{"id":3592,"date":"2024-02-27T13:04:09","date_gmt":"2024-02-27T12:04:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/?p=3592"},"modified":"2024-02-27T13:04:09","modified_gmt":"2024-02-27T12:04:09","slug":"present-simple-aprende-que-es-y-como-se-forma-el-present-simple","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/present-simple-aprende-que-es-y-como-se-forma-el-present-simple\/","title":{"rendered":"Present Simple \u2013 Tiempos verbales en ingl\u00e9s para ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"  <section class=\"section blogHeader\" id=\"blogHeader-block_6a1b15298e1ec3836a39ad15f54ca7b2\">\n      <div class=\"blogHeader__wrapper\">\n                              <div class=\"blogHeader__image\">\n              <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/present-simple.png\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/present-simple.png\" alt=\"Present Simple \u2013 Tiempos verbales en ingl\u00e9s para ni\u00f1os\" class=\"blogHeader__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/present-simple-300x156.png 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/present-simple-768x400.png 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/present-simple.png 960w\" style=\"width:100%; aspect-ratio:960\/500;\"> \n              <\/a>\n          <\/div>\n          \n      <\/div>\n  <\/section>\n\n      <section class=\"blogContentTable\" data-toc-section>\n        <input type=\"checkbox\" id=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__toggle\" \/>\n        <label for=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__header\">\n            <span class=\"blogContentTable__heading\">\n                Tabla de contenido            <\/span>\n            <span class=\"blogContentTable__arrow\"><\/span>\n        <\/label>\n        <div class=\"blogContentTable__wrapper\">\n            <div class=\"blogContentTable__heading blogContentTable__heading--sidebar\">\n                Tabla de contenido            <\/div>\n            <ol class=\"blogContentTable__list\">\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">\u00bfQu\u00e9 es y para qu\u00e9 se usa esta forma verbal?<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">\u00bfC\u00f3mo se forma? Estructura y teor\u00eda<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Verbo to be: ejemplos y frases<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Juegos para practicar lo aprendido<\/span>\n                    <\/li>\n                            <\/ol>\n        <\/div>\n    <\/section>\n\n    <script>\n        \/\/ Use DOMContentLoaded for faster TOC initialization\n        document.addEventListener('DOMContentLoaded', () => {\n            const tocSection = document.querySelector('[data-toc-section]');\n            if (!tocSection) return;\n\n            const headings = document.querySelectorAll('.blogHeadingText');\n            const tableContainer = tocSection.querySelector('.blogContentTable__list');\n            if (!tableContainer) return;\n\n            \/\/ Clear the container\n            tableContainer.innerHTML = '';\n\n            \/\/ Count valid headings with h2\n            let validHeadingsCount = 0;\n\n            \/\/ For each heading, create an item in the table of contents\n            headings.forEach((heading, index) => {\n                const h2 = heading.querySelector('h2');\n                if (!h2) return;\n\n                validHeadingsCount++;\n                const title = h2.textContent.trim();\n                const itemHtml = `<li><a href=\"#${heading.id}\">${title}<\/a><\/li>`;\n                tableContainer.innerHTML += itemHtml;\n            });\n\n            \/\/ Hide TOC if no valid headings found\n            if (validHeadingsCount === 0) {\n                tocSection.style.display = 'none';\n            }\n            \n            \/\/ Dispatch custom event to notify that TOC is ready\n            document.dispatchEvent(new CustomEvent('tocReady'));\n        });\n    <\/script>\n  \n\n\n  <section class=\"section blogText\" id=\"blogText-block_5be335a2d28d9947f764bfa8dd117d6d\">\n    <div class=\"blogText__wrapper\">\n        <div class=\"blogText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">El <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Present Simple<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> es uno de los primeros escalones a superar a la hora de aprender ingl\u00e9s. Especialmente, el <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Present Simple del verbo to be<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">. Con ayuda de este tiempo, los ni\u00f1os aprenden a formar frases y a usar el negativo, adem\u00e1s de sentar las bases para usar el resto de tiempos verbales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este art\u00edculo de<\/span> <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Novakid<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, vamos a desgranar este tiempo verbal en ingl\u00e9s para que sepas bien <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">c\u00f3mo ense\u00f1ar el Present Simple a tus hijos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a1Toma nota!<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_f8760225334b3dba529438917d198ada\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_f8760225334b3dba529438917d198ada\">\n                \u00bfQu\u00e9 es y para qu\u00e9 se usa esta forma verbal?            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">El Present Simple es<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> el tiempo verbal que equivale al Presente Simple en espa\u00f1ol. Es el punto de partida para aprender cualquier idioma, y nos ayuda a entrar en contacto con los tiempos verbales. Sin embargo, su uso dista un poco del que hacemos en nuestro idioma.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Al contrario que en el espa\u00f1ol, el<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> Present Simple<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> no se usa para hablar de cosas que est\u00e1n pasando en el momento. Esto puede generar confusi\u00f3n a padres, madres y ni\u00f1os, y es un dato importante a recordar. El <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Present Simple en ingl\u00e9s <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">se utiliza para hablar de:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cosas que suceden habitualmente<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cosas generales o hechos cient\u00edficos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Eventos y citas programadas en el futuro cercano<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Para dar \u00f3rdenes e instrucciones (imperativo)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogImage\" id=\"blogImage-block_94a11b4f889679f8def0497453dbceaa\">\n    <div class=\"blogImage__wrapper\" >\n        <div class=\"blogImage__image\">\n            <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ryan-wallace-azA1hLbjBBo-unsplash-1-scaled.jpg\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ryan-wallace-azA1hLbjBBo-unsplash-1-scaled.jpg\" alt=\"letras del abecedario\" class=\"blogImage__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ryan-wallace-azA1hLbjBBo-unsplash-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ryan-wallace-azA1hLbjBBo-unsplash-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ryan-wallace-azA1hLbjBBo-unsplash-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ryan-wallace-azA1hLbjBBo-unsplash-1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ryan-wallace-azA1hLbjBBo-unsplash-1-2048x1365.jpg 2048w\" >\n                <div class=\"glightbox__zoom\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/themes\/novakid\/public\/img\/icons\/search.svg\" alt=\"Zoom icon\" class=\"style-svg\">\n                <\/div>\n            <\/a>\n        <\/div>\n            <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_bd6671e91b67deee3ce15834b0b10777\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_bd6671e91b67deee3ce15834b0b10777\">\n                \u00bfC\u00f3mo se forma? Estructura y teor\u00eda            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">El Present Simple es el primer tiempo verbal que se ense\u00f1a a los ni\u00f1os de todo el mundo por su simplicidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para aprender bien su estructura, debemos distinguir entre 3 bloques: las frases afirmativas, las frases negativas, y las frases interrogativas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vamos a contarte c\u00f3mo es su estructura y toda la explicaci\u00f3n de la teor\u00eda, pero si necesitas ayuda, no dejes de echar un ojo a estas<\/span> <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/education\/beginners\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">clases de ingl\u00e9s online para principiantes.<\/span><\/a><\/p>\n<h3><b>Estructura Frases afirmativas<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La estructura del<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> presente simple en ingl\u00e9s en las frases afirmativas<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> es la m\u00e1s sencilla de todas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este bloque, la regla principal que los ni\u00f1os deben aprender es la relativa al pronombre He\/She\/It, la tercera persona del singular, donde debemos a\u00f1adir una s al final del verbo.<\/span><\/p>\n<p><b>Presta atenci\u00f3n a la tercera persona del singular<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si tomamos como ejemplo el verbo <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">to play<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, quedar\u00eda as\u00ed:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">I <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">play<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">play<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">He\/She\/It <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">play<\/span><\/i><b><i>s<\/i><\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">We <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">play<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">play<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">They <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">play<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como vemos, la estructura es constante, a excepci\u00f3n de la tercera persona del singular (pronombres he\/she\/it) donde a\u00f1adimos una s final al verbo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para continuar trabajando este bloque, vamos a trabajar con el verbo \u201cto do\u201d, el verbo hacer, que en ocasiones funciona como verbo auxiliar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El presente simple del verbo to do quedar\u00eda as\u00ed:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">I <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">do<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">do<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">He\/She\/It <\/span><b><i>does<\/i><\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">We <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">do<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">do<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">They <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">do<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este verbo irregular, en lugar de a\u00f1adir s\u00f3lo una s, es necesario a\u00f1adir la terminaci\u00f3n -es a la tercera persona del singular. Toma buena nota, porque lo vas a necesitar. El present simple for kids empieza a complicarse con el siguiente bloque.<\/span><\/p>\n<h3><b>Estructura negativa<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La estructura en frases negativas de este tiempo verbal es algo m\u00e1s compleja. Para entenderla, tenemos que contarte un poco de teor\u00eda.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para formar <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">el Present Simple Negative<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, es necesario hacer uso del verbo auxiliar \u201cto do\u201d m\u00e1s la part\u00edcula \u201cnot\u201d. Esta regla nos acompa\u00f1ar\u00e1 en todo nuestro viaje con el ingl\u00e9s, y es importante que se asiente bien.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La estructura quedar\u00eda as\u00ed:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><b>Sujeto + verbo auxiliar (to do) + not + verbo<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Si utilizamos como ejemplo el verbo \u201cto play\u201d, quedar\u00eda as\u00ed:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">I do not play<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You do not play<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">He\/She\/It <\/span><b>does not<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> play<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">We do not play<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You do not play<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">They do not play<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Todos los tiempos siguen la estructura definida arriba. Lo relevante es que la regla antes mencionada no se aplica al verbo principal, sino al verbo auxiliar \u201cto do\u201d. Adem\u00e1s de que, por supuesto, tenemos que a\u00f1adir la part\u00edcula \u201cnot\u201d, el equivalente al no en espa\u00f1ol.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As\u00ed pues, la regla de la<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> tercera persona del singular <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">hace que el verbo auxiliar cambie de \u201cdo\u201d a \u201cdoes\u201d, quedando el verbo principal sin variaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cabe destacar que el \u201cdo not\u201d se contrae como \u201cdon&#8217;t\u201d y que el \u201cdoes not\u201d se contrae como <\/span><b>\u201cdoesn&#8217;t\u201d\u00a0<\/b><\/p>\n<h3><b>\u00bfC\u00f3mo se forma la estructura interrogativa?<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Te contamos c\u00f3mo se forma esta estructura en ingl\u00e9s en forma interrogativa para que practiques con los m\u00e1s peques:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><b>Verbo auxiliar \u201cto do\u201d + Sujeto + Verbo principal ?<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para formar estructuras interrogativas solo debemos poner por delante el verbo auxiliar \u201cto do\u201d. Algunos present simple ejemplos ser\u00edan:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Do you play?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Does he\/she draw?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Do they eat?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De nuevo, el principal cambio se produce en el verbo auxiliar, en la <\/span><b>tercera persona del singular.\u00a0<\/b><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogImage\" id=\"blogImage-block_8d74239b86f1821c4f025f623ad7276e\">\n    <div class=\"blogImage__wrapper\" >\n        <div class=\"blogImage__image\">\n            <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/andrew-ebrahim-zRwXf6PizEo-unsplash-scaled.jpg\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/andrew-ebrahim-zRwXf6PizEo-unsplash-scaled.jpg\" alt=\"present simple estructura\" class=\"blogImage__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/andrew-ebrahim-zRwXf6PizEo-unsplash-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/andrew-ebrahim-zRwXf6PizEo-unsplash-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/andrew-ebrahim-zRwXf6PizEo-unsplash-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/andrew-ebrahim-zRwXf6PizEo-unsplash-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/andrew-ebrahim-zRwXf6PizEo-unsplash-2048x1365.jpg 2048w\" >\n                <div class=\"glightbox__zoom\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/themes\/novakid\/public\/img\/icons\/search.svg\" alt=\"Zoom icon\" class=\"style-svg\">\n                <\/div>\n            <\/a>\n        <\/div>\n            <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_50648e47b8c9c210bd2c7e5842275370\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_50648e47b8c9c210bd2c7e5842275370\">\n                Verbo to be: ejemplos y frases            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">El<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> Present Simple del verbo to be<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> es uno de los b\u00e1sicos a la hora de aprender ingl\u00e9s para ni\u00f1os. El verbo to be no solo es el m\u00e1s importante, sino uno de los que m\u00e1s vamos a usar durante toda la vida.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En ingl\u00e9s, el verbo to be significa ser y estar. Es un verbo irregular, y por tanto, la estructura del Present Simple estudiada anteriormente no aplica en este caso.<\/span><\/p>\n<h3><b>Descubre c\u00f3mo se forma este tiempo verbal con el verbo to be<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Present Simple to be quedar\u00eda as\u00ed:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">I <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">am<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">are<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">He\/She\/It <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">is<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">We <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">are<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">are<\/span><\/i><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">They <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">are<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Como puedes observar, no solo cambia la tercera persona del singular, sino las reglas en las tres primeras formas. Las formas del plural quedan iguales, tomando la misma forma que la segunda persona del singular.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogImage\" id=\"blogImage-block_2798307786ce55770997b6d1faf411a2\">\n    <div class=\"blogImage__wrapper\" >\n        <div class=\"blogImage__image\">\n            <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/shutterstock_2033958242-2.jpg\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/shutterstock_2033958242-2.jpg\" alt=\"Un profesor ense\u00f1a la estructura del present simple\" class=\"blogImage__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/shutterstock_2033958242-2-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/shutterstock_2033958242-2-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/shutterstock_2033958242-2.jpg 1000w\" >\n                <div class=\"glightbox__zoom\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es\/blog\/wp-content\/themes\/novakid\/public\/img\/icons\/search.svg\" alt=\"Zoom icon\" class=\"style-svg\">\n                <\/div>\n            <\/a>\n        <\/div>\n            <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_6bea9b1ac5cdf434d96273feab3094d9\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_6bea9b1ac5cdf434d96273feab3094d9\">\n                Juegos para practicar lo aprendido            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">Aqu\u00ed tienes algunos juegos divertidos para ni\u00f1os que pueden ayudarles a <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">practicar el presente simple del verbo \u00abto be\u00bb:<\/span><\/p>\n<h3><b>Simon Says:<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Se dice una<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> acci\u00f3n en presente simple<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> usando \u00abto be\u00bb (por ejemplo, \u00abI am happy\u00bb).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los ni\u00f1os deben realizar la acci\u00f3n s\u00f3lo si la frase comienza con \u00abSimon says\u00bb (\u00abSim\u00f3n dice\u00bb). Si no, no deben moverse.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Por ejemplo, si se dice \u00abSimon says, I am happy\u00bb, los ni\u00f1os deben sonre\u00edr. Pero si la persona que se la \u00abliga\u00bb solo dice \u00abI am happy\u00bb, los ni\u00f1os no deben hacer nada.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Memory Game:<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Prepara tarjetas con<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> frases en presente simple<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> utilizando \u00abto be\u00bb (por ejemplo, \u00abShe is tall\u00bb, \u00abThey are students\u00bb, etc.).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Coloca las tarjetas boca abajo en filas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los ni\u00f1os deben dar la vuelta a dos tarjetas a la vez y tratar de encontrar dos tarjetas con la misma frase.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cuando encuentren una pareja, deben decir la frase en voz alta.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Guess Who? (\u00bfQui\u00e9n es?):<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cada ni\u00f1o recibe una tarjeta con el nombre de un personaje (puede ser famoso, un personaje de cuento, etc.).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los ni\u00f1os se turnan para hacer <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">preguntas en presente simple<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> utilizando \u00abto be\u00bb para adivinar qui\u00e9n es el personaje en la tarjeta del otro.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Por ejemplo, pueden preguntar \u00abIs he a singer?\u00bb o \u00abIs she tall?\u00bb.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Algunos ejemplos para llevar la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A continuaci\u00f3n te dejamos algunos ejemplos de<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> verbos en presente simple del ingl\u00e9s. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Recuerda que su uso es diferente al que se le da en espa\u00f1ol.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">I study \/ I don&#8217;t study \/ Do I study?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You draw \/ You don&#8217;t draw \/ Do you draw?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">He sings \/ He doesn&#8217;t sing \/ Does he sing?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">She explores \/ She doesn&#8217;t explore \/ Does she explore?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">It rains \/ It doesn&#8217;t rain \/ Does it rain?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">We eat \/ We don&#8217;t eat \/ Do we eat?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You swim \/ You don&#8217;t swim \/ Do you swim?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">They jump \/ They don&#8217;t jump \/ Do they jump?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3><b>Algunas <\/b><b>frases en Present Simple en ingl\u00e9s<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con lo aprendido y los verbos que tus hijos conozcan, pod\u00e9is empezar a pensar un sinf\u00edn de Present Simple frases. Aqu\u00ed te dejamos algunas para que practiqu\u00e9is lo aprendido:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">I study Maths<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Do you dance?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">He plays the guitar<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">She looks smart<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">My dog is happy<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">We are famous<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">You jump a lot<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">They play the piano<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Partiendo de estos ejemplos puedes crear todas las frases que se te vengan a la cabeza. Una vez aprendida la teor\u00eda, todo es cuesti\u00f3n de practicar. Y si necesit\u00e1is m\u00e1s, pod\u00e9is echar un ojo a las <\/span><a href=\"https:\/\/novakidschool.com\/es\/blog\/ingles-para-viajar-frases-utiles\"><b>frases en ingl\u00e9s para viajar<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> para sacar algunas ideas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Puede que alguna vez se olviden una e o una s, pero con la pr\u00e1ctica todo se aprender\u00e1. Te animamos a pensar otras <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Present Simple frases<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> y retar a tus hijos e hijas a escribir todos los que puedan en una libreta.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Recuerda empezar por el <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Present Simple del verbo to be <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">para que el aprendizaje sea gradual.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfTe ha gustado el art\u00edculo?\u00a0<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> En Novakid te contamos por qu\u00e9 el Present Simple es fundamental en el desarrollo ling\u00fc\u00edstico en ingl\u00e9s de los ni\u00f1os. 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