{"id":6523,"date":"2023-07-28T10:58:43","date_gmt":"2023-07-28T10:58:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/?p=6523"},"modified":"2026-01-09T16:43:25","modified_gmt":"2026-01-09T16:43:25","slug":"najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/","title":{"rendered":"Najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niane b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w j\u0119zyku angielskim"},"content":{"rendered":"  <section class=\"section blogHeader\" id=\"blogHeader-block_8f508357f334ffe773ca51faa0471153\">\n      <div class=\"blogHeader__wrapper\">\n                              <div class=\"blogHeader__image\">\n              <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2.png\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2.png\" alt=\"Najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niane b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w j\u0119zyku angielskim\" class=\"blogHeader__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2-300x176.png 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2-1024x600.png 1024w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2-768x450.png 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2-1536x900.png 1536w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2-1080x633.png 1080w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2.png 1600w\" style=\"width:100%; aspect-ratio:1024\/600;\"> \n              <\/a>\n          <\/div>\n          \n      <\/div>\n  <\/section>\n\n      <section class=\"blogContentTable\" data-toc-section>\n        <input type=\"checkbox\" id=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__toggle\" \/>\n        <label for=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__header\">\n            <span class=\"blogContentTable__heading\">\n                Spis tre\u015bci            <\/span>\n            <span class=\"blogContentTable__arrow\"><\/span>\n        <\/label>\n        <div class=\"blogContentTable__wrapper\">\n            <div class=\"blogContentTable__heading blogContentTable__heading--sidebar\">\n                Spis tre\u015bci            <\/div>\n            <ol class=\"blogContentTable__list\">\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Jakie to s\u0105 b\u0142\u0119dy gramatyczne w j\u0119zyku angielskim?<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Na czym polegaj\u0105 b\u0142\u0119dy sk\u0142adniowe?<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">B\u0142\u0119dy stylistyczne<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Na czym polega b\u0142\u0105d leksykalny?<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">B\u0142\u0119dy fleksyjne<\/span>\n                    <\/li>\n                            <\/ol>\n        <\/div>\n    <\/section>\n\n    <script>\n        \/\/ Use DOMContentLoaded for faster TOC initialization\n        document.addEventListener('DOMContentLoaded', () => {\n            const tocSection = document.querySelector('[data-toc-section]');\n            if (!tocSection) return;\n\n            const headings = document.querySelectorAll('.blogHeadingText');\n            const tableContainer = tocSection.querySelector('.blogContentTable__list');\n            if (!tableContainer) return;\n\n            \/\/ Clear the container\n            tableContainer.innerHTML = '';\n\n            \/\/ Count valid headings with h2\n            let validHeadingsCount = 0;\n\n            \/\/ For each heading, create an item in the table of contents\n            headings.forEach((heading, index) => {\n                const h2 = heading.querySelector('h2');\n                if (!h2) return;\n\n                validHeadingsCount++;\n                const title = h2.textContent.trim();\n                const itemHtml = `<li><a href=\"#${heading.id}\">${title}<\/a><\/li>`;\n                tableContainer.innerHTML += itemHtml;\n            });\n\n            \/\/ Hide TOC if no valid headings found\n            if (validHeadingsCount === 0) {\n                tocSection.style.display = 'none';\n            }\n            \n            \/\/ Dispatch custom event to notify that TOC is ready\n            document.dispatchEvent(new CustomEvent('tocReady'));\n        });\n    <\/script>\n  \n\n\n  <section class=\"section blogText\" id=\"blogText-block_04bf5b6d2fab75acef1e840f96f31c3c\">\n    <div class=\"blogText__wrapper\">\n        <div class=\"blogText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 300;\">Najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niane b\u0142\u0119dy w j\u0119zyku angielskim to b\u0142\u0119dy gramatyczne, sk\u0142adniowe, stylistyczne, leksykalne oraz fleksyjne. Te b\u0142\u0119dy mog\u0105 prowadzi\u0107 do niezrozumienia, zmiany znaczenia zdania lub utrudnienia komunikacji. Warto wiedzie\u0107, jak je rozpoznawa\u0107 oraz jak ich unika\u0107.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">W tym artykule om\u00f3wimy r\u00f3\u017cne rodzaje b\u0142\u0119d\u00f3w j\u0119zykowych w j\u0119zyku angielskim, przedstawimy ich definicje i przyk\u0142ady oraz podzielimy si\u0119 wskaz\u00f3wkami, jak ich unika\u0107. Sprawd\u017a cz\u0119ste b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe i dowiedz si\u0119 dlaczego pope\u0142niamy b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe, m\u00f3wi\u0105c po angielsku.\u00a0<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_4e6d78d0214954d1a85c719e1c8d62ca\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_4e6d78d0214954d1a85c719e1c8d62ca\">\n                Jakie to s\u0105 b\u0142\u0119dy gramatyczne w j\u0119zyku angielskim?            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 300;\">B\u0142\u0105d gramatyczny jest nieprawid\u0142owym u\u017cyciem gramatyki j\u0119zyka, kt\u00f3re odbiega od standardowych zasad gramatycznych danego j\u0119zyka. Jest to sytuacja, w kt\u00f3rej u\u017cywane s\u0105 niepoprawne formy, struktury lub konstrukcje gramatyczne. B\u0142\u0119dy gramatyczne s\u0105 jednymi z najcz\u0119stszych b\u0142\u0119d\u00f3w pope\u0142nianych w j\u0119zyku angielskim.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy gramatyczne rodzaje i przyk\u0142ady<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Poni\u017cej znajdziesz najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy gramatyczne w j\u0119zyku angielskim. Zaliczamy do nich:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy w czasach i formach czasownik\u00f3w:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nieodpowiednie u\u017cycie czas\u00f3w<\/span><span style=\"font-weight: 300;\">, na przyk\u0142ad tera\u017aniejszego zamiast przesz\u0142ego prostego. Przyk\u0142ad: <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I go to the store yesterday&#8221;, <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I went to the store yesterday&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nieprawid\u0142owe formy czasownik\u00f3w<\/span><span style=\"font-weight: 300;\">, na przyk\u0142ad u\u017cywanie &#8222;goed&#8221; zamiast &#8222;went&#8221;. Przyk\u0142ad: <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;He goed to the party&#8221; <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;He went to the party&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Przyk\u0142adowo, najcz\u0119\u015bciej mylone s\u0105 czasy<\/span> <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/czas-present-simple\/\"><span style=\"font-weight: 300;\">Present Simple<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 300;\"> i <\/span><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/czas-present-continuous\/\"><span style=\"font-weight: 300;\">Present Continuous<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 300;\"> jako dwa czasy tera\u017aniejsze o r\u00f3\u017cnych zastosowaniach oraz czasy <\/span><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/czas-past-simple\/\"><span style=\"font-weight: 300;\">Past Simple<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 300;\"> i <\/span><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/czas-past-continuous\/\"><span style=\"font-weight: 300;\">Past Continous<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 300;\">, czyli dwa czasy przesz\u0142e o r\u00f3\u017anych zastosowaniach, opisuj\u0105ce w odmienny spos\u00f3b wydarzenia z przesz\u0142o\u015bci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy w u\u017cyciu zaimk\u00f3w:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nieodpowiednie u\u017cycie zaimk\u00f3w osobowych<\/span><span style=\"font-weight: 300;\">, na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Me want that&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I want that&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dne u\u017cycie zaimk\u00f3w dzier\u017cawczych,<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Your cat is nice. I love my too.&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast &#8222;<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">Your cat is nice. I love mine too.&#8221;<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy w u\u017cyciu rodzajnik\u00f3w i liczebnik\u00f3w:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nieodpowiednie u\u017cycie &#8222;a\/an&#8221; i &#8222;the&#8221;<\/span><span style=\"font-weight: 300;\">, na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I have the ten apples&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I have ten apples&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dne u\u017cycie liczebnik\u00f3w,<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;There are two informations&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast &#8222;<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">There are two pieces of information&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy w formach przymiotnik\u00f3w i przys\u0142\u00f3wk\u00f3w:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nieprawid\u0142owe stopniowanie przymiotnik\u00f3w,<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;more better&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;better&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> lub <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;more good&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nieodpowiednie u\u017cycie przys\u0142\u00f3wk\u00f3w,<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;He drives quick&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;He drives quickly&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy w strukturze zdania warunkowego:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nieodpowiednie u\u017cycie warunkowych konstrukcji,<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;If I will go, I will call you&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;If I go, I will call you&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nieprawid\u0142owe u\u017cycie trybu czasownika<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">w zdaniu warunkowym,<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;If he would study, he will pass the exam&#8221; <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;If he studied, he would pass the exam&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">B\u0142\u0119dy gramatyczne mog\u0105 by\u0107 na pocz\u0105tku nauki frustruj\u0105ce i wymaga\u0107 od uczni\u00f3w wielu godzin nauki angielskiej gramatyki od podstaw, ale poprawne rozpoznawanie b\u0142\u0119d\u00f3w gramatycznych i p\u00f3\u017aniejsze unikanie jest kluczowe dla skutecznej komunikacji po angielsku.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_d20030b9f07631d7fac80bfec8c4b55d\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_d20030b9f07631d7fac80bfec8c4b55d\">\n                Na czym polegaj\u0105 b\u0142\u0119dy sk\u0142adniowe?            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 300;\">B\u0142\u0119dy sk\u0142adniowe dotycz\u0105 nieprawid\u0142owego u\u0142o\u017cenia s\u0142\u00f3w i sk\u0142adni w zdaniu, co narusza zasady gramatyczne danego j\u0119zyka. Dotycz\u0105 one relacji mi\u0119dzy poszczeg\u00f3lnymi elementami zdania, takimi jak podmiot, orzeczenie czy dope\u0142nienie. B\u0142\u0119dy sk\u0142adniowe mog\u0105 prowadzi\u0107 do niezrozumienia lub zmiany znaczenia zdania. Mog\u0105 wydawa\u0107 si\u0119 subtelne, ale maj\u0105 du\u017ce znaczenie dla jasno\u015bci i zrozumienia ca\u0142ej wypowiedzi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Poni\u017cej znajduje si\u0119 kilka przyk\u0142ad\u00f3w b\u0142\u0119d\u00f3w sk\u0142adniowych w j\u0119zyku angielskim:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nieprawid\u0142owe u\u0142o\u017cenie s\u0142\u00f3w w zdaniu:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Przyk\u0142ad 1: <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;Yesterday ate I pizza&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I ate pizza yesterday&#8221;.<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 300;\"><br \/>\n<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">Przyk\u0142ad 2: &#8222;<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">To the park I went with my friends&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I went to the park with my friends&#8221;.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nieprawid\u0142owe u\u017cycie sp\u00f3jnik\u00f3w:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Przyk\u0142ad 1:<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\"> &#8222;I want to go, and I&#8217;m tired&#8221; <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I want to go, but I&#8217;m tired&#8221;.<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 300;\"><br \/>\n<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">Przyk\u0142ad 2: &#8222;<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">She likes both swimming or dancing&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;She likes both swimming and dancing&#8221;.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Niezgodno\u015b\u0107 liczby mi\u0119dzy podmiotem a orzeczeniem:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Przyk\u0142ad 1: <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;They is playing in the park&#8221; <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;They are playing in the park&#8221;.<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 300;\"><br \/>\n<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">Przyk\u0142ad 2: <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;The cat chase the mouse&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;The cat chases the mouse&#8221;.<\/span><\/i><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogYoutube\" id=\"blogYoutube-block_8e97dfed6fd478f4b43188c692942b0c\">\n    <div class=\"blogYoutube__wrapper\">\n        <div class=\"blogYoutube__content\">\n            <iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bhez5730kCg\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_fd9550f773b02e17a47cf5b54f26a1a3\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_fd9550f773b02e17a47cf5b54f26a1a3\">\n                B\u0142\u0119dy stylistyczne            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 300;\">B\u0142\u0119dy stylistyczne wp\u0142ywaj\u0105 na czytelno\u015b\u0107, klarowno\u015b\u0107 i si\u0142\u0119 przekazu tekstu pisanego i m\u00f3wionego. Aby unikn\u0105\u0107 b\u0142\u0119d\u00f3w stylistycznych w j\u0119zyku angielskim, wa\u017cne jest dbanie o precyzj\u0119, sp\u00f3jno\u015b\u0107 i jasno\u015b\u0107 w wyra\u017caniu si\u0119. B\u0142\u0119dy stylistyczne mog\u0105 wp\u0142ywa\u0107 na jako\u015b\u0107 naszej komunikacji, dlatego wa\u017cne jest \u015bwiadome unikanie ich i d\u0105\u017cenie do precyzyjnego i klarownego wyra\u017cania swoich my\u015bli.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">B\u0142\u0119dy stylistyczne przyk\u0142ady zosta\u0142y wymienione poni\u017cej.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Powt\u00f3rzenia: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">nadmierne powtarzanie tych samych s\u0142\u00f3w, zwrot\u00f3w lub konstrukcji zdaniowych, co prowadzi do monotonii lub niepotrzebnej redundancji. Przyk\u0142ad: <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I really, really like that movie. It&#8217;s really good.&#8221;<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Zbyt formalne lub zbyt potoczne wyra\u017cenia: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">nieodpowiednie u\u017cycie s\u0142ownictwa w kontek\u015bcie, na przyk\u0142ad u\u017cywanie zbyt formalnych wyra\u017ce\u0144 w sytuacjach nieformalnych lub zbyt potocznych w sytuacjach formalnych. Przyk\u0142ad: <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I beg to inquire&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\"> &#8222;Can I ask?&#8221;<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">D\u0142ugie, zawi\u0142e zdania: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">tworzenie zbyt d\u0142ugich, skomplikowanych zda\u0144, kt\u00f3re utrudniaj\u0105 zrozumienie i czytelno\u015b\u0107. Lepiej jest podzieli\u0107 d\u0142ugie zdania na kr\u00f3tsze, bardziej zrozumia\u0142e zdania.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nadmierne u\u017cycie zaimk\u00f3w nieokre\u015blonych: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">nadmierne stosowanie zaimk\u00f3w nieokre\u015blonych, takich jak <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;something&#8221;, &#8222;someone&#8221;, &#8222;somewhere&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">, co sprawia, \u017ce zdanie staje si\u0119 mniej precyzyjne. Lepiej jest u\u017cywa\u0107 bardziej konkretnych okre\u015ble\u0144, na przyk\u0142ad<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\"> &#8222;my friend&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;someone&#8221;,<\/span><\/i> <i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;a pencil&#8221; <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;something&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;at the cinema<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8221; zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;somewhere&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Brak zr\u00f3wnowa\u017cenia i sp\u00f3jno\u015bci: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">brak sp\u00f3jno\u015bci w u\u017cyciu czas\u00f3w, form czasownik\u00f3w, struktur zdaniowych itp. w ramach tekstu. Powinny istnie\u0107 zrozumia\u0142e i logiczne po\u0142\u0105czenia mi\u0119dzy r\u00f3\u017cnymi cz\u0119\u015bciami tekstu.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nadu\u017cywanie wyraz\u00f3w wype\u0142niaczy:<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> nadmierne u\u017cycie s\u0142\u00f3w wype\u0142niaczy, takich jak <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;like&#8221;, &#8222;um&#8221;, &#8222;you know&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">, co mo\u017ce sprawi\u0107, \u017ce wypowied\u017a brzmi mniej profesjonalnie i mniej przekonuj\u0105co.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Brak klarowno\u015bci i konkretno\u015bci:<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> nieprecyzyjne lub og\u00f3lne wyra\u017cenia, kt\u00f3re nie wyra\u017caj\u0105 jasno zamierzonego znaczenia. Lepiej jest u\u017cywa\u0107 konkretnych, precyzyjnych wyra\u017ce\u0144. Na przyk\u0142ad, zamiast powiedzie\u0107 <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I have a lot of homework to do&#8221;,<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> mo\u017cna powiedzie\u0107 <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I have 3 tasks to do&#8221;.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> Zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I have been to many places around the world&#8221;,<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> mo\u017cna powiedzie\u0107 <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I&#8217;ve been to London, Berlin and Japan&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_f1699c90b1eee0c024a5e5ca87288e51\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_f1699c90b1eee0c024a5e5ca87288e51\">\n                Na czym polega b\u0142\u0105d leksykalny?            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 300;\">B\u0142\u0105d leksykalny dotyczy nieprawid\u0142owego u\u017cycia s\u0142\u00f3w lub wyra\u017ce\u0144 w j\u0119zyku angielskim. Mo\u017ce wynika\u0107 z nieznajomo\u015bci znaczenia s\u0142owa, u\u017cywania nieodpowiednich synonim\u00f3w, b\u0142\u0119dnego t\u0142umaczenia lub zastosowania s\u0142owa w nieodpowiednim kontek\u015bcie.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy leksykalne przyk\u0142ady<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Poni\u017cej znajdziesz najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy leksykalne w j\u0119zyku angielskim i kilka ich przyk\u0142ad\u00f3w.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">U\u017cycie nieodpowiedniego s\u0142owa: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">polega na u\u017cywaniu s\u0142owa, kt\u00f3re nie pasuje do kontekstu lub nie wyra\u017ca zamierzonego znaczenia. Na przyk\u0142ad: <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I am very exciting about the funeral&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I am very excited about the party&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fa\u0142szywi przyjaciele j\u0119zykowi, tzw. &#8222;false friends&#8221;:<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> dotyczy u\u017cycia s\u0142\u00f3w, kt\u00f3re wygl\u0105daj\u0105 podobnie do s\u0142\u00f3w w j\u0119zyku ojczystym, ale maj\u0105 zupe\u0142nie inne znaczenie w j\u0119zyku docelowym. Na przyk\u0142ad: <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I will attend you&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I will assist you&#8221; <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">(prawid\u0142owe s\u0142owo to &#8222;assist&#8221; zamiast &#8222;attend&#8221; w tym kontek\u015bcie).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dne t\u0142umaczenie idiom\u00f3w i wyra\u017ce\u0144: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">polega na dos\u0142ownym t\u0142umaczeniu idiom\u00f3w lub wyra\u017ce\u0144, co prowadzi do niezrozumienia lub absurdalnego znaczenia. Na przyk\u0142ad:<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\"> &#8222;He kicked the calendar&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;He kicked the bucket&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> (idiom <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;to kick the bucket&#8221; <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">oznacza umrze\u0107, a nie dos\u0142ownie<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\"> &#8222;kopn\u0105\u0107 wiadro&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> &#8211; polski odpowiednik tego wyra\u017cenia to <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;kopn\u0105\u0107 w kalendarz&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nieodpowiednie u\u017cycie kolokacji:<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> kolokacje to s\u0142owa lub wyra\u017cenia, kt\u00f3re cz\u0119sto wyst\u0119puj\u0105 razem w danym j\u0119zyku. B\u0142\u0105d leksykalny mo\u017ce wyst\u0105pi\u0107, gdy u\u017cywane s\u0105 nieodpowiednie kolokacje. Na przyk\u0142ad: <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;make a shower&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;take a shower&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nieodpowiednie u\u017cycie zwrot\u00f3w idiomatycznych: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">dotyczy u\u017cycia zwrot\u00f3w idiomatycznych w spos\u00f3b, kt\u00f3ry nie jest zgodny z ich prawid\u0142owym znaczeniem lub gramatyk\u0105. Na przyk\u0142ad: &#8222;She broke her leg&#8221; zamiast &#8222;She got her leg broken&#8221; (prawid\u0142owe u\u017cycie idiomu &#8222;get something broken&#8221;).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">B\u0142\u0119dy leksykalne s\u0105 jednymi z najcz\u0119\u015bciej pope\u0142nianych b\u0142\u0119d\u00f3w przez<\/span> <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/bledy-najczesciej-popelniane-przez-polakow-uczacych-sie-angielskiego\/\"><span style=\"font-weight: 300;\">Polak\u00f3w ucz\u0105cych si\u0119 angielskiego<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 300;\">. Typowe b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe, kt\u00f3re pope\u0142niamy m\u00f3wi\u0105c po angielsku wynikaj\u0105 najcz\u0119\u015bciej z r\u00f3\u017cnic w obr\u0119bie samych j\u0119zyk\u00f3w, kt\u00f3re maj\u0105 inne cechy, inne zasady gramatyczne i leksykalne. Dlatego te\u017c nie poleca si\u0119 t\u0142umaczy\u0107 zda\u0144 dos\u0142ownie z j\u0119zyka polskiego na angielski, poniewa\u017c w\u00f3wczas \u0142atwo o popularne b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe.\u00a0<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogImage\" id=\"blogImage-block_1df8da07121271567003d95a55071c56\">\n    <div class=\"blogImage__wrapper\" >\n        <div class=\"blogImage__image\">\n            <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-10-1.png\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-10-1.png\" alt=\"\" class=\"blogImage__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-10-1-300x214.png 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-10-1-1024x730.png 1024w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-10-1-768x548.png 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-10-1-1536x1095.png 1536w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-10-1-1080x770.png 1080w, https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-10-1.png 1600w\" >\n                <div class=\"glightbox__zoom\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/themes\/novakid\/public\/img\/icons\/search.svg\" alt=\"Zoom icon\" class=\"style-svg\">\n                <\/div>\n            <\/a>\n        <\/div>\n            <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_38737ae7dfb798c10aa83e4ea5b9ae04\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_38737ae7dfb798c10aa83e4ea5b9ae04\">\n                B\u0142\u0119dy fleksyjne            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 300;\">B\u0142\u0119dy fleksyjne dotycz\u0105 nieprawid\u0142owego u\u017cycia fleksji, czyli odmiany form wyraz\u00f3w w zale\u017cno\u015bci od ich roli gramatycznej, liczby, przypadku lub czasu. W j\u0119zyku angielskim b\u0142\u0119dy fleksyjne s\u0105 mniej powszechne ni\u017c w innych j\u0119zykach, ale wci\u0105\u017c mog\u0105 si\u0119 zdarza\u0107. B\u0142\u0119dy fleksyjne mog\u0105 mie\u0107 wp\u0142yw na zrozumienie i poprawno\u015b\u0107 wypowiedzi, dlatego wa\u017cne jest zrozumienie zasad fleksji w j\u0119zyku angielskim i ich konsekwentne zastosowanie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Poni\u017cej znajduje si\u0119 kilka przyk\u0142ad\u00f3w b\u0142\u0119d\u00f3w fleksyjnych w j\u0119zyku angielskim.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy w liczbie: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">obejmuj\u0105 nieodpowiednie u\u017cycie rodzaju liczby, na przyk\u0142ad<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\"> &#8222;childs&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;children&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> lub <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;mouses&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;mice&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy w czasie: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">dotycz\u0105 nieodpowiedniego u\u017cycia czasu, na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I have seen him yesterday&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast &#8222;I saw him yesterday&#8221;.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy w stopniu przymiotnik\u00f3w<\/span><span style=\"font-weight: 300;\">: obejmuj\u0105 nieprawid\u0142owe u\u017cycie form stopniowania przymiotnik\u00f3w, na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;more better&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;better&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> lub <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;most big&#8221; <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;biggest&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy w odmianie rzeczownik\u00f3w: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">dotycz\u0105 nieprawid\u0142owego u\u017cycia form przypadku, na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;She gave the book to John and I&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;She gave the book to John and me&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0119dy w stopniu czasownik\u00f3w:<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> nieodpowiednie u\u017cycie form czasownik\u00f3w w zale\u017cno\u015bci od osoby, czasu i trybu, na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;He don&#8217;t like coffee&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;He doesn&#8217;t like coffee&#8221;.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">B\u0142\u0105d gramatyczny a ortograficzny<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">B\u0142\u0105d gramatyczny to inny rodzaj b\u0142\u0119du, ni\u017c b\u0142\u0105d ortograficzny. B\u0142\u0105d gramatyczny dotyczy nieprawid\u0142owego u\u017cycia regu\u0142 gramatycznych w j\u0119zyku, kt\u00f3re odbiegaj\u0105 od standardowych zasad gramatycznych danego j\u0119zyka. Jest to sytuacja, w kt\u00f3rej u\u017cywane s\u0105 niepoprawne formy, struktury lub konstrukcje gramatyczne. Z kolei b\u0142\u0105d ortograficzny dotyczy nieprawid\u0142owego zapisu lub pisowni s\u0142\u00f3w. Na przyk\u0142ad b\u0142\u0119dne u\u017cycie liter lub zaniedbanie poprawnego zapisu.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Warto umie\u0107 odr\u00f3\u017cni\u0107 b\u0142\u0105d gramatyczny od b\u0142\u0119du ortograficznego. Na przyk\u0142ad, b\u0142\u0105d gramatyczny to u\u017cycie nieodpowiedniego czasu czasownika w zdaniu. Przyk\u0142ad:<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\"> &#8222;I goed to the store&#8221; <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;I went to the store&#8221;. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\">B\u0142\u0105d ortograficzny to nieprawid\u0142owe napisanie s\u0142owa, na przyk\u0142ad <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;accomodate&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;accommodate&#8221;.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Wa\u017cne jest, aby m\u00f3wi\u0105c i pisz\u0105c po angielsku zwraca\u0107 uwag\u0119 zar\u00f3wno na poprawno\u015b\u0107 gramatyczn\u0105, jak i ortograficzn\u0105, aby nasze wypowiedzi by\u0142y klarowne i zrozumia\u0142e. Dzi\u0119ki temu b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w wypowiedziach nie b\u0119d\u0105 tak cz\u0119ste.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">Czy liter\u00f3wka to b\u0142\u0105d gramatyczny?<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Nie, liter\u00f3wka nie jest b\u0142\u0119dem gramatycznym. Liter\u00f3wka to b\u0142\u0105d ortograficzny, kt\u00f3ry polega na przypadkowym b\u0142\u0119dnym zapisie litery lub liter w s\u0142owie. Jest to cz\u0119sty rodzaj b\u0142\u0119du, kt\u00f3ry mo\u017ce wyst\u0105pi\u0107 nawet u os\u00f3b o dobrej znajomo\u015bci gramatyki i s\u0142ownictwa. Liter\u00f3wki mog\u0105 wynika\u0107 z szybkiego pisania, niedok\u0142adno\u015bci lub braku skupienia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Przyk\u0142ady liter\u00f3wek to np.<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\"> &#8222;teh&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast &#8222;<\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">the&#8221;,<\/span><\/i> <i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;hvae&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;have&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> lub <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;comuter&#8221;<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 300;\"> zamiast <\/span><i><span style=\"font-weight: 300;\">&#8222;computer&#8221;.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Chocia\u017c liter\u00f3wki nie s\u0105 b\u0142\u0119dem gramatycznym, mog\u0105 wp\u0142ywa\u0107 na czytelno\u015b\u0107 i zrozumienie tekstu. Dlatego wa\u017cne jest staranne sprawdzanie i poprawianie liter\u00f3wek, zar\u00f3wno podczas pisania, jak i weryfikacji tekstu.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">W jaki spos\u00f3b mo\u017cna eliminowa\u0107 b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe?<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Eliminowanie b\u0142\u0119d\u00f3w j\u0119zykowych wymaga \u015bwiadomego wysi\u0142ku i praktyki. Przygotowali\u015bmy 8 wskaz\u00f3wek, kt\u00f3re pomog\u0105 w unikaniu b\u0142\u0119d\u00f3w j\u0119zykowych. Oto one:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ucz si\u0119 j\u0119zyka i staraj zrozumie\u0107 regu\u0142y gramatyczne:<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> Systematyczne studiowanie gramatyki i zrozumienie podstawowych regu\u0142 j\u0119zykowych jest kluczowe. Mo\u017cna korzysta\u0107 z podr\u0119cznik\u00f3w, kurs\u00f3w online, aplikacji mobilnych lub zasi\u0119gn\u0105\u0107 pomocy nauczyciela.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Du\u017co czytaj: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">Czytanie ksi\u0105\u017cek, artyku\u0142\u00f3w, blog\u00f3w i innych tekst\u00f3w po angielsku pozwala na zapoznanie si\u0119 z poprawnym stylem j\u0119zykowym oraz r\u00f3\u017cnymi konstrukcjami gramatycznymi. Mo\u017cna r\u00f3wnie\u017c obserwowa\u0107 jak inni autorzy konstruuj\u0105 poprawne zdania i wyra\u017caj\u0105 swoje my\u015bli.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">S\u0142uchaj i obserwuj: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">S\u0142uchanie angloj\u0119zycznych materia\u0142\u00f3w audio, takich jak podcasty, audiobooki czy filmy, pomaga w utrwaleniu poprawnej wymowy, intonacji oraz struktury zdania. Warto zwraca\u0107 uwag\u0119 na to, jak native speakerzy u\u017cywaj\u0105 j\u0119zyka w r\u00f3\u017cnych kontekstach.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pisz regularnie: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">\u0106wiczenie pisania jest kluczowe dla doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych. Pisz\u0105c teksty, listy, eseje czy notatki, mo\u017cna skupi\u0107 si\u0119 na poprawnym u\u017cyciu gramatyki, ortografii i interpunkcji. Mo\u017cna r\u00f3wnie\u017c prosi\u0107 kogo\u015b o sprawdzenie i ocen\u0119 pisanych tekst\u00f3w.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Korzystaj z narz\u0119dzi pomocniczych:<\/span><span style=\"font-weight: 300;\"> Istnieje wiele narz\u0119dzi, kt\u00f3re mog\u0105 pom\u00f3c w wy\u0142apywaniu i poprawianiu b\u0142\u0119d\u00f3w j\u0119zykowych, takich jak edytory tekstu, korektory online i aplikacje do nauki j\u0119zyk\u00f3w. Te narz\u0119dzia oferuj\u0105 sugestie dotycz\u0105ce gramatyki, ortografii i interpunkcji, co mo\u017ce znacznie u\u0142atwi\u0107 popraw\u0119 b\u0142\u0119d\u00f3w j\u0119zykowych.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nie b\u00f3j si\u0119 prosi\u0107 o pomoc: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">Je\u015bli co\u015b sprawia k\u0142opoty, nie wahaj si\u0119 poprosi\u0107 o pomoc. Mo\u017cesz skonsultowa\u0107 si\u0119 z nauczycielem lub rodowitym u\u017cytkownikiem j\u0119zyka, aby otrzyma\u0107 wsparcie i wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce poprawy swoich umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych. Cz\u0119sto inni s\u0105 w stanie zauwa\u017cy\u0107 b\u0142\u0119dy, kt\u00f3rych sami nie jeste\u015bmy \u015bwiadomi.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dokonuj autokorekty i analizy b\u0142\u0119d\u00f3w: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">Po napisaniu tekstu warto przejrze\u0107 go jeszcze raz i dokona\u0107 samokorekty. Zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119 na powtarzaj\u0105ce si\u0119 b\u0142\u0119dy oraz na obszary, kt\u00f3re sprawiaj\u0105 Ci najwi\u0119cej trudno\u015bci. Mo\u017cesz utworzy\u0107 list\u0119 cz\u0119sto pope\u0142nianych b\u0142\u0119d\u00f3w i systematycznie pracowa\u0107 nad ich popraw\u0105.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 300;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Zarezerwuj czas na regularn\u0105 nauk\u0119 i praktyk\u0119: <\/span><span style=\"font-weight: 300;\">J\u0119zyk angielski, podobnie jak ka\u017cdy inny j\u0119zyk, wymaga regularnego \u0107wiczenia i doskonalenia umiej\u0119tno\u015bci. Kontynuuj nauk\u0119, uczestnicz w konwersacjach, czytaj, s\u0142uchaj i pisz na tematy, kt\u00f3re Ci\u0119 interesuj\u0105. Im wi\u0119cej praktyki, tym lepiej opanujesz j\u0119zyk i ograniczysz pope\u0142niane b\u0142\u0119dy.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Podsumowuj\u0105c, wiesz ju\u017c co to s\u0105 b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe, b\u0142\u0119dy stylistyczne i gramatyczne oraz jakie b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe pope\u0142niamy najcz\u0119\u015bciej. Unikanie b\u0142\u0119d\u00f3w j\u0119zykowych po angielsku jest mo\u017cliwe, ale wymaga zaanga\u017cowania i systematycznego podej\u015bcia do nauki, a tak\u017ce nieustannego szlifowania swoich umiej\u0119tno\u015bci.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 300;\">Pami\u0119taj, \u017ce pope\u0142nianie b\u0142\u0119d\u00f3w j\u0119zykowych jest naturaln\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 procesu nauki j\u0119zyka, dlatego nie zra\u017caj si\u0119, ale podejmuj wysi\u0142ek w celu ich eliminacji i doskonalenia swoich umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych. Z czasem i praktyk\u0105, b\u0119dziesz w stanie m\u00f3wi\u0107 i pisa\u0107 po angielsku coraz pewniej i poprawniej, a najgorsze b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe zostan\u0105 w przesz\u0142o\u015bci.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sprawd\u017a, jak nie pope\u0142nia\u0107 tych typowych b\u0142\u0119d\u00f3w w j\u0119zyku angielskim. Zobacz najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy pope\u0142niane przez osoby ucz\u0105ce si\u0119 j\u0119zyka angielskiego. <\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":6525,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[19,81],"tags":[],"class_list":["post-6523","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gramatyka","category-inne"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niane b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w angielskim<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Sprawd\u017a, jak nie pope\u0142nia\u0107 tych typowych b\u0142\u0119d\u00f3w w j\u0119zyku angielskim. Zobacz najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy pope\u0142niane przez osoby ucz\u0105ce si\u0119 j\u0119zyka angielskiego.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niane b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w angielskim\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Sprawd\u017a, jak nie pope\u0142nia\u0107 tych typowych b\u0142\u0119d\u00f3w w j\u0119zyku angielskim. Zobacz najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy pope\u0142niane przez osoby ucz\u0105ce si\u0119 j\u0119zyka angielskiego.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Novakid\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-07-28T10:58:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-09T16:43:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"938\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Klaudia Malesi\u0144ska\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Klaudia Malesi\u0144ska\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"1 minuta\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niane b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w angielskim","description":"Sprawd\u017a, jak nie pope\u0142nia\u0107 tych typowych b\u0142\u0119d\u00f3w w j\u0119zyku angielskim. Zobacz najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy pope\u0142niane przez osoby ucz\u0105ce si\u0119 j\u0119zyka angielskiego.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niane b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w angielskim","og_description":"Sprawd\u017a, jak nie pope\u0142nia\u0107 tych typowych b\u0142\u0119d\u00f3w w j\u0119zyku angielskim. Zobacz najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy pope\u0142niane przez osoby ucz\u0105ce si\u0119 j\u0119zyka angielskiego.","og_url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/","og_site_name":"Novakid","article_published_time":"2023-07-28T10:58:43+00:00","article_modified_time":"2026-01-09T16:43:25+00:00","og_image":[{"width":1600,"height":938,"url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2.png","type":"image\/png"}],"author":"Klaudia Malesi\u0144ska","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"Klaudia Malesi\u0144ska","Szacowany czas czytania":"1 minuta"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/"},"author":{"name":"Klaudia Malesi\u0144ska","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/person\/81c8c1d5b9c3c7aca91f87961145c0b4"},"headline":"Najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niane b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w j\u0119zyku angielskim","datePublished":"2023-07-28T10:58:43+00:00","dateModified":"2026-01-09T16:43:25+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/"},"wordCount":12,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2.png","articleSection":["Gramatyka","Inne"],"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/","name":"Najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niane b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w angielskim","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2.png","datePublished":"2023-07-28T10:58:43+00:00","dateModified":"2026-01-09T16:43:25+00:00","description":"Sprawd\u017a, jak nie pope\u0142nia\u0107 tych typowych b\u0142\u0119d\u00f3w w j\u0119zyku angielskim. Zobacz najcz\u0119stsze b\u0142\u0119dy pope\u0142niane przez osoby ucz\u0105ce si\u0119 j\u0119zyka angielskiego.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2.png","contentUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/unnamed-11-2.png","width":1600,"height":938},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/najczesciej-popelniane-bledy-jezykowe-w-angielskim\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.novakid.pl\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niane b\u0142\u0119dy j\u0119zykowe w j\u0119zyku angielskim"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/","name":"Novakid","description":"Novakid blog","publisher":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#organization","name":"Novakid","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/logo-novakid.svg","contentUrl":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/logo-novakid.svg","width":268,"height":71,"caption":"Novakid"},"image":{"@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/#\/schema\/person\/81c8c1d5b9c3c7aca91f87961145c0b4","name":"Klaudia Malesi\u0144ska","sameAs":["https:\/\/www.linkedin.com\/in\/klaudia-malesiska-706519152\/"],"url":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/authors\/klaudia\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6523","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6523"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6523\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8983,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6523\/revisions\/8983"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6525"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6523"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6523"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.novakidschool.com\/pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}