{"id":7593,"date":"2025-11-28T16:32:50","date_gmt":"2025-11-28T15:32:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/?p=7593"},"modified":"2025-12-02T16:38:29","modified_gmt":"2025-12-02T15:38:29","slug":"ia-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/ia-en-la-escuela\/","title":{"rendered":"\u00bfHa hecho una tarea con inteligencia artificial? As\u00ed es c\u00f3mo los profesores pueden detectarlo"},"content":{"rendered":"  <section class=\"section blogHeader\" id=\"blogHeader-block_91aa99ddf4c7127d47516c255ed78441\">\n      <div class=\"blogHeader__wrapper\">\n                              <div class=\"blogHeader__image\">\n              <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/\u00bfHa-hecho-una-tarea-con-inteligencia-artificial-Asi-es-como-los-profesores-pueden-detectarlo-.png\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/\u00bfHa-hecho-una-tarea-con-inteligencia-artificial-Asi-es-como-los-profesores-pueden-detectarlo-.png\" alt=\"\u00bfHa hecho una tarea con inteligencia artificial? As\u00ed es c\u00f3mo los profesores pueden detectarlo\" class=\"blogHeader__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/\u00bfHa-hecho-una-tarea-con-inteligencia-artificial-Asi-es-como-los-profesores-pueden-detectarlo--300x211.png 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/\u00bfHa-hecho-una-tarea-con-inteligencia-artificial-Asi-es-como-los-profesores-pueden-detectarlo--768x540.png 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/\u00bfHa-hecho-una-tarea-con-inteligencia-artificial-Asi-es-como-los-profesores-pueden-detectarlo-.png 1024w\" style=\"width:100%; aspect-ratio:1024\/720;\"> \n              <\/a>\n          <\/div>\n          \n      <\/div>\n  <\/section>\n\n      <section class=\"blogContentTable\" data-toc-section>\n        <input type=\"checkbox\" id=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__toggle\" \/>\n        <label for=\"blogTocToggle\" class=\"blogContentTable__header\">\n            <span class=\"blogContentTable__heading\">\n                Tabla de contenido            <\/span>\n            <span class=\"blogContentTable__arrow\"><\/span>\n        <\/label>\n        <div class=\"blogContentTable__wrapper\">\n            <div class=\"blogContentTable__heading blogContentTable__heading--sidebar\">\n                Tabla de contenido            <\/div>\n            <ol class=\"blogContentTable__list\">\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">\u00bfPor qu\u00e9 los estudiantes colombianos utilizan la IA para estudiar el ingl\u00e9s como segunda lengua?<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">As\u00ed detectan los profesores si un estudiante us\u00f3 la IA para hacer una tarea<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Desaf\u00edos a la hora de detectar el uso de la IA<\/span>\n                    <\/li>\n                                    <li>\n                        <span class=\"toc-item\">Fomentar el uso saludable de la IA en el aprendizaje del ingl\u00e9s como segunda lengua<\/span>\n                    <\/li>\n                            <\/ol>\n        <\/div>\n    <\/section>\n\n    <script>\n        \/\/ Use DOMContentLoaded for faster TOC initialization\n        document.addEventListener('DOMContentLoaded', () => {\n            const tocSection = document.querySelector('[data-toc-section]');\n            if (!tocSection) return;\n\n            const headings = document.querySelectorAll('.blogHeadingText');\n            const tableContainer = tocSection.querySelector('.blogContentTable__list');\n            if (!tableContainer) return;\n\n            \/\/ Clear the container\n            tableContainer.innerHTML = '';\n\n            \/\/ Count valid headings with h2\n            let validHeadingsCount = 0;\n\n            \/\/ For each heading, create an item in the table of contents\n            headings.forEach((heading, index) => {\n                const h2 = heading.querySelector('h2');\n                if (!h2) return;\n\n                validHeadingsCount++;\n                const title = h2.textContent.trim();\n                const itemHtml = `<li><a href=\"#${heading.id}\">${title}<\/a><\/li>`;\n                tableContainer.innerHTML += itemHtml;\n            });\n\n            \/\/ Hide TOC if no valid headings found\n            if (validHeadingsCount === 0) {\n                tocSection.style.display = 'none';\n            }\n            \n            \/\/ Dispatch custom event to notify that TOC is ready\n            document.dispatchEvent(new CustomEvent('tocReady'));\n        });\n    <\/script>\n  \n\n\n\n <section class=\"section blogTakeaways\" id=\"blogCrossPost-block_a1d6d0803e6ec38e9b1a716372ccc1cf\">\n    \n      <div class=\"blogTakeaways__wrapper\">\n\n          <div class=\"blogTakeaways__header\">\n            Puntos clave          <\/div>\n          <ul class=\"blogTakeaways__content\">\n                          <li>\n                  \nEl uso de la IA puede resultar muy tentador para los estudiantes colombianos a la hora de estudiar ingl\u00e9s como segunda lengua ya que facilita el estudio y el hacer las tareas.\n\n              <\/li>\n                          <li>\n                  \nLos profesores han encontrado m\u00e9todos para detectar el uso de la IA en las tareas.\n\n              <\/li>\n                          <li>\n                  \nUn uso adecuado de la IA puede tener un impacto positivo en el aprendizaje de los ni\u00f1os y adolescentes.\n\n              <\/li>\n                      <\/ul>\n\n\n      <\/div>\n  <\/section>\n\n\n\n\n  <section class=\"section blogText\" id=\"blogText-block_ad67c143f22495a1aba828981702de55\">\n    <div class=\"blogText__wrapper\">\n        <div class=\"blogText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">La inteligencia artificial ha llegado para cambiarlo todo. Las herramientas de IA y los traductores en l\u00ednea se est\u00e1n incorporando poco a poco a la vida cotidiana, pero si hay un campo en el que est\u00e1 teniendo una incidencia especial, ese es de la educaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para los estudiantes colombianos el uso de la IA puede ser realmente tentador. Pongamos el caso de aquellos que est\u00e1n aprendiendo ingl\u00e9s como segunda lengua (ESL): la IA les ayuda a perfeccionar oraciones, traducir frases complejas e incluso escribir p\u00e1rrafos completos con una precisi\u00f3n casi nativa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sin embargo, detr\u00e1s de esta aparente facilidad para estudiar y hacer tareas, puede ocultarse un impacto negativo en su proceso de aprendizaje, que al final, y sigue siendo, el prop\u00f3sito principal de la educaci\u00f3n: que los estudiantes realmente aprendan.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es por ello por lo que este auge de la IA plantea una pregunta importante: \u00bfpueden los profesores detectar la IA? Muchos padres y alumnos se preguntan: \u00ab\u00bfC\u00f3mo comprueban los profesores o los centros educativos si se utiliza la IA?\u00bb. Dado que las herramientas son cada vez m\u00e1s inteligentes, algunos alumnos pueden pensar que sus trabajos generados por IA se pueden presentar f\u00e1cilmente como propios. \u00a1Pero no siempre es as\u00ed! Y en <\/span><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Novakid<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> se lo contamos todo.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogYoutube\" id=\"blogYoutube-block_623f91d4f4a2ef8d9d6a8e0e37e909a8\">\n    <div class=\"blogYoutube__wrapper\">\n        <div class=\"blogYoutube__content\">\n            <iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HHFVi925PAk?si=hh5V-zS07NV77AZM\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogText\" id=\"blogText-block_c4ed364feaf7b94cddcb743f22b05b23\">\n    <div class=\"blogText__wrapper\">\n        <div class=\"blogText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">En realidad, los docentes han desarrollado m\u00e9todos para distinguir entre trabajos aut\u00e9nticos de estudiantes y textos generados por IA. Desde mejoras repentinas en la calidad de la escritura hasta patrones ling\u00fc\u00edsticos, a menudo existen indicios claros. Entonces, \u00bfc\u00f3mo pueden los docentes detectar la IA y c\u00f3mo pueden saber si el trabajo de un estudiante es generado por IA?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Analicemos las se\u00f1ales que los docentes perciben, c\u00f3mo las escuelas abordan este problema y qu\u00e9 implicaciones tiene para el aprendizaje real de idiomas en el aula del ingl\u00e9s como segunda lengua.<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_9f08e6ea8c0c08d357ab35a3e72130b2\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_9f08e6ea8c0c08d357ab35a3e72130b2\">\n                \u00bfPor qu\u00e9 los estudiantes colombianos utilizan la IA para estudiar el ingl\u00e9s como segunda lengua?            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">Antes de explorar c\u00f3mo los profesores pueden detectar si una tarea est\u00e1 hecha con IA, lo primero qu\u00e9 debemos entender es qu\u00e9 lleva a un alumno a utilizar la IA para hacer sus tareas. Y m\u00e1s especialmente a la hora de estudiar ingl\u00e9s como segunda lengua.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/aprender-ingles-en-tiempos-de-la-ia\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cabe se\u00f1alar que no todo el uso de la IA es negativo.<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> Cuando los estudiantes la usan para corregir errores o buscar nuevas ideas de vocabulario, puede ser de gran ayuda para el aprendizaje. Pero si dependen demasiado de ella, puede frenar su progreso real. El exceso de dependencia puede dar lugar a trabajos que parecen impresionantes en papel, pero que no reflejan realmente las habilidades del estudiante.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para muchos estudiantes de ingl\u00e9s como segunda lengua (ESL), herramientas como ChatGPT, Grammarly y los traductores en l\u00ednea pueden parecer un atajo hacia el \u00e9xito.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esta comodidad es una de las principales razones por las que los estudiantes recurren a la IA. Ahorra tiempo, aumenta la confianza y puede proporcionar textos que parecen estar muy por encima del nivel del estudiante.\u00a0<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogImage\" id=\"blogImage-block_c6d120bf3aca9c2d7e686e8b7a66f600\">\n    <div class=\"blogImage__wrapper\" >\n        <div class=\"blogImage__image\">\n            <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-nina-haciendo-un-examen-con-cara-de-frustracion-por-no-saber-hacerlo-sin-usar-la-inteligencia-artificial.png\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-nina-haciendo-un-examen-con-cara-de-frustracion-por-no-saber-hacerlo-sin-usar-la-inteligencia-artificial.png\" alt=\"Una ni\u00f1a haciendo un examen con cara de frustraci\u00f3n por no saber hacerlo sin usar la inteligencia artificial\" class=\"blogImage__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-nina-haciendo-un-examen-con-cara-de-frustracion-por-no-saber-hacerlo-sin-usar-la-inteligencia-artificial-300x200.png 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-nina-haciendo-un-examen-con-cara-de-frustracion-por-no-saber-hacerlo-sin-usar-la-inteligencia-artificial-1024x682.png 1024w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-nina-haciendo-un-examen-con-cara-de-frustracion-por-no-saber-hacerlo-sin-usar-la-inteligencia-artificial-768x512.png 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-nina-haciendo-un-examen-con-cara-de-frustracion-por-no-saber-hacerlo-sin-usar-la-inteligencia-artificial-1536x1023.png 1536w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-nina-haciendo-un-examen-con-cara-de-frustracion-por-no-saber-hacerlo-sin-usar-la-inteligencia-artificial-1080x720.png 1080w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-nina-haciendo-un-examen-con-cara-de-frustracion-por-no-saber-hacerlo-sin-usar-la-inteligencia-artificial.png 1600w\" >\n                <div class=\"glightbox__zoom\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/themes\/novakid\/public\/img\/icons\/search.svg\" alt=\"Zoom icon\" class=\"style-svg\">\n                <\/div>\n            <\/a>\n        <\/div>\n            <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_4ea7cf23ed64cacb6e30c7c6744e3905\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_4ea7cf23ed64cacb6e30c7c6744e3905\">\n                As\u00ed detectan los profesores si un estudiante us\u00f3 la IA para hacer una tarea            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">La situaci\u00f3n a la que ha dado lugar la inteligencia artificial en la educaci\u00f3n es tal que incluso los padres se preguntan: \u00ab\u00bfSe dar\u00e1n cuenta los colegios si usas ChatGPT?\u00bb Y la respuesta es f\u00e1cil: s\u00ed.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfY c\u00f3mo pueden los profesores detectar la IA en los trabajos de los estudiantes? Pues si bien ya existen herramientas que son incre\u00edblemente avanzadas, es el instinto de los profesores el mejor detector de IA posible. Y es que los docentes suelen desarrollar una gran capacidad para identificar patrones.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Estas son algunas de las se\u00f1ales m\u00e1s comunes que los profesores observan cuando una tarea pudo haber sido generada por IA:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Patrones de lenguaje poco naturales:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> En ocasiones, la escritura realizada con una herramienta de inteligencia puede sonar demasiado formal o r\u00edgida, casi como si lo hubiera escrito un robot. Los estudiantes podr\u00edan usar palabras rebuscadas o inusuales que no se corresponden con su nivel habitual. Puede sonar extra\u00f1o, incluso si la gram\u00e1tica es perfecta.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Saltos repentinos en precisi\u00f3n o estilo:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Si un estudiante suele cometer peque\u00f1os errores gramaticales, pero de repente entrega una tarea impecable, puede llamar la atenci\u00f3n. Un salto significativo en vocabulario o estructura sint\u00e1ctica de una tarea a otra es una clara se\u00f1al para que los profesores detecten el uso de IA en el trabajo de los estudiantes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Voz inconsistente:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> El tono del texto puede variar. Una parte puede sonar como la de un hablante fluido, mientras que otra suena como la de un principiante. Es esta mezcla de oraciones pulidas con otras b\u00e1sicas la que resulta incoherente.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Repetici\u00f3n o frases gen\u00e9ricas:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> El texto creado con IA a menudo repite el mismo tipo de oraciones o utiliza ideas muy generales. Estas respuestas pueden sonar bien, pero no incluyen historias personales, opiniones genuinas ni detalles \u00fanicos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_4215205945b04ea6461356d0be0a2b3d\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_4215205945b04ea6461356d0be0a2b3d\">\n                Desaf\u00edos a la hora de detectar el uso de la IA            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">Si bien existen se\u00f1ales claras que pueden ayudar a los docentes a identificar el uso de IA en los trabajos de los estudiantes, no siempre es f\u00e1cil. Algunas herramientas son muy avanzadas y pueden generar trabajos que se ajustan al nivel del estudiante. Adem\u00e1s, los docentes disponen de poco tiempo para revisar cada tarea en detalle, lo que aumenta la dificultad.\u00a0<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogImage\" id=\"blogImage-block_e5d36193b2110936d1bc8f03c296e8fc\">\n    <div class=\"blogImage__wrapper\" >\n        <div class=\"blogImage__image\">\n            <a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-profesora-pensando-si-una-tarea-ha-sido-hecho-o-no-con-IA.png\" class=\"glightbox\">\n                <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-profesora-pensando-si-una-tarea-ha-sido-hecho-o-no-con-IA.png\" alt=\"Una profesora pensando si una tarea ha sido hecho o no con IA\" class=\"blogImage__imageItem\" srcset=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-profesora-pensando-si-una-tarea-ha-sido-hecho-o-no-con-IA-300x200.png 300w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-profesora-pensando-si-una-tarea-ha-sido-hecho-o-no-con-IA-1024x683.png 1024w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-profesora-pensando-si-una-tarea-ha-sido-hecho-o-no-con-IA-768x512.png 768w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-profesora-pensando-si-una-tarea-ha-sido-hecho-o-no-con-IA-1080x720.png 1080w, https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Una-profesora-pensando-si-una-tarea-ha-sido-hecho-o-no-con-IA.png 1344w\" >\n                <div class=\"glightbox__zoom\">\n                    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/blog\/wp-content\/themes\/novakid\/public\/img\/icons\/search.svg\" alt=\"Zoom icon\" class=\"style-svg\">\n                <\/div>\n            <\/a>\n        <\/div>\n            <\/div>\n  <\/section>\n\n\n  <section class=\"section blogHeadingText\" id=\"blogHeadingText-block_cd9df2cae273a06bbd90ee70c45f04bc\">\n    <div class=\"blogHeadingText__wrapper\" >\n        <div class=\"blogHeadingText__heading\">\n            <h2 class=\"blogHeadingText__headingItem\" data-blog-heading data-section-id=\"blogHeadingText-block_cd9df2cae273a06bbd90ee70c45f04bc\">\n                Fomentar el uso saludable de la IA en el aprendizaje del ingl\u00e9s como segunda lengua            <\/h2>\n        <\/div>\n        <div class=\"blogHeadingText__content\">\n            <p><span style=\"font-weight: 400;\">Es importante recordar que no todo uso de la IA es negativo; \u00a1algunas herramientas pueden incluso favorecer el aprendizaje! La clave est\u00e1 en ayudar a los estudiantes a usar estas herramientas de manera que fortalezcan su ingl\u00e9s, en lugar de reemplazar su propio razonamiento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los profesores pueden explicar cu\u00e1ndo es apropiado usar herramientas y cu\u00e1ndo los estudiantes deben crear su propio trabajo. Este enfoque mantiene un aprendizaje honesto y ayuda a los estudiantes a mejorar de verdad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Comprender estos l\u00edmites ayuda a todos a usar la IA de forma segura y eficaz. Es importante recordar que los profesores tambi\u00e9n est\u00e1n aprendiendo a revisar la escritura generada por IA y a detectarla de una manera que apoye el aprendizaje, no que simplemente perjudique a los estudiantes. \u00a1Es un concepto nuevo para todos, no solo para los estudiantes!<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Usada responsablemente, la IA puede ayudar a los estudiantes a revisar la gram\u00e1tica, practicar ideas y ganar confianza sin reemplazar su propio esfuerzo. Al guiar a los estudiantes y establecer l\u00edmites claros, los profesores pueden mantener un aprendizaje significativo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.novakidschool.com\/es-co\/registration\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reserve una clase de prueba con Novakid<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> hoy mismo para ver c\u00f3mo nuestros profesores ayudan a los ni\u00f1os a progresar en ingl\u00e9s con confianza, diversi\u00f3n e inteligencia (y tambi\u00e9n artificial).<\/span><\/p>\n        <\/div>\n    <\/div>\n  <\/section>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conozca c\u00f3mo los profesores detectan el uso de IA en la educaci\u00f3n y qu\u00e9 se\u00f1ales permiten identificar textos que no coinciden con el nivel real del estudiante.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":7594,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[65],"tags":[],"class_list":["post-7593","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion-del-profesor"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - 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