{"id":1964,"date":"2025-10-17T14:54:38","date_gmt":"2025-10-17T13:54:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/blog\/?p=1964"},"modified":"2025-10-17T15:06:22","modified_gmt":"2025-10-17T14:06:22","slug":"fare-i-compiti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/blog\/fare-i-compiti\/","title":{"rendered":"Le 10 regole per aiutare i bambini a fare i compiti"},"content":{"rendered":"  <section class=\"section blogHeader\" id=\"blogHeader-block_58895566e6b20dd58e75d6dc12c1e23d\">\n      <div class=\"blogHeader__wrapper\">\n                              <div class=\"blogHeader__image\">\n              <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1024\u0445613_How-to-encourage-your-child-to-do-homework_.png\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1024\u0445613_How-to-encourage-your-child-to-do-homework_.png\" alt=\"Le 10 regole per aiutare i bambini a fare i compiti\" class=\"blogHeader__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1024\u0445613_How-to-encourage-your-child-to-do-homework_-300x180.png 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1024\u0445613_How-to-encourage-your-child-to-do-homework_-768x460.png 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/1024\u0445613_How-to-encourage-your-child-to-do-homework_.png 1024w\" style=\"width:100%; aspect-ratio:1024\/613;\"> \n              <\/a>\n          <\/div>\n          \n      <\/div>\n  <\/section>\n\n      <section class=\"blogContentTable\" data-toc-section>\n        <input type=\"checkbox\" id=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__toggle\" \/>\n        <label for=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__header\">\n            <span class=\"blogContentTable__heading\">\n                Indice dei contenuti            <\/span>\n            <span class=\"blogContentTable__arrow\"><\/span>\n        <\/label>\n        <div class=\"blogContentTable__wrapper\">\n            <div class=\"blogContentTable__heading blogContentTable__heading--sidebar\">\n                Indice dei contenuti            <\/div>\n            <ol class=\"blogContentTable__list\">\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Fare i compiti: in Italia bambini e bambine pi\u00f9 autonomi<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Si pu\u00f2 capire se un bambino ha fatto i compiti con l\u2019IA?<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Fare i compiti con i bambini: s\u00ec ma come allenatore<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Le 10 regole e consigli per aiutare i bambini a fare i compiti<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Cosa fare quando i bambini non vogliono fare i compiti<\/span>\n                    <\/li>\n                            <\/ol>\n        <\/div>\n    <\/section>\n\n    <script>\n        \/\/ Use DOMContentLoaded for faster TOC initialization\n        document.addEventListener('DOMContentLoaded', () => {\n            const tocSection = document.querySelector('[data-toc-section]');\n            if (!tocSection) return;\n\n            const headings = document.querySelectorAll('.blogHeadingText');\n            const tableContainer = tocSection.querySelector('.blogContentTable__list');\n            if (!tableContainer) return;\n\n            \/\/ Clear the container\n            tableContainer.innerHTML = '';\n\n            \/\/ Count valid headings with h2\n            let validHeadingsCount = 0;\n\n            \/\/ For each heading, create an item in the table of contents\n            headings.forEach((heading, index) => {\n                const h2 = heading.querySelector('h2');\n                if (!h2) return;\n\n                validHeadingsCount++;\n                const title = h2.textContent.trim();\n                const itemHtml = `<li><a href=\"#${heading.id}\">${title}<\/a><\/li>`;\n                tableContainer.innerHTML += itemHtml;\n            });\n\n            \/\/ Hide TOC if no valid headings found\n            if (validHeadingsCount === 0) {\n                tocSection.style.display = 'none';\n            }\n            \n            \/\/ Dispatch custom event to notify that TOC is ready\n            document.dispatchEvent(new CustomEvent('tocReady'));\n        });\n    <\/script>\n  \n\n\n\n <section class=\"section blogTakeaways\" id=\"blogCrossPost-block_14345243e861f11e93dffbfe7197e0fd\">\n    \n      <div class=\"blogTakeaways__wrapper\">\n\n          <div class=\"blogTakeaways__header\">\n            In sintesi          <\/div>\n          <ul class=\"blogTakeaways__content\">\n                          <li>\n                  \nObiettivo: autonomia. Il compito del genitore \u00e8 accompagnare i figli verso l\u2019indipendenza, non sostituirsi a loro.\n\n              <\/li>\n                          <li>\n                  \nSupporto, non sostituzione. Agisci come un allenatore: incoraggia, guida e lascia che siano loro a \u201cgiocare la partita\u201d.\n\n              <\/li>\n                          <li>\n                  \nCrea buone abitudini. Orari fissi, spazi tranquilli e pause regolari aiutano i bambini a concentrarsi e organizzarsi meglio.\n\n              <\/li>\n                          <li>\n                  \nInsegna la gestione del tempo. Pianificare e stabilire priorit\u00e0 \u00e8 una competenza che si costruisce con l\u2019esercizio.\n\n              <\/li>\n                          <li>\n                  \nValorizza l\u2019errore. Sbagliare fa parte dell\u2019apprendimento: aiuta tuo figlio a capire dove migliorare, non a evitare l\u2019errore.\n\n              <\/li>\n                          <li>\n                  \nFai sentire tuo figlio competente. Lodi e incoraggiamenti rafforzano la fiducia e la motivazione.\n\n              <\/li>\n                          <li>\n                  \nMantieni la calma. Se il bambino rifiuta i compiti, ascolta e cerca di capire le cause: la chiave \u00e8 l\u2019empatia, non la pressione.\n\n              <\/li>\n                          <li>\n                  \nRendi lo studio pi\u00f9 divertente. Con esercizi interattivi e giochi online, come quelli dei corsi Novakid, imparare diventa un piacere.\n\n              <\/li>\n                      <\/ul>\n\n\n      <\/div>\n  <\/section>\n\n\n\n\n  <section class=\"section blogText\" id=\"blogText-block_403cd33d058e359f6e4f51f0e6cfdcd9\">\n    <div class=\"blogText__wrapper\">\n        <div class=\"blogText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">I bambini vanno aiutati a fare i compiti o devono fare tutto da soli? Difficile stabilire il giusto equilibrio tra aiutare i bambini a fare i compiti e lasciare che se la cavino da soli. Diciamo subito che l\u2019obiettivo deve essere quello di rendere autonomi i bambini, in maniera graduale, nello svolgimento dei compiti. E che il genitore dovrebbe essere l\u00ec per aiutare e supportare, non fare i compiti al posto del figlio o della figlia.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In Novakid, il problema bambini e compiti lo abbiamo risolto rendendo i compiti divertenti. Nei nostri <\/span><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/programs\/education_11_12\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">corsi di inglese online per ragazzi<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, i compiti a casa sono esercizi interattivi da fare sul tablet o sul telefono. I bambini li fanno volentieri e imparano di pi\u00f9, come ha confermato la nostra ricerca sui <\/span><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/white_paper\/story-based_curriculum&amp;gamification.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">benefici della gamificazione e della didattica basata sulle storie<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Se gli <\/span><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/programs\/pre-k\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">esercizi di inglese per bambini<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> sono proposti come giochi online, ragazzi e ragazze sono pi\u00f9 motivati e dedicano con piacere pi\u00f9 tempo ai compiti.\u00a0<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_09a13bd752d74dc164b447055b6092b5\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_09a13bd752d74dc164b447055b6092b5\">\n                Fare i compiti: in Italia bambini e bambine pi\u00f9 autonomi            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">Sull\u2019argomento \u201cbambini e compiti\u201d e su come aiutare i bambini a fare i compiti, i genitori hanno idee diverse. Come emerge anche da un sondaggio Novakid sull\u2019argomento, che ha coinvolto 3.000 genitori di bambini tra i 4 e i 14 anni, in diversi Paesi. Abbiamo chiesto ai genitori quanto aiutavano i loro bambini e bambine nello svolgimento dei compiti. Le risposte mostrano differenze notevoli tra i paesi.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dai nostri dati emerge che l\u2019Italia \u00e8 il paese dove i bambini sono pi\u00f9 autonomi nei compiti: il 23% dei genitori che hanno partecipato al sondaggio ha dichiarato che i bambini fanno i compiti da soli, in totale autonomia. Solo il 16 % dei genitori ha dichiarato di fare i compiti con i figli per tutto il tempo o per la maggior parte del tempo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">I genitori di altri paesi europei, invece, sembrano essere molto pi\u00f9 presenti nel seguire i compiti: il 45% dei francesi e il 28% degli spagnoli e dei turchi dichiarano di seguire bambini e bambine nello svolgimento dei compiti per la maggior parte del tempo o per tutto il tempo. Atteggiamenti molto diversi dunque, che dipendono dalla cultura del paese e della famiglia. E anche dal tempo disponibile dei genitori, naturalmente.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_c93e25cb073406708b35316d5a09595b\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_c93e25cb073406708b35316d5a09595b\">\n                Si pu\u00f2 capire se un bambino ha fatto i compiti con l\u2019IA?            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <blockquote><p><span style=\"font-weight: 400;\">Lo abbiamo chiesto a oltre 100 insegnanti di inglese Novakid. Secondo i risultati del nostro sondaggio, la maggior parte degli insegnanti \u2014 ben il <\/span><b>68,3%<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2014 ritiene che sia <\/span><b>abbastanza facile accorgersi se un bambino ha fatto i compiti con l\u2019aiuto di strumenti di intelligenza artificiale come ChatGPT. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Solo il 17,5% degli intervistati pensa che non sia possibile distinguerlo, mentre i restanti insegnanti affermano che dipende dal tipo di compito, dal livello dello studente e da quanto bene lo si conosce.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In generale, dunque, gli insegnanti riescono a notare quando un compito \u00e8 stato fatto da Chatgpt e non da uno studente. Questo, per\u00f2, non significa che l\u2019uso dell\u2019intelligenza artificiale debba essere visto come qualcosa di negativo. Se usata nel modo giusto, pu\u00f2 diventare un valido aiuto per imparare: pu\u00f2 stimolare la curiosit\u00e0, fornire esempi e spiegazioni per aiutare i bambini a capire meglio un argomento e anche fare domande per aiutare a esercitarsi per un\u2019interrogazione.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Usata nel modo giusto, l\u2019IA pu\u00f2 rendere i compiti pi\u00f9 stimolanti. Vediamo qui 10 regole da seguire per aiutare i bambini con i compiti nel modo giusto.<\/span><\/p><\/blockquote>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_72392bd525fa157e482f125636c0a7cd\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_72392bd525fa157e482f125636c0a7cd\">\n                Fare i compiti con i bambini: s\u00ec ma come allenatore            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">A cosa servono i compiti ai bambini? A imparare, a verificare se e quanto hanno imparato, a stimolare curiosit\u00e0 verso la materia, a sentirsi bravi e autonomi, ad accettare l\u2019errore e a misurarsi con le difficolt\u00e0. Quindi la regola numero 1 \u00e8: non fare tu i compiti di tuo figlio. Resisti alla tentazione di fare tu quel powerpoint: se ti sostituisci a tua figlia le togli l\u2019opportunit\u00e0 di confrontarsi con l\u2019errore o di sentirsi orgogliosa per il voto che ha meritato.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Detto questo, bambini e bambine non vanno per\u00f2 abbandonati totalmente a se stessi nel fare i compiti. Pensa a te come a un allenatore: devi supportare, allenare e dare suggerimenti, ma non devi fare tu la gara.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diverse ricerche hanno sottolineato quanto i compiti siano un\u2019occasione per favorire l\u2019acquisizione di responsabilit\u00e0 e autonomia da parte del bambino (Keith, Diamond-Hallam, Fine, 2004; Merieu, 2002) e come il giusto coinvolgimento dei genitori nello svolgimento dei compiti sia molto utile per creare un buon rapporto scuola-famiglia (Coleman, 1988; Epstein, 2001). Si tratta di trovare il punto di equilibrio tra aiutare i bambini a fare i compiti ma non aiutare troppo.\u00a0<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_fc9b06caa37b435eb2686d15e35b329f\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_fc9b06caa37b435eb2686d15e35b329f\">\n                Le 10 regole e consigli per aiutare i bambini a fare i compiti            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">Vediamo 10 regole importanti per fare i compiti con i bambini.<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Stabilire un orario regolare per i compiti e le attivit\u00e0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Avere un orario fisso aiuta i bambini a sapere quando \u00e8 il momento di studiare e quando possono dedicarsi al tempo libero<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>La responsabilit\u00e0 dei compiti \u00e8 dei bambini e delle bambine. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Non aprire il registro elettronico per vedere i compiti, non chiedere sul gruppo whatsapp dei genitori. Bambini e bambine devono sapere quali sono i compiti da fare, \u00e8 una loro responsabilit\u00e0.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Un posto fisso per fare i compiti.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Dedicare uno spazio preciso e tranquillo per fare i compiti aiuta a studiare meglio. Non allo studio davanti alla TV , in salone con fratelli e sorelle che che giocano o con il libro in equilibrio precario sul cuscino del divano. Abitua tuo figlio o tua figlia a studiare alla scrivania in camera sua o in uno spazio il pi\u00f9 possibile tranquillo e silenzioso.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Creare un ambiente di studio confortevole e privo di distrazioni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: assicurati che la sedia sia comoda, che la scrivania sia in ordine e che ci siano tutti gli strumenti necessari a portata di mano, come penne, matite, gomme e libri.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Stabilisci le priorit\u00e0 tra i diversi compiti.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> La cosa pi\u00f9 importante da insegnare a bambini e bambine a pianificare i compiti. Decidete insieme quali compiti fare prima, in base alla priorit\u00e0, alla difficolt\u00e0 e al tempo. Meglio fare i compiti per domani che quelli per dopodomani, meglio fare prima i compiti pi\u00f9 difficili o pi\u00f9 lunghi. Meglio ancora programmare i compiti su tutta la settimana, in base agli altri impegni. Questo \u00e8 qualcosa in cui i bambini vanno aiutati. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Qui trovi un articolo interessante su <\/span><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/blog\/insegnare-a-organizzare-il-proprio-tempo\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">come insegnare la gestione del tempo ai bambini<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Stabilisci degli intervalli<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Sedersi a fare i compiti pu\u00f2 essere per un bambino come entrare in un tunnel senza fine. I bambini non hanno il senso del tempo e fare i compiti non \u00e8 divertente. Quindi, per evitare di farli sentire demotivati di fronte a qualcosa di enormemente lungo e noioso, prova a dividere il tempo dei compiti in \u201cpezzi\u201d pi\u00f9 piccoli e pi\u00f9 gestibili. Per esempio: mezz\u2019ora di compiti e poi una pausa per la merenda, poi un\u2019altra mezz\u2019ora. Il tempo dipende dall\u2019et\u00e0 e dal bambino.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Assicurati che sappia cosa fare.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> La scrivania \u00e8 in ordine, hai stabilito i tempi e i compiti sono scritti sul diario. Ma tuo figlio sa cosa deve fare? Ha capito l\u2019esercizio? Deve farlo sul libro o sul quaderno? Deve fare anche i disegni? Ha tutto quello che serve? Assicurati che sappia come fare il compito e abbia gli strumenti che gli servono.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Fornisci supporto<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: sii disponibile per dubbi o chiarimenti, fatti ripetere la lezione di storia, dai qualche consiglio su come migliorare un po\u2019 la mappa concettuale, o l\u2019esposizione, suggerisci uno o pi\u00f9 metodi per studiare. Poi per\u00f2 esci di scena: il compito deve farlo tuo figlio o tua figlia. Non sederti anche tu alla scrivania. Aiutare i bambini a fare i compiti non significa sedersi accanto a loro tutto il tempo: i compiti si fanno da soli, ma i genitori sono nei paraggi se serve aiuto.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Non correggere (troppo)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Gli esercizi di matematica sono tutti sbagliati. Che fai? Ti viene naturale correggere tutto e spiegare l\u2019errore. Questa per\u00f2 non \u00e8 la cosa migliore. Prova prima a chiedere a tuo figlio di autocorreggersi: riguardare l\u2019esercizio e trovare l\u2019errore. Poi chiedi di studiare di nuovo la regola, e poi riguardare l\u2019esercizio e trovare gli errori. Cos\u00ec lo aiuterai a sentirsi competente, invece di sostituirti a lui. Andare a scuola con un compito con qualche errore non \u00e8 la fine del mondo: i compiti servono ad imparare.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Falli sentire bravi<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: fare i compiti con i figli \u00e8 un processo graduale verso l\u2019autonomia che richiede tempo e pazienza. Ma \u00e8 anche una splendida opportunit\u00e0 per te genitore di condividere il quotidiano di tuo figlio o tua figlia, supportare nelle difficolt\u00e0, e farli sentire bravi e competenti.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_ee818ab0bccfa036312f9191c128311e\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_ee818ab0bccfa036312f9191c128311e\">\n                Cosa fare quando i bambini non vogliono fare i compiti            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">Se tuo figlio non vuole fare i compiti, cerca di affrontare la situazione con calma. Prima di tutto, cerca di capire il motivo dietro al rifiuto di fare i compiti: stanchezza, difficolt\u00e0 con l&#8217;argomento, mancanza di motivazione oppure si tratta di un modo per attirare la tua attenzione? Chiedi come si sente riguardo ai compiti e se c&#8217;\u00e8 qualcosa di specifico che lo preoccupa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mostra empatia per le sue emozioni, ma allo stesso tempo spiega l&#8217;importanza dei compiti e della responsabilit\u00e0. Loda il suo impegno e i piccoli traguardi. Se il problema continua, prova a chiedere agli insegnanti per capire se ci sono difficolt\u00e0 specifiche che possono essere affrontate insieme.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nei corsi di inglese Novakid, i compiti sono esercizi interattivi e giochi sulla nostra piattaforma. <\/span><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/it\/registration\"><span style=\"font-weight: 400;\">Prenota una lezione gratuita di inglese Novakid<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e scopri il modo divertente di imparare l&#8217;inglese.\u00a0<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Scopri come aiutare i bambini a fare i compiti nel modo giusto, con le 10 regole dei compiti a casa. 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