\u0119taj, \u017ce konsekwencja w nauce jest kluczem do osi\u0105gni\u0119cia sukcesu w pos\u0142ugiwaniu si\u0119 j\u0119zykiem angielskim p\u0142ynnie i precyzyjnie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Czy ten artyku\u0142 by\u0142 pomocny?\u00a0<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Poznaj tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim &#8211; imperative mood. Jak go stosowa\u0107 w angielskich zdaniach i w jakich sytuacjach sprawdzi si\u0119 najlepiej? <\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":8992,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[19,83],"tags":[],"class_list":["post-8946","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gramatyka","category-podstawy"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Imperative mood - Tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Poznaj tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim - imperative mood. Jak go stosowa\u0107 w angielskich zdaniach i w jakich sytuacjach sprawdzi si\u0119 najlepiej?\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Imperative mood - Tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Poznaj tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim - imperative mood. Jak go stosowa\u0107 w angielskich zdaniach i w jakich sytuacjach sprawdzi si\u0119 najlepiej?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Novakid\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-12-21T10:07:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-09T17:35:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"613\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Klaudia Malesi\u0144ska\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Klaudia Malesi\u0144ska\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"1 minuta\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Imperative mood - Tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim","description":"Poznaj tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim - imperative mood. Jak go stosowa\u0107 w angielskich zdaniach i w jakich sytuacjach sprawdzi si\u0119 najlepiej?","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Imperative mood - Tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim","og_description":"Poznaj tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim - imperative mood. Jak go stosowa\u0107 w angielskich zdaniach i w jakich sytuacjach sprawdzi si\u0119 najlepiej?","og_url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/","og_site_name":"Novakid","article_published_time":"2023-12-21T10:07:39+00:00","article_modified_time":"2026-01-09T17:35:43+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":613,"url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode.png","type":"image\/png"}],"author":"Klaudia Malesi\u0144ska","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"Klaudia Malesi\u0144ska","Szacowany czas czytania":"1 minuta"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/"},"author":{"name":"Klaudia Malesi\u0144ska","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/person\/81c8c1d5b9c3c7aca91f87961145c0b4"},"headline":"Tryb rozkazuj\u0105cy (imperative mood) w j\u0119zyku angielskim","datePublished":"2023-12-21T10:07:39+00:00","dateModified":"2026-01-09T17:35:43+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/"},"wordCount":9,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode.png","articleSection":["Gramatyka","Podstawy"],"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/","name":"Imperative mood - Tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode.png","datePublished":"2023-12-21T10:07:39+00:00","dateModified":"2026-01-09T17:35:43+00:00","description":"Poznaj tryb rozkazuj\u0105cy w j\u0119zyku angielskim - imperative mood. Jak go stosowa\u0107 w angielskich zdaniach i w jakich sytuacjach sprawdzi si\u0119 najlepiej?","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode.png","contentUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/1024x613_Imperative-mode.png","width":1024,"height":613},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/tryb-rozkazujacy-w-jezyku-angielskim\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.novakid.pl\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tryb rozkazuj\u0105cy (imperative mood) w j\u0119zyku angielskim"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/","name":"Novakid","description":"Novakid blog","publisher":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#organization","name":"Novakid","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/logo-novakid.svg","contentUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/logo-novakid.svg","width":268,"height":71,"caption":"Novakid"},"image":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/person\/81c8c1d5b9c3c7aca91f87961145c0b4","name":"Klaudia Malesi\u0144ska","sameAs":["https:\/\/www.linkedin.com\/in\/klaudia-malesiska-706519152\/"],"url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/authors\/klaudia\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8946","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8946"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8946\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9116,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8946\/revisions\/9116"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8992"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8946"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8946"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8946"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}