{"id":1277,"date":"2022-11-24T13:18:08","date_gmt":"2022-11-24T12:18:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.novakidschool.com\/fr\/blog\/?p=1277"},"modified":"2022-11-25T13:19:00","modified_gmt":"2022-11-25T12:19:00","slug":"quelles-sont-les-nouveautes-en-sciences-du-langage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.novakidschool.com\/fr\/blog\/quelles-sont-les-nouveautes-en-sciences-du-langage\/","title":{"rendered":"Sciences du langage\u00a0: quelles sont nouveaut\u00e9s dans la recherche en linguistique\u00a0?"},"content":{"rendered":"  <section class=\"section blogHeader\" id=\"blogHeader-block_b8b98ecfb6a997113fa3c9302bae046a\">\n      <div class=\"blogHeader__wrapper\">\n                              <div class=\"blogHeader__image\">\n              <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/unnamed-3.jpeg\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/unnamed-3.jpeg\" alt=\"Sciences du langage\u00a0: quelles sont nouveaut\u00e9s dans la recherche en linguistique\u00a0?\" class=\"blogHeader__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/unnamed-3-300x232.jpeg 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/unnamed-3-1024x792.jpeg 1024w, https:\/\/www.novakidschool.com\/fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/unnamed-3-768x594.jpeg 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/unnamed-3-1536x1188.jpeg 1536w, https:\/\/www.novakidschool.com\/fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/unnamed-3.jpeg 1600w\" style=\"width:100%; 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Cambridge s\u2019est concentr\u00e9 sur l\u2019identit\u00e9 multilingue, le MIT sur les diff\u00e9rences d\u2019activations c\u00e9r\u00e9brales en fonction de la diversit\u00e9 des langues et le Max Planck Institute sur la cr\u00e9ation d\u2019une nouvelle base de donn\u00e9es r\u00e9pertoriant et comparant 2500 langues \u00e0 travers le monde.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_16a44c8f632a0f2e43a75afee4ebe6ee\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_16a44c8f632a0f2e43a75afee4ebe6ee\">\n                La recherche Cambridge : l\u2019identit\u00e9 multilingue            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">Pourquoi d\u00e9veloppons-nous un int\u00e9r\u00eat pour l\u2019apprentissage des langues \u00e9trang\u00e8res et comment int\u00e9grons-nous cet apprentissage dans notre identit\u00e9\u00a0? C\u2019est exactement la question qu\u2019un groupe de chercheurs de l\u2019universit\u00e9 de Cambridge s\u2019est pos\u00e9e. Ils ont alors conduit <\/span><a href=\"https:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/full\/10.1080\/14790718.2022.2060235\"><span style=\"font-weight: 400;\">une \u00e9tude pendant 2 ans<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> pour tenter de d\u00e9terminer les facteurs qui<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> influencent concr\u00e8tement le d\u00e9sir des \u00e9tudiants de se consid\u00e9rer comme multilingues.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Apr\u00e8s avoir interrog\u00e9 1 300 adolescents \u00e2g\u00e9s de 12 \u00e0 13 ans scolaris\u00e9s en Angleterre et issus de diff\u00e9rents lieux de vie, origines et classes sociales, ils se sont rendus compte que ce qui influen\u00e7ait le plus le rapport aux langues \u00e9taient l\u2019attitude des parents au sein des familles. En effet, si les parents d\u2019un enfant consid\u00e8rent l\u2019apprentissage de langues \u00e9trang\u00e8res comme important, l\u2019enfant aura tendance \u00e0 donner beaucoup de valeur au multilinguisme. \u00c0 l\u2019oppos\u00e9, si les parents per\u00e7oivent la ma\u00eetrise d\u2019une autre langue comme secondaire par rapport \u00e0 d\u2019autres comp\u00e9tences, l\u2019enfant accordera moins d\u2019importance au multilinguisme.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La conclusion de cette \u00e9tude suppose alors que le r\u00f4le de transmission des parents envers l\u2019identit\u00e9 multilingue est essentiel et influence grandement les perceptions et choix de leurs enfants, plus encore que d\u2019autres facteurs comme les amis ou l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_b2db79acf5423db507348bd5f6af3e59\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_b2db79acf5423db507348bd5f6af3e59\">\n                La recherche du MIT : les zones c\u00e9r\u00e9brales du traitement du langage            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">On sait d\u00e9j\u00e0, depuis plusieurs d\u00e9cennies, que le cerveau poss\u00e8de une zone particuli\u00e8rement d\u00e9di\u00e9e au traitement du langage, appel\u00e9e Aire de Broca. Cependant, la plupart des \u00e9tudes men\u00e9es jusqu\u2019\u00e0 aujourd\u2019hui s\u2019\u00e9taient concentr\u00e9es uniquement sur l\u2019anglais.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Des chercheurs du MIT ont souhait\u00e9 \u00e9largir leurs recherches \u00e0 une plus grande diversit\u00e9 de langues, pour d\u00e9terminer si le cerveau activait des zones diff\u00e9rentes en fonction de la langue parl\u00e9e ou si l\u2019utilisation de l\u2019Aire de Broca avait un caract\u00e8re universel.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cette <\/span><a href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/s41593-022-01114-5\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e9tude<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> a port\u00e9 sur plus de 45 langues, et a confirm\u00e9 certaines hypoth\u00e8ses\u00a0: l\u2019activation de l\u2019Aire de Broca, ainsi que de certaines parties du lobe temporal et frontal, a un caract\u00e8re universel. Quelle que soit la famille dont est issue la langue analys\u00e9e (au nombre de 11 dans l\u2019\u00e9tude), le traitement du langage se fait de la m\u00eame fa\u00e7on et se situe dans l\u2019h\u00e9misph\u00e8re gauche de notre cerveau.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les chercheurs souhaitent d\u00e9sormais aller plus loin et d\u00e9couvrir quelles sont les diff\u00e9rences de traitement du cerveau en fonction des langues. Ils supposent que, dans le cadre des langues dites \u00ab\u00a0tonales\u00a0\u00bb, comme le Mandarin, les zones auditives devraient jouer un r\u00f4le plus important que pour d\u2019autres types de langues. Cette recherche est donc un premier pas vers une analyse plus pouss\u00e9e du traitement c\u00e9r\u00e9bral du langage.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_c2a3ab7068beedec23535c9a37801518\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_c2a3ab7068beedec23535c9a37801518\">\n                La recherche du Max Planck Institute : Lexibank, la base de donn\u00e9es linguistiques            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">Des linguistes, des psychologues et des linguistes informaticiens de l&rsquo;Institut Max Planck d&rsquo;anthropologie \u00e9volutive de Leipzig, en Allemagne, ont collabor\u00e9 pour lancer <\/span><a href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/s41597-022-01432-0\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lexibank<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, une base de donn\u00e9es linguistique massive, qui a n\u00e9cessit\u00e9 plus de 8 ans de recherche et pr\u00e9sente des informations sur les mots d&rsquo;environ 2500 langues du monde. Gr\u00e2ce \u00e0 des technologies de pointe, le nouveau projet permet d&rsquo;analyser les langues de mani\u00e8re syst\u00e9matique en fonction de 60 caract\u00e9ristiques diff\u00e9rentes et fournit des donn\u00e9es permettant de comprendre la diversit\u00e9 des langues et leur \u00e9volution.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cet outil de comparaison \u00e0 grande \u00e9chelle a mis \u00e0 jour certaines caract\u00e9ristiques \u00e9tonnantes. Par exemple, les chercheurs ont d\u00e9couvert que m\u00eame dans des langues non apparent\u00e9es et situ\u00e9es dans des zones g\u00e9ographiques diff\u00e9rentes, il existe des mots pour \u00ab\u00a0m\u00e8re\u00a0\u00bb qui commencent par [m] et des mots pour \u00ab\u00a0p\u00e8re\u00a0\u00bb qui commencent par [p] ou par des sons similaires comme [f]. M\u00eame si ces langues appartiennent \u00e0 des groupes diff\u00e9rents, elles pr\u00e9sentent des mod\u00e8les similaires qui peuvent sugg\u00e9rer qu&rsquo;il y a eu \u00ab\u00a0une \u00e9volution parall\u00e8le ind\u00e9pendante, comme l&rsquo;a sugg\u00e9r\u00e9 le grand linguiste Roman Jakobson en 1968\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ils ont \u00e9galement d\u00e9couvert que dans certaines langues, la paire \u00ab\u00a0main\/bras\u00a0\u00bb peut \u00eatre exprim\u00e9e par un seul mot, comme en russe avec le terme \u00ab\u00a0ruka\u00a0\u00bb. Les recherches pr\u00e9c\u00e9dentes supposaient que la tendance \u00e0 r\u00e9unir ces deux termes en un seul mot \u00e9tait li\u00e9e \u00e0 la g\u00e9ographie des langues et concernaient celles qui \u00e9taient les plus proches de l&rsquo;\u00e9quateur, mais nous constatons aujourd&rsquo;hui qu&rsquo;elle se manifeste dans diff\u00e9rentes r\u00e9gions du monde.\u00a0<\/span><\/p>\n<blockquote><p><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab\u00a0Bien que cela puisse sembler \u00eatre une co\u00efncidence stupide, cela montre que le lexique des langues humaines est souvent beaucoup plus structur\u00e9 que ce que l&rsquo;on pourrait supposer en \u00e9tudiant une langue isol\u00e9ment\u00a0\u00bb, d\u00e9clare Johann-Mattis List, chercheur principal au d\u00e9partement de l&rsquo;\u00e9volution linguistique et culturelle.<\/span><\/i><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lexibank repr\u00e9sente un outil pr\u00e9cieux qui donne acc\u00e8s \u00e0 des informations linguistiques standardis\u00e9es pouvant aider \u00e0 trouver les caract\u00e9ristiques que les langues partagent et comment elles peuvent \u00eatre compar\u00e9es tout en \u00e9tant affich\u00e9es sur une carte. Elle constitue un point de d\u00e9part pour des recherches scientifiques plus pouss\u00e9es et contribuera \u00e0 \u00e9tayer les affirmations d&rsquo;une mani\u00e8re r\u00e9volutionnaire.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cet article vous a plu\u00a0? N\u2019h\u00e9sitez \u00e0 pas \u00e0 liker et \u00e0 partager votre avis en commentaire.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> Novakid fait le point sur les derni\u00e8res actualit\u00e9s en mati\u00e8re de linguistique, de neurosciences et d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1278,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-1277","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-science"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Quelles sont les nouveaut\u00e9s en sciences du langage ? | Novakid France<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Novakid fait le point sur les derni\u00e8res actualit\u00e9s en mati\u00e8re de linguistique, de neurosciences et d\u2019\u00e9ducation.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/fr\/blog\/quelles-sont-les-nouveautes-en-sciences-du-langage\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Quelles sont les nouveaut\u00e9s en sciences du langage ? 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